- 年份
- 2024(6263)
- 2023(9352)
- 2022(8320)
- 2021(7997)
- 2020(6875)
- 2019(15978)
- 2018(15957)
- 2017(30556)
- 2016(17881)
- 2015(20507)
- 2014(21118)
- 2013(20331)
- 2012(19186)
- 2011(17443)
- 2010(18055)
- 2009(16729)
- 2008(16961)
- 2007(15932)
- 2006(14112)
- 2005(12734)
- 学科
- 济(65587)
- 经济(65520)
- 管理(46253)
- 业(43220)
- 企(33296)
- 企业(33296)
- 方法(29464)
- 数学(25155)
- 数学方法(24743)
- 农(21922)
- 中国(18815)
- 财(18119)
- 理论(14737)
- 农业(14341)
- 地方(14274)
- 贸(13651)
- 贸易(13647)
- 业经(13631)
- 学(13532)
- 制(13513)
- 易(13244)
- 教育(12042)
- 策(11484)
- 银(11005)
- 银行(10975)
- 务(10547)
- 财务(10515)
- 财务管理(10482)
- 行(10455)
- 教学(10355)
- 机构
- 学院(253351)
- 大学(250882)
- 济(97068)
- 经济(94524)
- 管理(91043)
- 研究(85462)
- 理学(76305)
- 理学院(75389)
- 管理学(73804)
- 管理学院(73310)
- 中国(64756)
- 京(53420)
- 科学(52757)
- 财(48472)
- 所(44544)
- 农(44388)
- 江(42296)
- 研究所(39843)
- 中心(39827)
- 范(38560)
- 师范(38244)
- 财经(36802)
- 业大(36704)
- 农业(34731)
- 北京(34491)
- 州(33961)
- 经(32966)
- 院(30144)
- 技术(30086)
- 师范大学(29777)
- 基金
- 项目(154823)
- 研究(119037)
- 科学(118924)
- 基金(105305)
- 家(89855)
- 国家(88989)
- 科学基金(75059)
- 社会(69435)
- 社会科(65489)
- 社会科学(65467)
- 省(64892)
- 教育(59209)
- 基金项目(55572)
- 划(53242)
- 编号(52396)
- 自然(47663)
- 自然科(46451)
- 自然科学(46433)
- 资助(45674)
- 自然科学基金(45574)
- 成果(45149)
- 课题(38438)
- 重点(35372)
- 发(34544)
- 部(34055)
- 年(31972)
- 创(31672)
- 性(30892)
- 项目编号(30652)
- 大学(30184)
共检索到395005条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈红
围绕解决当前我国高校涉外旅游专业人才培养存在的"四不"问题,应明确培养目标,提高教学质量,强化师资力量,增强实践能力,逐步培养适应涉外旅游发展需要的多样化、复合型、应用型人才。
关键词：
涉外旅游 人才培养 问题分析
[期刊] 中国高教研究
[作者]
范冰仪
涉外仲裁人才培养是涉外法治人才培养的类型化探索，标志着涉外法治人才培养新格局的形成。高校在其中发挥着关键作用。涉外仲裁的特征决定了涉外仲裁人才的目标特性为专业性、服务性和灵活性。涉外仲裁人才培养的困境在于高校未赋予国际仲裁明确的课程地位，同实务部门的协同培养不够深入，与涉外仲裁人才培养需求产生脱节。首先，高校应利用现有平台，确保国际仲裁在本科生课程体系中的地位以夯实学生专业性。其次，应将模拟仲裁庭比赛作为实践教学策略以帮助学生践行服务性。最后，高校与实务部门需在授课与实践方面切实形成协同培养，进而由实务部门发挥在多元化纠纷解决机制方面的优势强化学生的灵活性素养。
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭凤
高校旅游管理专业承担着为旅游事业输送人才的重任。高校所培养的人才应该能够承担起推动旅游业发展,胜任一定的旅游工作岗位的能力,是应用型人才。但是目前在应用型人才培养中存在一些问题,文章就这些问题进行深入分析,并提出相应对策。
关键词：
高校 旅游管理 应用型 问题 对策
[期刊] 经济师
[作者]
周莹
随着中国对外开放程度不断加深，涉外警务工作日益增多，对高素质涉外警务人才的需求日益迫切。然而，目前涉外警务专业人才培养还存在培养目标与职业需求脱节、课程设置有待优化、实践教学比重不足等问题。文章分析了职业化目标对涉外警务专业人才培养的指导作用，提出了基于职业化目标优化人才培养的策略，包括建立涉外警务职业能力模型、开发情境化模块化课程、搭建国际化实训平台等。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李辉作
