- 年份
- 2024(7643)
- 2023(11112)
- 2022(9321)
- 2021(8686)
- 2020(7065)
- 2019(16260)
- 2018(16008)
- 2017(29732)
- 2016(17021)
- 2015(19274)
- 2014(19637)
- 2013(18424)
- 2012(17343)
- 2011(16189)
- 2010(16924)
- 2009(15528)
- 2008(15293)
- 2007(14133)
- 2006(12838)
- 2005(11888)
- 学科
- 济(71704)
- 经济(71638)
- 管理(44840)
- 业(41029)
- 企(32428)
- 企业(32428)
- 方法(26281)
- 中国(23512)
- 数学(22573)
- 数学方法(22014)
- 地方(20445)
- 农(20280)
- 业经(16362)
- 财(14417)
- 理论(13935)
- 学(13845)
- 农业(13657)
- 教育(13065)
- 银(12705)
- 银行(12693)
- 融(12518)
- 金融(12517)
- 贸(12459)
- 贸易(12445)
- 制(12438)
- 行(12413)
- 策(12283)
- 易(11981)
- 发(11680)
- 地方经济(11203)
- 机构
- 学院(238977)
- 大学(238599)
- 济(95607)
- 经济(93243)
- 管理(86495)
- 研究(85465)
- 理学(72974)
- 理学院(72033)
- 管理学(70212)
- 管理学院(69773)
- 中国(64265)
- 京(52108)
- 科学(51344)
- 财(45687)
- 所(43797)
- 研究所(39315)
- 江(39158)
- 中心(38645)
- 农(38297)
- 范(37719)
- 师范(37405)
- 财经(34251)
- 北京(34038)
- 业大(32585)
- 州(31997)
- 经(30843)
- 院(30663)
- 农业(29517)
- 师范大学(29203)
- 经济学(28367)
- 基金
- 项目(148624)
- 科学(117015)
- 研究(115615)
- 基金(102489)
- 家(87438)
- 国家(86568)
- 科学基金(74111)
- 社会(70103)
- 社会科(66198)
- 社会科学(66186)
- 省(61503)
- 教育(56903)
- 基金项目(52001)
- 划(51480)
- 编号(49500)
- 自然(45905)
- 自然科(44862)
- 自然科学(44854)
- 自然科学基金(44003)
- 资助(43762)
- 成果(43549)
- 课题(37609)
- 发(37111)
- 重点(34208)
- 部(32528)
- 创(31344)
- 年(31118)
- 发展(30055)
- 项目编号(29835)
- 展(29525)
共检索到387585条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
季卫兵
文章首先明确了高校理论学习型学生社团的内涵及重要价值;然后分析了目前我国高校理论学习型学生社团发展现状有:规模逐渐扩大、影响力较弱,活动立意较高、实施途径单一,社团活动频繁、探究深度不够,组建成长迅速、继承发展较难;最后从制度、活动、队伍、条件和文化五个方面提出了加强高校理论学习型学生社团建设的思路与举措。
关键词:
高校 理论学习 学生社团
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘丰林
高校社团作为实施素质教育的重要平台,是大学生综合素质拓展组织体系中的重要组成部分,其发展状况反映了高校的育人理念、办学特色、管理机制、校园文化和创新程度。只有在实践中准确地认识高校社团发展现状,客观地分析制约高校社团发展的原因,明确和坚持高校社团发展的思路,才能不断提升素质教育的质量和水平。一、正视高校社团发展的现实困境近年来,在中共中央国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和共青团中央、教育部发布的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》等一
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王海丰
本文通过对本市高校社团现状调查,提出加强社团的管理,建立、健全高校学生社团评价体系,加强学生社团自身制度建设的建议。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
赵秀梅 肖广岭
环境保护是我国的一项基本国策,而公众参与是环境保护工作的一个重要方面。,近年来随着我国环境问题的日益突出,以及政府对环境保护工作的高度重视,使得公众参与环保的热情越来越高,各种形式的民间环保社团纷纷成立。其中,一支不可忽视的力量就是学生环保社团。为更...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张竺鹏 陈乃林
