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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张策华
党的十六届四中全会历史性地把和谐社会作为国家现代化的愿景之后,中央于今年5月专题研究加强和创新社会管理工作,强调要以解决影响社会和谐稳定突出问题为突破口,通过协调社会关系、规范社会行为、化解社会矛盾和深入细致的
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭巧云
科学发展观是大学生法制教育的理论基础,要坚持以人为本、全面发展和统筹兼顾的理念,注重大学生法治意识的培养、守法护法观的形成和民主政治观的深化。要营造良好的校园法治氛围,优化社会法治环境,实现家庭教育的有效衔接,形成大学生法制教育的强大合力。
关键词：
科学发展观 法制教育 以人为本 法治理念
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
孟祥燕 王新娣
研究高校法制教育与心理教育的整合，主要目的是将两种教育融会贯通，真正达到教育大学生，指引他们形成正确的价值观、人生观以及世界观的目标。可从教材整合、授课内容丰富、专业师资力量培养、利用现代教学设备方面来整合心理教育与法律教育。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王锦慧 何云峰 方亮
选取山西省中部地区欠发达县的两个村作为研究对象,对农民法制教育情况进行了调查分析。发现欠发达农村地区的法制教育普遍缺失,探求其背后的原因主要是农村经济落后,农民文化水平低,法制教育资源分散,渠道不畅通,法制教育的内容和方式缺乏针对性,并且受农村传统治理模式和司法公信力较低的影响。对此,要加快促进农民法制教育法制化,明确责任主体,整合利用教育培训资源,选取有针对性的内容和方式开展农民法制教育活动。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周华琼
民主法制既是和谐社会的标志、条件、基础,又是构建和谐社会的推进器,是消解社会不公和社会矛盾、促进社会公平正义的根本保障。建设法治国家、和谐社会,关键是要提升国民的民主法制素质,这里除要坚持不懈地开展全民普法教育外,重点是
[期刊] 中国成人教育
[作者]
苏丽
法制教育作为大学生德育的组成部分,经过近30年的发展,大学生法制意识已有显著提高,但频发的大学生刑事案件不断拷问高校法制教育的实效性。当前要着重在转变高校法制教育理念、创新教学方法、优化社会法治环境等方面采取措施,开拓高校法制教育的新路径,提升高校法制教育的针对性、实用性和有效性。
关键词：
高校 德育 法制教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
卢铁城
论述了和谐文化内涵、高校在和谐文化建设中的使命,强调以人为本是和谐文化建设的基石,和谐文化是中华传统优秀文化的继承和创新,和谐文化是建设和谐人际关系的根本,科学发展是加速和谐文化建设的最好措施。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方益权
为进一步提高法制教育实效,增强大学生法制意识,应当加深对法制教育重要性的认识,重视法制教育研究,树立法制教育是方法教育、意识教育、能力教育的理念。
关键词：
法制教育 高校 教育研究 新理念
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周清明
地方高校的发展得益于我国高等教育发展中的两次重大转型,它直接折射着转型期高等教育面临的各种矛盾,同时因其本身发展时间较短、学术实力薄弱,因而面临着比中央部属大学更加复杂的外部和内部环境。地方高校发展过程中出现的各种矛盾和问题必须要在自身的发展和建设中解决,应通过政策调整推动地方高校的制度建设,实现地方高校的可持续发展。
关键词：
地方高校 和谐发展 高等教育大众化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周清明
近些年来,我国高等教育大众化进程催生了地方高校的规模扩张和迅速发展。在成为我国高等教育主力军的同时,地方高校发展中面临的一些问题也日益引起人们的关注。如何摆脱地方高校进一步发展中面临的困境,实现地方高校健康、可持续发展,不仅关系着我国高等教育的整体和谐发展,也是进一步深化高等教育管理体制改革亟待化解的重大课题。
[期刊] 价格月刊
[作者]
王世英 刘小玉
和谐教育是人们历来追求的教育目标之一。本文通过分析和谐教育的科学性、系统性、继承性与创造性、多样性与持续性、适应性与超越性等特点,提出了和谐教育中,高等教育应处理好的几种关系。
关键词：
和谐教育 高等教育 发展 视角
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张德祥
高等教育在建设社会主义和谐社会中具有重要作用,高等教育和谐发展是和谐社会建设的必然要求。通过结合辽宁省高等教育实际,分析了当前我国高等教育发展中存在的主要矛盾问题,提出要实现高等教育的和谐发展,必须树立全新的发展理念,处理好发展中的几个关系,采取一些必要的政策措施,为和谐社会建设做出贡献。
关键词：
高等教育 和谐社会建设 和谐发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
苏宝梅
建设和谐社会的目标要求,赋予了高等教育以和谐使命。履行这一使命,实现高等教育的和谐发展,是高等教育支持和谐社会的必然选择。和谐发展的教育目的观、公益导向的教育设计观、义利结合的教育价值观、适当超前的教育发展观、“有教无类”的教育公平观构成了高等教育和谐发展的基本内涵。一般说来,和谐发展的教育通过培育和谐的心态、世态、生态和意识,以营造心和、人和、天和、思想和的和谐环境,为和谐社会提供强有力支持。和谐发展的高等教育不仅是和谐社会的重要支持系统,而且和谐发展的高等教育本身就是和谐社会的有机组成部分。
关键词：
和谐社会 和谐发展 高等教育 使命 路径
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