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[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐希宇
在＂大众创业，万众创新＂的语境下，我国研究生教育的规模不断扩大，高校研究生教务秘书这一角色在研究生管理体系中的作用愈发变得不可或缺。作为研究生管理工作中一线重要队伍，其应以提升研究生教育质量为己任，深化改革、探索思路、创新思维、加强服务、拓深人际，从而不断提高新时代研究生教学管理水平。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
银海强
本文阐述了院(系)级教务秘书在学校教学管理工作中具有十分重要的作用,一名合格的教务秘书所应具备的基本素质;指出了高校加强院(系)级教务秘书队伍建设的有效措施和手段。
关键词：
教务秘书 队伍建设 教学管理
[期刊] 高等农业教育
[作者]
韩军
高校辅导员制度建立至今,辅导员的角色已由行政管理人员转变为具备教师和干部双重身份,辅导员对高校人才培养具有重要作用,是一支不可缺少的重要力量。在辅导员制度发展过程中,也存在着一些不容忽视的问题,高校需从严格选聘标准、完善培养体系、健全考评机制等方面加强辅导员队伍建设。
关键词：
高校辅导员 角色 定位 队伍建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
耿光连 王先山
在研究生创新能力培养过程中，研究生导师起着关键作用。但在现阶段，研究生导师队伍存在的问题，制约了研究生创新能力的培养与提升。通过对山东省高校研究生导师和研究生的调查，分析了研究生导师队伍在研究生创新能力培养方面存在的问题，并在此基础上，提出了解决的途径。
关键词：
研究生导师队伍 创新能力建设 山东省
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘永权 武丽娜 邓长胜
鉴于开放大学是将教育与技术深度融合的新型大学,其教学管理、课程建设、教学模式的特殊性、复杂性和创新性,导致开放大学与传统高校师资队伍配置上的差异性及其在师资队伍建设上的艰巨性。在各种问题中,开放大学的教师分类和角色定位是开放大学师资队伍建设首先需要明确的问题。本文拟从英国开放大学的课程组人员配置、专兼职教师的角色和职责以及美国凤凰城大学的课程开发机制与人员、核心教师与助理教师的角色和职责分析入手,借鉴总结出开放大学"以学生为中心"的教学与支持服务教师团队、"以课程为中心"的课程建设与运行教师团队下的教师分类原则与角色定位方法。
关键词：
开放大学 教师分类 岗位角色
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾云燕
高校教务秘书是专职教学管理人员,是学校与院系、教师与学生之间联系、沟通的桥梁和纽带,是高校教育思想、教育计划的执行者、实施者与管理者,因此在高校教学管理中具有不可替代的作用。新形势下高校教务秘书必须具备优良的政治思想素养、娴熟的业务素养和良好的心理素养。
关键词：
高校 教务秘书 素养
[期刊] 教育与职业
[作者]
付兆锋 徐锋华
研究生教育是我国高等教育的最高层次,加强研究生学风建设对于提升人才培养质量、营造良好的学术环境以及推动高等教育创新发展具有重要意义。研究生辅导员在学风建设中扮演着重要角色,文章深入分析新形势下研究生学风建设的特点,提出了研究生辅导员"引领者、管理者、建设者、示范者和倡导者"五位一体的角色定位。
关键词：
研究生辅导员 角色定位 学风建设
[期刊] 特区经济
[作者]
陈红军 黄俊
本文采用问卷调查的抽样方法，调查新时代高校优秀年轻干部的选拔任用培训问题，通过SPSS软件对问卷所得数据进行相关分析，研究影响新时代省属高校优秀年轻干部队伍建设的相关因素。结果表明：高校优秀年轻队伍培养教育力度小，实效性不显著；干部队伍挂职锻炼轮岗交流少；干部队伍建设的整体规划不完备。本文研究发现：准确把握选拔标准、完善培训方式和丰富培训内容、拓展实践途径和渠道等对策均利于加强高校优秀年轻干部队伍建设。
关键词：
新时代 高校 优秀年轻干部队伍
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马骅 张敏 何立巍
高级人才培养是高校教学工作的重中之重,教学质量和人才培养效果则是高校发展的重要生命线。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,明确指出高校要将教学质量提升作为发展的第一要义。高校教学质量的提升依赖于一群业务水平精湛、综合素养较高的师资团队,但是要注意的是教学质量也常常受到其他因素的影响,例如管理水平和管理机制。教学管理是高校教学工作的重要组成部分,只有提升高校教师队伍的管理水平和管理质量,才能为人才培养提供良好的发展前提。
关键词：
期望理论 高校师资队伍建设 管理机制创新
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
沈中辉
加强高校重点实验室建设,充分利用重点实验室开展科技合作的优势经验,使创新型人才的创新渠道更为通畅。高校通过多种人才培养模式,为创新型人才提供条件与保障,最终努力把重点实验室打造成为高校创新型人才培养和科研团队建设的"人才摇篮"。
关键词：
重点实验室 创新型人才 人才培养
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朱晓芸 杨潮
本文从知识结构、教学技能、实践经验三个方面分析了适应专业学位研究生教育的高校师资队伍结构特征,结合调查数据剖析了当前专业学位教育师资队伍体系当中存在的主要问题,并提出了若干创新举措,以期完善高校师资队伍、促进专业学位研究生教育。
关键词：
专业学位 研究生教育 师资队伍
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗黎敏 黄坚钦 沈希
针对高校普遍存在专业学位研究生校内导师产业实践经验缺乏、校外导师专业指导能力偏弱、校内外双导师制协同指导效益难以有效发挥等问题，浙江农林大学基于科技特派员制度优势和科技下乡、人才下沉、深入“三农”的实践特性，建设农林专业学位研究生特派员导师队伍，在解决产业实际问题进程中，提升校内导师实践指导能力与校外导师专业指导能力，并通过机制体制改革创新，激发双师协同指导内生动力，探索出一条符合专业学位研究生培养目标定位的“双师双能”导师队伍建设新路径。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
易悌辉 陈纲伦
读研，意味着人生一次重要的“角色转换”。有了恰当的“角色定位”，才能有成功的“角色扮演”———包括完善的角色形象与合理的角色行为。借鉴社会心理学的角色理论描述研究生的教与学、指导与管理过程，具有积极的方法论意义。本文作者介绍了华中理工大学建筑学院在“建筑设计及其理论”专业硕士研究生培养工作中运用角色理论的尝试和经验
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李泽芳
结合清华大学的工作实践,从建设研究生德育助理队伍的重要意义出发,分析了当前研究生德育助理队伍建设中存在的问题,并有针对性地提出了加强研究生德育助理队伍建设的若干对策。
关键词：
新形势 研究生德育 助理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王正平
建设一流的研究生导师队伍,直接关系到高素质、高层次人才的培养,对落实"科教兴国"的宏伟战略及推动高等教育事业的蓬勃发展有重大意义。随着研究生教育规模的扩大,建设一支高水平的研究生导师队伍已成为时下我国高等教育改革刻不容缓的任务。努力提升研究生导师素质,多渠道引进人才,建立兼职导师队伍,废除研究生导师终身制,不断完善与研究生导师相关的各项机制,应是建设高水平研究生导师队伍的主要途径。
关键词：
研究生导师 队伍建设 问题 措施
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