本文概述了我国学习型社会建设的主要进展和成绩,提出了学习型社会建设面临的突出问题和挑战,有针对性地提出了相应的对策与建议,具有前瞻性和指导性。
关键词:
学习型社会 学习型城市 成人继续教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘博涵 赵璞 苏舒 王腾飞 白本锋
博士生学术论坛是高校开展学术交流的主要平台,在博士生学术能力的培养、高校学术交流氛围的营造、博士生创新潜力的激发等方面发挥了重要的作用。我国高校博士生学术论坛面临着国际化水平较低、学术交流不充分、论坛主题交叉性与前沿性不足和导师参与度较低等问题,制约了育人作用的发挥。针对上述问题,结合各高校、院系的对策,分析归纳了四类典型的博士生学术论坛组织模式,以期为优化博士生学术论坛工作、加强博士生的创新能力培养提供参考和借鉴。
关键词:
博士生学术论坛 学术交流 研究生教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李峰 詹庆东
图书馆员职业化发展在国外已经日趋成熟,而我国才刚刚起步。文章阐述了职业化的概念,并结合当前图书馆事业职业化发展阐明了学习型高校图书馆员职业化发展的三个维度。同时分析了当前高校图书馆在职业化进程中所遇到的一些普遍问题,最后针对这些问题提出了相应的对策。
关键词:
职业化 高校图书馆 学科馆员 知识服务
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
宋伟伟 吴莉莉
目的:了解中国当代艺术类大学生积极心理品质的发展状况,针对其发展特点提出相应的培养对策。方法:采用《中国大学生积极心理品质量表》,通过整群团体测试的方式,对2085名在校大学生的积极心理品质发展状况进行调查和分析。结论:所调查的艺术类大学生积极心理品质发展状况总体良好,在认知、情感、公正和节制四个维度上的得分均显著高于非艺术类大学生;除人际维度差异不显著外,其他五个维度上的得分均显著高于全国常模;不同年级艺术类大学生积极心理品质的各个维度上存在显著差异。在此调查结果的基础上,本研究提出了针对艺术类大学生积极心理品质培养的教育对策和建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
袁油迪
文章结合社团的组织特点,尝试使用学习型组织理论指导社团建设,激发社团活力,营造社团浓厚的学习氛围,使每位社员都能体会生命的意义,提升参与社团活动的积极性与主动性,通过不断实现自我超越,从而实现大学生培养未来职业生涯的社会化技能的培养。
关键词:
学习型组织 社团 创建路径
[期刊] 林业经济
[作者]
刘金爱 刘丽红
文章阐述了我国红枣产业的发展状况,指出了发展中存在的品种结构不合理、产业链不完整及产业组织化程度低等问题,提出了5条切实可行的建议和对策,包括:加强优良种苗繁育,推广先进栽培技术;调整品种结构,优化品种组合,提高红枣生产效益;加强供给侧结构改革,实现红枣产业可持续发展;注重深加工,增大红枣产业附加值;提高红枣产业组合化程度。
关键词:
红枣产业 发展现状 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
叶翠英
"学习型组织"是一种全新的管理理念。借鉴"学习型组织"的理念,对构建高校教师发展途径有着重要的指导意义。文章从超越自我、团队合作、培养共同的价值观、培养系统思考的理念4个方面,来探讨"学习型组织"理论对构建高校教师发展的启示作用及有效途径。
关键词:
学习型组织 教师发展 有效途径
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张秋 杨玲 王曼
微信公众平台是针对企业、媒体、机构等团体用户提供订阅服务的自媒体平台。目前,开通微信公众平台的高校图书馆数量不多,且存在发帖频率低、微信服务宣传推广不足、内容的表现形式较为单一等问题。高校图书馆应明确微信服务定位,做好微信服务规划;创新微信服务内容,提升微信服务内涵;运用微信先进技术和功能,丰富微信表现形式;了解读者需求,掌握微信发布规律;精心选择微信编辑人员,打造精品微信服务团队,以推动高校图书馆的数字化之路。
关键词:
移动互联网 自媒体 图书馆 微信公众平台
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
范萍羽
微信作为近年来不断发展的一种新媒体,其自身有着其他媒体不可比拟的强大功能。微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块,通过这一平台,个人、企业、媒体和机构都可以打造一个专属的微信公众号,可以实现和特定群体使用文字、图片、语音全方位的沟通、互动。本文通过研究天津高校图书馆微信公众号的现状及存在的问题,探讨了该平台的发展对策。
关键词:
微信公众平台 高校图书馆
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹振国
适应我国经济转型发展,高职院校教师需要加强学习,提升教育教学综合能力。基于学习型组织理论,文章提出,高职院校教师应强化职业认同,激发学习动力;做好发展规划,构建共同愿景;形成学习体系,提高学习实效;建立考评机制,营造乐学氛围。
关键词:
学习型组织 高职院校 教师发展
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除