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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈迅  马亮  
论述了研究生和谐班集体创建的意义,分析了研究生和谐班集体应具有的基本特征,提出了通过架构和完善"建立合作机制、强化危机管理、构建交流平台、打造特色文化和促进社区融合"的"5C"体系,有效实现研究生和谐班集体创建的思考和探索,并提出班级工作手册是"5C"创建体系的制度保证。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 石振保  
和谐课堂是顺利完成教学任务、提高教学质量、培养全面发展高素质人才的必要条件。在分析高校课堂教学中不和谐因素的表现和创建和谐课堂意义的基础上,提出应从树立和谐教育理念、建立和谐师生关系、建设软硬均衡的课堂教学环境、实现课堂教学"四化"等方面积极创建和谐课堂。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 詹丽芹  
班集体是学生共同学习和生活的重要园地,是学校完成各项教育教学任务、实现培养目标的主阵地。搞好班集体建设是高职院校的一项基本任务,本文就五年制高职班创建良好班集体问题进行阐述。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 马永斌  严继昌  
研究生的德育途径是落实研究生德育内容、实现研究生德育目标的渠道 ,它要遵循研究生德育原则 ,并受校内外各种物质的、精神的条件制约。教育实践证明 ,只有坚持实事求是的思想路线 ,不断拓宽德育工作的途径 ,摒弃那些与青年学生特点不适应、与时代发展不一致的做法 ,勇于开拓、大胆创新 ,才能够取得较好的教育效果 ,推动研究生德育工作的深化。本着这样的思想 ,本文提出符合研究生特点的德育途径———科研集体建设
[期刊] 教育科学  [作者] 王续琨  徐雨森  
研究生教育学是以研究生教育活动作为研究对象的高等教育学分支学科。研究生教育的蓬勃发展 ,提出了创建研究生教育学的现实需求。研究生教育学在未来的发展进程中 ,将逐渐形成包含众多分支学科的学科体系。为了促进研究生教育学的创建和发展 ,必须进一步强化学科意识 ,建立稳固基地 ,组建研究机构 ,增设研究方向 ,扩充研究队伍
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 姜楠  罗尧成  
阐述了人际网络的内涵及其对于促进研究生教育优质资源共享的意义和作用机制。指出应通过确立开放式的研究生培养观念,探索多样化的人际网络形式,建立全国性的优质资源网络共享平台等举措,拓宽研究生的人际网络,实现研究生教育优质资源在更大范围内的有效共享。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 罗玲  海洋  
民办学校的学生具有富家子弟特征明显、问题学生较多等独特的群体特征,由此也给学校的班集体建设带来了许多的问题与挑战,如,班级文化建设的内在冲突较多、学生教育的难度较大、封闭式管理的负面影响、亲情的缺失与教育的缺位等。针对民办学校的实际情况,笔者以创新的思路,从“营造亲善、和谐、健康的班级管理文化,推行自主、自律、科学的民主自治管理,培育开放、开明、灵动的班级教育细胞”三个方面进行了多年的探索与实践,并逐步摸索出了一套行之有效的“爱心+民主+开放”的民办学校班级管理模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 薛静  张骏  
借助教育部启动“研究生教育创新工程”的契机,西北工业大学立项启动了“研究生创新实验中心”项目,有效地建设人力资源孵化器,积极鼓励研究生从事“自选项目、自主设计、自己动手、自由探索”原则下的独立创新活动,深入地探索全面免费开放的实验室建设模式,积累了一些经验和体会。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 马永斌  杨淑华  沈岩  
随着建设世界一流大学的逐步实施 ,作为研究生教育第一个重要环节的研究生招生工作也面临着改革招生办法 ,引进现代化的教育技术手段等亟待解决的问题 ,可以说 ,新的机遇和挑战并存。本文从分析目前实行的研究生招生报名方式所面临的问题出发 ,就研究生招生报名引进网络技术 ,更好地吸引优秀生源 ,更快地提高工作效率 ,早日实现无纸办公等内容进行初步探讨
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张薇  于伟  阮怀宁  郝晶晶  鞠平  
本科教学是高校发展的基石,创建行业特色型高校一流本科教学,培育行业一流人才,对攸关国家战略需求的重点行业发展具有无可替代的支撑作用。立足于行业特色型高校"服务行业,彰显特色,引领发展"的长远目标,结合"特色+目标""特色+内涵""特色+举措"三大方面,研究分析创建一流本科教学的努力方向、建设内涵,并以河海大学为例提出特色举措,共同探寻行业特色型高校如何创建一流本科教学。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 吴玉玲  
文章挖掘了赏识一词的概念及内涵;分四个层面具体论述了运用赏识理念在创建高校和谐图书馆过程中的重要性;认为赏识理念是创建高校和谐图书馆一剂有效的良药,一个灵验的秘诀。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 马永斌  严继昌  
在新的历史时期 ,能否主动去研究新问题、寻找新思路、开拓新途径是研究生德育工作能否适应时代的要求、发挥应有作用的关键。本文基于对全国 2 9所院校的 1 60 0名研究生进行的问卷调查 ,在坚持实事求是的前提下 ,探讨了新时期研究生德育工作的途径 ,摒弃那些与青年学生特点不适应、与时代发展不一致的做法。不仅对高校传统的德育途径赋予了新内涵 ,并且还创造性地提出了科研集体建设这一研究生德育的新途径
[期刊] 高等农业教育  [作者] 程蕾  王平  宋宪亮  
研究生班级是规模化条件下研究生教育管理的基本单位。通过分析目前已有的研究生班级建设模式的特点,结合山东农业大学农学院实际,根据专业特点、延期毕业生情况,提出班级建设的新模式。这种新型班级建设模式对加强研究生思想政治教育工作,提高研究生管理水平,具有广泛的实践意义。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 徐宇仙  汪爱勤   刘鉴汶   扈国栋  
研究生课程开设评价是对研究生新开课程认可、准入的评价。通过课程开设评价,作出该课程是否达到开设条件的建议,为研究生教育主管部门提供决策依据,同时对课程开设方案的可行性和薄弱环节等问题提出改进意见和建议。随着课程理论的发展,课程改革的深入,课程开设评价的重要性与必要性必将日益凸显出来。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈子辰  
研究生教育担负着为社会主义现代化建设输送高层次专门人才的重任。广大研究生政治思想和道德品质的主流积极向上,但也存在某些不成熟或消极问题。党和人民对研究生全面素质,都有更高要求。研究生德育工作亟待加强
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