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[期刊] 财会通讯
[作者]
李幼军 景琴玲
本文提出了评估高校科研团队学术合作状况的量化指标,同时应用数据包络分析法对高校科研团队的绩效进行了评估,将学术合作量化指标与绩效分析相结合,以期得到科研团队学术合作与科研绩效之间的关系。通过数据实证分析,本文发现科研团队成员之间的合作规模对团队产出效率有负相关的关系,学术合作频次和合作紧密度对团队工作能力和产出效率有显著正相关的关系,而学术交叉合作率与团队工作能力和产出效率之间没有明显的相关关系。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
张艺 龙明莲 朱桂龙
参与产学研合作对学研机构主体目标的实现(良好学术绩效的取得)是否有帮助?本研究以该议题展开分析并发现产学研合作与学术绩效之间存在倒U形的影响关系,而且它们之间存在两条影响路径,即"产学研合作—基础研究活动—学术绩效"和"产学研合作—技术开发活动—学术绩效"。其中第一条路径:首先学研机构科研团队参与产学研合作对其基础研究活动的开展产生倒U形影响,然后基础研究活动进一步对其学术绩效产生正向影响;第二条路径:首先学研机构科研团队参与产学研合作对其技术开发活动的开展产生正向影响,然后技术开发活动进一步对其学术绩效产生倒U形影响。本研究从学研机构角度揭示了"产学研合作—学术绩效"之间影响"黑箱",丰富了产学研合作理论研究。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
张艺 龙明莲 朱桂龙
参与产学研合作对我国大学主体目标的实现(良好学术绩效的取得)是否有帮助?该议题的相关研究仍然较为缺乏。以参与产学研合作的我国研究型大学科研团队为研究对象,通过理论推演、实证分析等方法研究其与产业界所建立的3类合作关系(学术交流型、学术参与型以及学术商业化型)对学术绩效的影响,发现不同类型产学研合作关系对学术绩效的影响存在显著差异。其中,学术交流型合作关系对学术绩效没有显著影响,学术参与型合作关系对学术绩效有正向影响,但是学术商业化型合作关系对学术绩效有负向影响。研究结论对我国研究型大学妥善处理与产业界的合作关系,从而提升自身学术绩效具有重要参考价值。
关键词：
研究型大学 产学研合作 学术绩效
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈秀娟 张志强
[目的/意义]科研合作是不同科研主体之间围绕特定科学问题开展研究的协同研究工作,以实现科研主体间的优势互补。国际科研合作对促进科研绩效具有重要意义。了解当前国际科研合作对科研绩效影响研究的现状,为未来进一步开展该方面的研究提供参考和借鉴。[方法/过程]论文在界定国际科研合作、科研绩效两个重要概念的基础上,从研究层次、分析指标、分析方法3个维度对国际科研合作对科研绩效影响研究的论文进行梳理。[结果/结论]分析发现,目前该研究领域成果丰富,国内外学者主要从宏观(国家、地区或区域等)、中观(领域或机构、团队等)、微观(科研人员个体)3个层面,通过简单计数类和单一比值类国际科研合作指标以及科研产出数量类、科研产出质量类和h指标类科研绩效指标,采用文献计量学方法、社会网络分析方法及统计学分析的方法对国际科研合作对科研绩效的影响进行探析。未来需加强:科学家层面的研究,拓宽更多科研合作行为的分析;表征科研合作和科研绩效综合类指标的探索;针对性分析模型的创建,并对一些具有重要意义的变量进行控制。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
佘秋平 蔡翔 陈果
如何提高科研团队创新水平和团队绩效是高校目前面临的重要课题,本文以高校科研团队为研究对象,首先回顾了距离因素和团队绩效的相关文献,并从情感距离、知识距离、空间距离和权力距离四个方面对影响团队绩效的因素做了详细分析,构建了高校科研团队绩效影响因素模型。然后通过大量的问卷调查,并利用经典统计分析和结构方程模型(SEM)对样本数据进行处理,对每个因素与团队绩效的作用方式、影响机制进行了实证研究。此外,针对研究结论作出了相应的分析并对高校科研团队管理提出了相应的改善建议,为今后高校科研团队的建设提供了科学的理论依
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张艺 龙明莲 朱桂龙
以嵌入在产学研合作网络的学研机构科研团队为研究对象,通过理论推演和实证分析等方法来对产学研合作网络是否有利于学研机构科研团队提升学术绩效这个议题展开研究。研究发现,学研机构科研团队在产学研合作网络中的位置中心度以及网络规模对其学术绩效均具有倒"U"型影响,而且这种倒"U"型影响受到学研机构科研团队与企业之间知识距离的负面调节。研究结论对学研机构在建设"双一流"国家战略背景下如何合理妥善处理与产业界所建立的合作网络关系来提升自身学术绩效提供参考。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
崔利旗 马卫华
利用回归分析,从关系态度、合作实践和共同能力3个维度检验影响重大科研项目团队科研绩效的因素。研究表明:关系态度、合作实践和共同能力对科研绩效的影响正向相关;合作质量对于关系态度、合作实践和共同能力影响重大科研项目团队合作形成的科研绩效具有部分中介作用。基于实证结论,从科研团队组建、研究过程中合作质量的监测等角度,提出优化重大科研项目合作绩效的管理建议。
[期刊] 技术经济
[作者]
方阳春 金惠红
