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[期刊] 物流技术  [作者] 李家斌  
首先指出应强化物流课程教学,然后阐述了物流课程教学中体验式教学具有的特点及优势,在此基础上指出了物流课程教学中引入体验式教学的指导原则,最后依据上述原则提出了具体的体验式教学实施形式:物流案例体验法;物流观点分享体验法;项目体验法;物流沙盘或仿真体验法;企业实践与顶岗实习体验法。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 张艺  董琛  张志勇  
在高校教育课程中,体育教育是必不可少的重要组成部分,只有积极开展体育教学,提高教学质量,才能真正发挥体育锻炼在增强体魄、培养坚强意志、提高心理素质等方面的作用。但在目前体育教学过程中,高校往往面临着教学形式单一、教学氛围枯燥、学生的教学情感体验不强等问题。为了解决上述问题,进一步提高学生的上课积极性,高校可开展体验式教学,以学生为中心,充分协调学生的身体机能、心理素质和头脑应变三方面的能力,引导学生进行探索式的体育锻炼,
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王丽  
源于体验式学习理论的体验式课程,弥补了传统教学模式的缺陷和不足,高职院校职业指导课程开发需要与体验式课程相结合。文章以体验式学习理论为指导,结合高职生实际,探索高职院校体验式职业生涯规划课程的设计思路和教学形式。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李静  边娇  
通识教育思想源远流长,通识教育可产生通才,中西方文化中的通识教育思想都比较古老。由西方学者倡导的现代大学通识教育影响广泛,备受关注,逐步受到世界知名大学的认同。在通识教育中增加了学生知识的广度与深度,大大拓展了学生视野,培养大学生成为人文与科学素养较高的人。由李佳撰写的《近代中国大学通识教育课程研究》一书,对我国高校大学生通识课程体验式教学模式研究有一定的帮助。在中外文化教育交流的大背景之下,作者在已有通识教育课程研究成果基础之上,考察了近代中国大学通识教育课
[期刊] 教育与职业  [作者] 银星严  
文章基于柯氏四层次评估模型理论,通过实证研究,探讨高校心理课体验式教学的优势,发现其在反应层、学习层、行为层、结果层四个层面的评估都显著优于传统式教学。在归纳学生建议的基础上,提出实施体验式教学应注意的事项。
[期刊] 教育与职业  [作者] 银星严  
文章通过实证研究,探讨体验式教学的影响因素,发现大学生的性别,文理科专业背景,人格特征中内外向性、神经质、掩饰性、精神质等因素影响着体验式教学的效果,并针对研究结果的启示提出了实施体验式教学应注意的事项。
[期刊] 物流技术  [作者] 励莉  
以物流学和管理学方面的知识为基础,对物流市场的人才需求以及人才应该具备的素质进行了研究,将体验式的创新型的教学模式应用于物流管理专业的教学中,并分别从五个方面对探索了体验式教学模式的实施以及新的体验式教学模式的重构。
[期刊] 经济师  [作者] 肖娜  
高等教育改革工作的开展以及推动,使高等教育的内涵更深,教育结构产生了变化,质量也得到了相应的提升。在教学的过程中,要积极改变传统的教学方式,明确教学的目的,使用更加先进的教学方法对学生进行引导。在实际教学过程中,要充分锻炼和培养学生的综合能力,包括学生的语言沟通和表达能力和逻辑思维能力,提高学生对于问题的见解,让学生以更加客观的视角去看待问题并解决问题。在这个过程中,体验式教学方式具有重要的作用,能够帮助学生实现更好的发展。文章结合实际情况,对体验式教学方法进行认识,了解这种教学方式在西方经济学课程中的应用价值,以及具体的应用方法和思路。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 孙威  
随着经济水平的不断提高,大众对于音乐的审美也在不断的提升。当前的钢琴艺术已经融入到了寻常人家的生活中,钢琴教育也愈加受到人民的关注。传统钢琴教学模式已经不再适用于当今时代的要求,体验式教学法在高校钢琴教学中的应用,可以保证学生学习积极性的提高,还能培养学生良好的演奏习惯。因此,高校教师力求将体验式教学法融入到高校钢琴教学中,对于教学质量的提升、学生水平的提高以及钢琴情感的融合有着十分重要的意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 农智杰  林萱  孙涛  
加强对大学生的就业指导日益受到社会各方面的关注。"体验式教学"能够完善高校就业指导课程体系架构,提高社会需求与课程结合度,增强教学效果。文章梳理了头脑风暴式体验、调查验证式体验、竞争式体验、表演式体验、实训体验、素质拓展体验等方法,强调关注学生个性化及专业化发展,并提出重组就业指导课程体系架构、重视教师专业化团队建设、完善就业指导课评价指标体系等措施,切实保障"体验式教学"的应用效果。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 乔南  
体验式教学模式将学生作为主体,合理创设情景,使学生能够在亲身体验中掌握知识并提升能力,弥补传统《晋商学》教学模式的不足。教学中将理论与实践结合起来,激发学生学习的兴趣,培养其实际操作及自我学习能力,达到更好的教学效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁莹莹  
随着"一带一路"国家战略的提出并付诸实施,我国对外开放跨上了新高度,社会对应用型人才需求有了新的更高要求。体验式教学模式因其体验性、实践性、耦合性和聚合性特点,迎合了需求。通过对高校教学模式改革动因、体验式教学模式的特点、基本原则和实施路径的探析,为培养适应社会需求的应用型人才提供有效途径,为高校教学模式改革提供有益借鉴。
[期刊] 物流技术  [作者] 潘常虹  刘猛  李浩渊  
为了弥补多媒体授课教学效果停留在书本层面的不足,提出一种新的教学与学习方式—"反转式"方式,通过基于IWMS的物流三维互动体验式教学平台,让学生置身于虚拟环境中,通过人机交互来获取知识、技能。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王志国  
本文以物流专业供应链管理课程为例,积极引入体验式教学模式,着力提高学生创造性地解决实际问题的能力。
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