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[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈兴荣  
全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出:高等学校要增强社会服务能力,全方位开展服务;要始终把服务社会作为重要职责。那么,高等学校践行社会服务职能的重大战略意义在哪?应该通过什么样的途径来提供服务?只有真正解决这些问题,才能促进高校管理者和实践者消解思想问题,坚定行为方向,更好地发挥学校服务和引领社会的作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 瞿志豪  陆建国  陈凯  包于灿  华容  
在市场经济体制下,高校缺少技术转移的方法与手段,影响了高校服务社会的职能履行。高校资产经营公司根植高校,既懂得高校又具备市场的准入机制,它能把学校的科技成果(无形资产)变成经营资本,在市场中物化成价格。因此,它在以实现科技劳动者的劳动价值和在对社会经济建设的实际推动中完成高校服务社会的职能。研究结果认为,当高校资产经营公司真正将科技成果作为公司的唯一资本来源,而且自身也把科技成果的转移作为工作的唯一时,存在于高校的高校资产经营公司才可以说实现了它真正的价值。
[期刊] 武汉金融  [作者] 中国人民银行永州市中心支行国库课题组  雷树清  
近年来,各地国库通过与财政、社保、民政等部门合作开展国库直接支付创新业务,国库服务也从财政性资金收纳、报解、拨款、退库、更正等管理职能延伸开来,满足了社会众多阶层的服务需求,是国库社会服务这一理论的运用成果。本文综合国库单一账户理论、国库合作理论、国库再造理论、国库现代化服务理论,对践行国库社会服务理论、增强国库社会服务抗风险能力做出了论述和思考,并对确立国库社会服务法律地位提出了建设性意见。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 梁祖强  
高职院校社会服务职能的履行,首要问题是要坚持社会服务与教学育人和科学研究的"三位一体"的基本原则,核心问题是要形成高职院校社会服务的类型特色,关键问题是要打造高职院校社会服务的学校特色,这是自20世纪初高等学校社会服务职能产生以来演变的经验之启示。
[期刊] 教育与职业  [作者] 成丙炎  朱红  
对社会服务职能的探讨既是一个理论问题,又是一个与实践紧密相关的问题。高校三大职能中,人才培养是本体职能,科学研究是附属职能,社会服务是派生职能。作为本体职能和附属职能的延伸,社会服务的地位日益凸显,内容不断扩展,形式日趋多样。文章从社会服务的产生历史考察出发,对社会服务进行精确化定义,在此基础上,分别从广义和狭义的视角挖掘社会服务的内涵。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 万思志  
互联网所触及的地方就是高校社会服务的舞台。以互联网为媒介实现与社会公众的无缝对接。在条件具备的前提下提供"量身定制"的支持服务。从世界高等教育发展史看,高校的社会服务职能并不是高校产生时就有的,而是社会政治、经济、文化等发展到一定阶段的产物。社会服务作为高校一项独立的基本职能,是指高校直接地为社会提供服务。互联网是20世纪最伟大的发明之一,"互联网+"的基本内涵是互联网与传统行业深度融合,创造
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王旭东  
社会服务同培养人才、发展科学一起构成为现代大学三大职能。不同层次、不同类型的高校承担三项职能的侧重点和具体内涵都会有所不同,为适应我国社会经济发展的需要,地方院校必须进一步明确自身的职能定位,把积极拓展社会服务职能作为发展的首要选择,努力拓宽社会服务的范围和内容,并完善相应的体制机制。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谢冬  
高职院校服务社会研究正日益受到重视,但还存在着内涵不丰富和机制缺失的不足。因此,界定服务社会内涵、机制与载体,有助于高职院校履行社会服务职能。高职院校社会服务的内涵应包括经济咨询服务和社会公共服务两方面;其长效机制涵盖外部政府、行业企业支持机制和高职院校内部各项职能;其载体主要有高教园区与产业园/科技园对接、院校与社区对接和院校自办科技园三种模式。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王树荫  石亚玲  
习近平总书记五四讲话为青年树立社会主义核心价值观提供了科学指南,为青年成长成才指明了方向。广大青年要立足当下坚定理想信念,继承发扬古今中外优良传统,担负历史重任走在时代前列,以勤学求知、崇德修身、明辨是非、知行合一、持之以恒为路径,努力践行社会主义核心价值观。习近平总书记今年五四青年节在北京大学师生座谈会上发表的重要讲话,阐明了青年与时代的关系、青年所面临的历史重任以及青年未来的发展方向,是当代青年践行社会主义核心价值观的科学指南。当代青年应将社会主义核心价值观作为成长成才的思想引导,勇做社会主义核心价值观的践行者。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马艳丽  
知识经济时代下,高等职业教育在推动区域经济发展中的作用日益显著。高职院校既需要承担人才培养、科研创新职能,也需要履行社会服务职能,满足社会发展需求。为促进高职院校有效履行社会服务职能,本文将对更新社会服务观念,明确社会服务定位,完善社会服务职能发挥机制,拓宽社会服务职能范围,优化社会服务的内外环境进行具体阐述。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙珊  
社会主义核心价值观对青年学生世界观、价值观和人生观的正确树立具有重要的引导作用,对青年学生的思想和行为具有明显的规范效力。青年大学生的社会主义核心价值观教育是当前高校育人工作的重要环节。文章在认真把握青年学生心理特点和成长要求的前提下,旨在从地域文化、课堂教育、大学精神、社会实践和机制构建等方面探索和寻求高校培育和践行社会主义核心价值观的路径,以期为高校提供理论借鉴和实践参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 肖勇  
地方高校与新农村建设有着互相促进、互相制约的紧密联系。本文分析了两者之间的互动联系,并从地方高校社会服务职能入手,从人才培养、专业设置、科学研究、文化服务、农民培训等多个方面探索了学校如何为地方经济社会服务的策略。
[期刊] 开发研究  [作者] 付春香  刘雪英  
在科教兴国、人才强国和文化强国战略背景下,高校教师彰显的社会服务职能对社会发展起着基础性和先导性的作用。基于社会交换理论、社会认同理论、职业认知理论、态度调节理论及其拓展,探索性地构建起高校教师职业氛围、职业认同与社会服务行为的微观机理模型,试图从全新的视角来研究高校教师主观感知的来自于社会的职业环境支持(职业氛围)与回报于社会的服务行为之间的逻辑关系,打开高校教师外界刺激感知与行为之间的"黑箱",促进其社会职能的履行。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵瑞杰  
社会主义核心价值体系凸显价值观的三个维度,即政治价值观、人生价值观及道德价值观,诠释了高校人才的培养方向。高校青马学员作为高校学生的代表,是具有坚定政治信仰的青年马克思主义者,是传播并践行社会主义核心价值观的中坚力量,应采取多种措施促进高校青马学员践行社会主义核心价值观,具体包括强化"两师"队伍建设,壮大主流思想舆论;拓宽教育平台,强化网络核心价值观教育;契合时代,引领思想潮流;建立"核心责任"机制,完善青马学员践行核心价值观考核体制。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 房正  
党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述,提出明确要求;中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习;中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》;全社会共同参与,培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围正在形成。高校是人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新的重要机构,理所应当成为培育和践行社会主义核心价值观的先
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