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[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈书芳
环境艺术设计作为一门新兴的实用艺术,是指通过艺术设计方式对建筑室内外的空间环境进行整合设计的设计学科,它所关注的是人类生活设施和空间环境的艺术设计。我国高校环境艺术设计专业主要培养面向城市规划、园林景区设计、小区与建筑企业等方面的环境设计人才,使他们具备创新设计的基本素质和综合职业能力。由章锦荣撰写的《环境艺术设计专业课程教学》一书,对高校环境艺术设计专业课程教学实践研究具
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐峰
对应于职业培养型的高职高专院校或者应用型的本科院校环境艺术专业的教育现状,文章提出以能力培养为目标导向建立课程体系的教学策略,并分析了课程体系的优势、建设方法和实现路径。
关键词：
应用型 能力培养 课程体系 课群
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
于健
在大众生活与设计发展日益提升的今天,设计教育教学也处在了不断更新的动态发展之中,环境艺术设计作为重要的生活要素,逐渐进入内涵创新与理念发展的全新阶段。从20世纪中期开始,环境艺术设计作为一项独立的创造性活动,逐渐被欧美各国所重视,并且与现代文明深度融合。环境艺术设计是以环境空间为媒介,以满足人的使用功能为前提,进行空间的创造和信息的传播,让观众接受空间信息,并进行互动的设计行为。
关键词：
环境艺术设计
[期刊] 教育发展研究
[作者]
闻婧
高校艺术设计专业基础理论课程教学是通向设计师的桥梁,目前我国高校艺术设计专业课程结构存在很多问题,对课程结构设计直接影响着艺术设计教学质量和效率。为此,由夏燕靖撰写的《中国高校艺术设计本科专业课程结构问题探讨》一书对高校艺术设计课程结构改革问题研究,具有重要的文献参考价值。作者以我国高校艺术设计课程结构问题作为研究对象,把上世纪八十年代至本
[期刊] 教育与职业
[作者]
王薇
文章以高校建筑学专业课程设置现状和特点为出发点,首先探讨我国目前建筑学专业课程的设置特点及存在的问题,其次分析环境艺术专业特点,并揭示建筑学专业对环境艺术专业在课程设置中的启示,最终目的是将新兴高校环境艺术专业课程进行改革,以适应当前社会的发展和要求,培养出符合现代城市建设要求的环境艺术设计人才。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孔庆君
黄艳、王富瑞、沈劲夫等三位作者编著的《环境艺术设计概论》（中国青年出版社２０１１年１０月出版）不仅仅是环境艺术设计方面的一本专业教材，还是＂中青新世纪高等院校环境艺术设计教材＂之一。该丛书已被教育部高等教育司评为普通高等教育＂十一五＂国家级规划教材。纵观全书，可以发现以下几方面特点：以理论为先导，宏观解读环境艺术设计理论概念。该书紧紧围绕环境艺术设计作为空间艺术所具有的艺术性本质及其艺术表现的特征，强调艺术性
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
叶圣燕
本文对苏州工艺美术职业技术学院在个性化艺术设计方面,如何通过与苏州东南电梯有限公司合作项目,改革教学模式,形成较为系统的艺术设计专业实训教学课程模式的过程进行了探讨。
关键词：
艺术设计 专业课程 探索
[期刊] 教育与职业
[作者]
周书林 张忠
高职艺术设计专业毕业生是弘扬社会主义核心价值观的主要力量，承载着文化传播的重要使命。开展高职艺术设计专业课程思政建设有利于落实立德树人根本任务、提升高职学生思想政治素养、传承中华优秀传统文化。目前，高职艺术设计专业课程思政建设在保障层面、学校层面、教师层面存在一些亟待解决的问题。据此，文章提出高职艺术设计专业课程思政建设的实施对策：构建课程思政保障机制，做好课程思政顶层设计，依托专业课程开展思政教育，提升教师课程思政教学能力，建立课程思政资源整合机制。
关键词：
高职院校 艺术设计专业 课程思政
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈艳 郑淇元 赵文英
艺术设计专业在艺术教育中占据重要地位,艺术设计专业的课程建设不容忽视。通过介绍鲁迅美术学院大连校区艺术设计专业课程建设的现状,并对比分析部分国内外院校艺术设计专业课程设置的先进经验,提出了艺术设计专业课程建设的创新构想,以期推动我国艺术设计专业的长足发展。
关键词：
艺术设计 课程建设 创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王堞凡
随着国民经济的不断发展,我国居民的生活水平得到了很大改善。因此,对建筑与环境的审美要求也在不断提高。虽然环境设计在我国的园林建筑以及房屋建造上早已有所体现,但其真正成为一门系统的学科是在20世纪60年代。在实际教学与研究中,对环境艺术设计的理论研究与实践探究还很匮乏。只有通过不断地实践研究来完善环境艺术设计的相关理论才能够更好地满足当前我国居民的审美需求。我国学者王烨、王卓、董静和杨玲编著的
关键词：
环境艺术设计
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
区穗玲 杨净静 谢梓红
全面深化高等教育改革背景下，我国要求高校环境艺术设计专业培养技能型、应用型、复合型的专业人才。为了实现对环境艺术设计专业人才的培养，就需要体现出专业课程教学的实践性与项目化。项目教学法作为一种以任务驱动为导向，强调学生技能实践与项目参与的学习模式，有利于提升学生的专业素养。因此，为了提升高校环境艺术设计专业的教学质量，本文首先对项目教学法的价值作用进行了分析，之后提出了企业项目与专业教学相结合、创新开展项目大赛活动、优化项目式教学评价体系等应用策略，以更好地培养出应用型、技能型、复合型的环境艺术设计人才。
关键词：
高等院校 环境艺术设计专业 项目教学法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张伟 陈扣洋
高等职业教育是以能力为本位的教育,课程建设是实现高职人才培养目标的有效保障。本文以高职室内艺术设计专业为例,以课程建设为线索,分析了室内设计专业定位、岗位设置和职业特征,探讨了"职业能力递进"的内涵和人才培养的渐进发展模式,提出了构建"职业能力递进"的"单元式"课程体系和课程教学改革。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王时音
在新时期背景下,为增强我国人才综合素质,为全面提升高等艺术设计专业教学质量,也为了培养新一代艺术设计专门人才,高校艺术设计本科专业课程的结构规划需要根据时代的新需求和新目标来进行进一步的调整、创新和升级。由夏燕靖编著的《中国高校艺术设计本科专业课程结构问题探讨》以高屋建瓴的论述方式概括和总结了近年来我国高校艺术设计本科专业课程结构的相关问题,再次强调了艺术设计本科专业课程结构设计
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄红
针对目前公共环境设计文献无序散乱、数量匮乏等现状,笔者采用文献调查、归纳研究等方法,将公共环境艺术设计资源进行分类,并整合成一个完整系统的信息集合体。针对公共环境艺术设计特色数据库建设的需求进行分析,提出其构建内容并阐述公共环境艺术设计专业特色数据库构建过程中需要注意的若干问题。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
代锋 范微微
职业院校环境艺术设计专业理论教学存在课程结构比例失调、课堂教学相对薄弱、理论教学与实践教学脱节等问题,原因在于学科体系发展不成熟、师资队伍水平偏低、学生理论学习意识薄弱以及社会环境的不良影响等。因此,进一步完善学科体系、加强师资队伍建设、改进教育教学等对于我国职业院校环境艺术设计专业理论教学的发展和人才培养质量的提高都大有裨益。
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