高等职业旅游管理专业人才培养,要适应21世纪旅游经济发展需要,要确保培养出具有开拓性、创造性和应变能力的复合型的中高级旅游管理人才,就必须分析研究高职旅游管理专业人才培养的模式。本文主要结合目前高职旅游教育现状和面临的问题,提出了以培养应用性和适应性相结合人才的原则,构建高职旅游管理专业人才培养模式。
关键词：
高职 旅游人才 培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李中亮
我国成人教育学专业人才培养历史短，规模小，类型少，课程理论性强，教学实践性弱，职业认同感低。我国成人教育学专业人才培养工作应建立多层次、多规格的成人教育师资培养体系，建立能力导向的人才培养目标，完善成人本色课程结构，创新教学方式，加强职业指导，优化导师素质。
关键词：
高校 成人教育学专业 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
奚凤兰
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王文涛
我国已成为动漫产品的消费大国,随着动漫产业的不断发展,动漫类专业高素质、高技能人才严重紧缺的问题逐步显露。高等职业教育承担着高技能人才的培养、培训任务,应从专业设置的基本要求出发,改善高职院校动漫类专业硬件设备落后、专业设置不合理、教学内容与行业需求脱节、合格师资匮乏等问题,构建有中国特色的动漫类专业人才培养体系。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
王波
高端专业人才培养工作是一项战略性、先导性、创新性工程，是税务系统＂人才强税战略＂的主要内容之一，是实现税收工作现代化、国际化、信息化的重要战略工程。目前，中国经济已进入换挡期，由原先的高速增长转变为中高速增长，下行压力增大，为税收工作的开展带来不少新情况和新问题。而广大国税干部在承担重大课题、推进税收改革创新，特别是在云计算模式下运用大数据深入分析经济和税收问题等方面还远远不够，其深层
[期刊] 教育与职业
[作者]
于爽
园林专业人才培养模式关系到园林人才的培养质量。深刻认识高等师范院校园林专业人才培养模式在新时期面临的要求,对于培养园林专业人才具有重要和深远的意义。文章在阐述园林专业定位与人才培养模式的基础上,提出地方普通师范院校园林专业应用型人才培养模式改革的新思路。
关键词：
地方高师院校 园林专业 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
李勇 陶暹光
江西涉外导游人才的稀缺,表明高校人才培养模式没有与市场需求接轨。受条件所限,江西旅游院校的人才培养模式面临困境,仅从院校自身的教学层面的改革,难以改变人才培养的现状。要突破困境,需要从提升培养层次、校企深层合作以及与政府合作培养等的各种途径寻求模式创新。江西科技师范大学旅游学院的人才培养模式创新,可以为涉外导游人才培养模式的改革提供参考和借鉴。
关键词：
涉外导游 培养模式 创新
[期刊] 旅游学刊
[作者]
马勇 魏卫 邓念梅
旅游管理专业“四轮驱动型”人才培养模式是为了顺应我国目前旅游业快速发展对旅游专业人才素质提升的需求提出的。本文建构了“四轮驱动型”人才培养模式体系,以湖北大学旅游管理专业为例提出了“四轮驱动型”人才培养模式的实施方案,并对该模式进行了评估。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
万怀玉 朴勇慧 刘政军
体育旅游作为旅游市场的一种新产品 ,是以体育资源为基础 ,通过各种体育活动来规划、设计、组合引起人的消费欲望与需求 ,进而感受参与体育活动与大自然情趣的一种旅游形式。体育旅游不仅仅是旅游的一种简单形式 ,而是旅游产业与体育产业交叉渗透产生的一类新领域。本文运用科学方法 (如问卷调查法 ;深度访谈法 ;焦点访谈法 ;观察法 ;文献资料法 ;统计法 ;比较法 )就我国体育旅游市场人才需求状况进行分析 ,论述了体育旅游人才培养模式 ,构建了培养体育旅游人才的课程体系。为高校设置体育旅游专业或专业方向提供理论基础
关键词：
体育旅游 专业 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄海
体育旅游的迅猛发展,使体育旅游专业人才培养得到了国内外相关院校的重视。为了更好地培养体育旅游专业人才,满足体育旅游发展对专业人才的需求,本文通过对国内外设置有体育旅游专业或方向的部分院校的体育旅游专业隶属、专业课程体系设置、就业方向等进行对比研究,提出了培养体育旅游专业人才的建议。
关键词：
体育旅游专业 人才培养 比较研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗春科
培养应用型人才,高职旅游管理专业人才培养可以通过深入调研论证确定其专业的培养目标,通过分析其相应旅游企业典型岗位(群)所需要的技能和知识点,构建其专业课程体系。通过"教、学、做一体化"的教学模式以及改革创新的考核方式,注重培养学生职业能力来实现其培养目标,提出了校企合作和双师素质是实现其培养目标的两个重要保障。
关键词：
高职旅游管理专业 典型岗位群 教学模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
