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[期刊] 中国高教研究  [作者] 王安利  
加强领导班子的领导能力建设是高校办学治校的首要问题,影响着学校发展的方向、速度和未来,制约着学校的定位、特色、质量和效益。在班子领导能力建设中,要在结构合理、选配好党政“一把手”、注重班子整体能力建设、加强群众基础和智慧支持上,把握好班子领导能力建设的构成要素;要在为班子建设提供组织保证、思想保证、制度保证和人格保证上把握好工作的着力点。通过建设,提高领导班子遵循高等教育发展规律、依法治校、推动校园文化建设的能力,提高引导、发挥、保护好师生员工学习工作积极性的能力,提高应对复杂局面和困难问题的能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘运动  刘迎春  
高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,领导班子建设对于高校坚持正确的办学方向,推进学校改革发展具有关键性、决定性意义。针对高校领导班子存在的政治意识、忧患意识、决策机制和决策能力不够强,对科学发展观的认识不够全面等突出问题,提出了提高“四种能力”,加强“三风建设”,完善“两个机制”,规范领导行为,完善决策程序等解决措施。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李健  
习近平同志最近指出,实现高等教育科学发展,关键在于把高校领导班子建设好,把高校干部队伍和教师队伍建设好。我是四年前从国家科技部交流到高校工作的,先后在中南大学和武汉大学任党委书记。根据我在这两所全国重点大学任职的实践,深感一所大学能不能办好,领导班子建设至关重要。总的来看,近年来我国高校领导班子建设取得了很大成绩,为高等教育事业的跨越式发展做出了贡献。但是,也应当看到,部分高校领导班子建设还存在
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李刚  
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出:“要高度重视高等职业院校领导班子的能力建设;高等职业院校党政领导班子要树立科学的人才观和质量观,把学校的发展重心放到内涵建设、提高质量上来,确保教学工作的中心地位。”高职院校党委的领导能力如何,关系到高职院校人才培养的质量。因此,只有通过扎实有效且持续的建设,切实提高党委的领导能力,才能保证高等职业教育持续健康发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 吕治国  
办学治校能力是党的执政能力在高等学校的重要体现。着力提升高校领导班子办学治校能力是高等教育改革发展之需,是推进高校党的建设之义。刚刚闭幕的第十八次全国高校
[期刊] 高等农业教育  [作者] 迟维意  宋德群  牛巨龙  
本文系统分析了高校中层领导班子和领导干部年度考核工作存在的主要问题,对建立科学的高校中层领导班子和领导干部年度考核评价体系进行思考,提出建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 卢铁城  
建设和谐的高校领导班子,是建设和谐校园的前提,是培养高素质创新人才、出高水平科研成果和办好学校的基础。书记和校长、党群系统和行政部门,任务相同,目标一致,分工不同,职责有别,关键在于按党的民主集中制原则,实行党委集体领导,班子成员分工负责,制度为保障,监督要到位,达到“和而不同”,团结和谐。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 雷晓燕  龚群英  
加强二级院系领导班子建设,充分发挥其在学校人才培养和改革发展中的重要作用,是高校干部队伍建设的重要内容。在及时探讨反思新形势下存在的问题及原因的基础上,可以通过加强理论学习,狠抓制度规范,强化教育培训,做实选任环节,加强文化建设等途径抓好高校二级院系领导班子建设。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吕绳振  
加强高校领导班子建设,是加强党对高校事业领导和全面推进学校事业发展的客观需要。必须按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协调的要求,努力把各级领导班子建设成为贯彻"三个代表"重要思想、致力学校改革发展的坚强领导集体。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王凯  邓焱  
随着高等职业教育的快速发展,高等职业院校转变办学理念、找准办学定位、明确办学思路,促进学校不断发展,凸显了高职院校领导能力建设的必然要求。重庆三峡医药高等专科学校以市级示范性高等职业院校建设为契机,设置领导能力建设项目,对高等职业院校建设领导能力建设开展了有益的探索与实践。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张翠玲  
1985年,我国政府明确提出发展"高等职业技术院校",到1994年"三改一补"政策后,高等职业教育得到快速发展。截至2010年全国有高职高专院校1246所,应届毕业生人数316万人。(中华人民共和国教育部编:《2010年中国教育统计年鉴》,人民教育出版社2010年版,20~23页)美国社区学院可追溯至19
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王凯  邓焱  刘唐  
随着高等职业教育的快速发展,高等职业院校转变办学理念、找准办学定位、明确办学思路、促进学校不断发展,都凸显了高职院校领导能力建设的必然要求。本文从高等职业院校领导能力建设的内涵分析入手,创新性地提出了包括校级领导、中层干部、科级干部在内的三个层次高职院校领导能力的建设框架。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李平  
政德即领导干部的政治品质、道德品行,是领导干部从政德行的综合反映。我们党历来高度重视干部政德建设,特别是党的十六大以来,胡锦涛、习近平等中央领导同志反复强调党员干部的政德建设问题,提出了一系列新思想新要求,并确立了"以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备"的鲜明导向,为加强各级领导干部政德建设提供了理论依据。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 戈世平  
加强党的执政能力建设,关键是要提高领导班子的建设水平。文章阐述了加强党的执政能力建设的重要意义,明确了加强党的执政能力建设的具体目标,提出了加强各级领导班子建设的具体措施。
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