界定了包容型领导风格的内涵,指出了包容型领导风格由5个维度体现,即领导者公平对待成员并与员工实现共赢、领导者鼓励跨部门和跨学科的合作交流、领导者培养并认可团队成员、领导者包容并充分发挥团队成员的优势、领导者包容团队成员的失败并给予指导。然后,利用针对浙江高校科研团队的调研数据,实证分析了包容型领导风格对高校科研团队绩效的影响。结果显示:包容型领导风格与高校科研团队绩效显著正相关;包容型领导风格的5个维度对高校科研团队绩效具有不同影响,其中领导者公平对待成员并与员工实现共赢、领导者包容并充分发挥团队成员的优
关键词：
包容 包容型领导风格 科研团队 团队绩效
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
陈莉平 张均燕 王小青
高校是知识型组织,科研团队是其知识创造的主体,建设健康型科研团队对高校的科研水平及其综合实力的提升具有重要影响。根据心境一致理论,研究认为高校科研团队的负面情绪会影响周边绩效,并通过构建高校科研团队负面情绪对周边绩效的影响模型及提出相应假设,进而进行实证检验。研究丰富了科研团队领域研究,并提出预防和减弱负面情绪从而提高周边绩效的策略建议,为建设健康型科研团队提供理论指导。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李纲 刘先红
为揭示我国科研团队中学术带头人的合作状态，寻找影响其科研产出的因素，文章以３９个国家自然科学基金创新研究群体为样本，综合运用社会网络分析、文献计量学、统计学中的有关方法，从合作规模、合作强度、合作稳定度、合作程度和署名模式５个方面对科研团队的学术带头人与其他团队成员之间的合作关系进行分析。结果发现，学术带头人只与少数团队成员存在合作关系，合作的频次较高，但近五成学术带头人的合作稳定性较差；学术带头人成果的合作率较低，且倾向于末位署名；学术带头人的合作规模、合作强度与科研产出呈正相关关系，合作程度与科研产出呈负相关关系，合作稳定度和署名模式则对科研产出无显著影响。
关键词：
科研团队 学术带头人 科研合作 科研产出
[期刊] 管理世界
[作者]
张玲玲 王蝶 张利斌
大科学装置对解释、解决关键科学问题,推进基础科学研究,促进一流学科建设,增强原始创新能力具有重要意义。如何通过符合科学逻辑的学科布局与团队建设提升大科学装置的科学效益,不仅对已经建成的大科学装置具有实践指导意义,也为大科学装置以及依托大科学装置建设的综合科学中心的未来规划提供了理论支持。本文探究了跨学科性(学科均衡性)与团队合作特性(团队异质性)对大科学装置科学效益的影响,并基于中国科学院重大科技基础设施共享服务平台的成果展示数据进行了验证。结果表明:学科布局的均衡性与多样性,对挖掘公共实验平台型大科学装置的科研潜力具有积极作用,对专用研究型大科学装置的积极作用弱于公共实验平台型装置;依托大科学装置开展科研活动的团队,科学家及其组织背景的异质性越强,科研产出的影响力越大。此外,基于实证结论,本文从学科布局、资源利用、人才集聚、数据管理等方面提出相应的政策建议,以期促进大科学装置科学效益的良好发挥。
关键词：
大科学装置 跨学科性 团队合作 科学效益
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
邝宏达 李林英
使用6所高校88个重大科研项目子团队554名研究生的问卷调查数据,验证科研训练环境对研究生学术志趣的影响机制模型。结果表明:科研训练环境正向显著预测研究生学术志趣;学术自我效能(M1)、学术角色认同(M2)和学术结果期待(M3)在科研训练环境与研究生学术志趣的关系中起到多重中介作用;中介作用效应量从大到小依次为M2>M1>M3;存在角色认同路径、自我效能路径两条路径,结果期待只有与它们联合才能产生中介作用。高校重大科研项目团队通过改善科研训练环境提升研究生的学术志趣,需要遵循角色认同和自我效能两个心理机制,巧用结果期待机制,即注意激励的时间、内容和方式。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马长龙 于淼
自交互记忆系统与共享心智模型的构念被提出以来,两个领域的研究便近乎平行发展。针对共享认知的两个构念间的复杂关系及其对团队的影响进行研究,以34个科研团队为样本的问卷调查数据分析表明:交互记忆系统、团队心智模型和任务心智模型分别正向影响团队绩效;交互记忆系统、任务心智模型在团队心智模型与团队绩效的关系中起到中介作用,且两个特定中介效应之间的差异不显著。由此可见,交互记忆系统和任务心智模型是团队心智模型影响团队绩效的两个同等重要的作用机制。最后讨论得出研究启示与未来研究方向。
[期刊] 软科学
[作者]
李霞
在界定高校创新型科研团队内涵的基础上,分析了高校创新型科研团队知识共享行为、学习行为及团队绩效之间的关系,并构建概念模型,以国内25所重点高校创新型科研团队为样本,运用结构方程模型对其进行检验与修正。研究结果显示高校创新型科研团队的资源充足度、认知冲突、信任、变革型领导、成员异质性对知识共享行为具有正影响;情感冲突对知识共享行为具有负影响;信息获取、信息分布过程对学习行为具有正影响;知识共享行为对团队学习行为具有正影响;学习行为对团队绩效具有正影响。最后,根据研究结果提出提升团队绩效的知识共享行为、学习行为优化策略。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
刘睿 郭云贵 张丽华
为探讨学术氛围对高校教师科研绩效的影响,以及科研投入在其中的中介作用,文章对北京市9所高校的364教师进行了调查问卷。研究结果表明,学术氛围对高校教师的科研绩效具有显著的正向影响;在学术氛围与科研绩效的关系中,科研投入起中介作用;学历负向调节了"学术氛围—科研投入—科研绩效"的前半路径。
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