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[期刊] 中国高等教育  [作者] 张钟勤  李祥永  
如何增强大学生思想政治教育的针对性和有效性,是高校德育工作者的一项极为紧迫的重要任务。做好这方面工作,既需要德育工作者有着丰富的思想政治教育工作的专业知识,丰富的工作经验,又需要具有脚踏实地的工作作风,理论联系实际,敢于创新,善于把握大学生成长、
[期刊] 教育与职业  [作者] 王潇  
随着教育和社会的发展,高校思想政治教育对实效性的要求越来越高。文章着眼未来和当前实际,分析了高校思想政治教育的意义、存在的问题,并提出相应对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 叶静漪  
大学生思想政治教育工作主动加强与第一课堂的融合既是题中之意,也是大势所趋。构建大学生思想政治教育的互联网+新格局,让学生真实体会到时代感。大学生思想政治教育要切实发挥引领功能和导向作用,为学生健康成长成才提供方向指引。未名湖畔好读书,大师身旁宜聆教。坚持经典阅读是大学教育的正道,也是人才培养的必由之路。北京大学百余年来大师云集,经典充栋,有着良好
[期刊] 科技管理研究  [作者] 江楠  
高校辅导员是思政教育工作的直接实施主体,也是与学生接触交流最为密切频繁的教育者。相比思政理论课教师,辅导员实施思政教育的方式方法与内容更为日常化、接地气,能够更加精准地把握学生的实际需求与思想习惯,采取针对性引导措施,取得良好教育成效。由赵艳芳编著、光明日报出版社出版的《新时代高校辅导员思想政治教育理论与实践探析》一书,深入探索高校辅导员在大学生思政教育过程中发挥的主要职责和角色定位,从学生成长成才各个方面入手,分析高校辅导员思政教育工作的方式方法和主要内容,对促进辅导员工作实效性的提升具有良好的借鉴意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邓建平  
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展规律以及传播与人和社会的关系的学问。从某种意义上讲,思想政治教育也是一种传播活动。从基本要素看,思想政治教育是一种典型的传播活动,其教师、学生、教育内容、教导方式四项组成分别对应着传播活动"四大要素"——传播者、传播受众、传播
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐颖  
信息时代的快速发展,促使社会信息呈现多元化发展趋势,导致当代大学生出现民族意识退化、拜金主义等不健康思想,给高校思想政治教育工作带来了全新的机遇和挑战。高校思想政治教育工作应在多元化背景下加强改革与创新。文章对多元化文化背景下大学生产生各种思想问题的原因进行分析,并提出解决措施,以期进一步增强思想政治教育工作的有效性。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨振斌  
思想政治教育既要应对思想文化领域的复杂斗争,又要适应改革开放带来的思想活动的独立性、多变性、差异性在大学生身上的集中反映。归根结底是两方面的问题:思想政治理论能否说服人和教育者理论功底的问题,思想政治教育如何科学定位和做好顶层设计的问题。要跳出传统思维定式,通过创新的手段、有针对性的方法,让思想政治教育在学生群体中可亲、可敬、可爱,避免"生冷硬"、"假大空"。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)鲜明指
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨振斌  
思想政治教育既要应对思想文化领域的复杂斗争,又要适应改革开放带来的思想活动的独立性、多变性、差异性在大学生身上的集中反映。归根结底是两方面的问题:思想政治理论能否说服人和教育者理论功底的问题,思想政治教育如何科学定位和做好顶层设计的问题。要跳出传统思维定式,通过创新的手段、有针对性的方法,让思想政治教育在学生群体中可亲、可敬、可爱,避免"生冷硬"、"假大空"。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)鲜明指
[期刊] 教育与职业  [作者] 周鼎  
目前,高校普遍存在思想政治教育有效性弱化的现象,主要原因包括缺乏统一的组织与领导系统、辅导员队伍建设不完善、工作模式不适应需求、家庭和社会环境的不良影响等。为提高思想政治教育的有效性,各高校应建立并完善组织和领导系统,加快辅导员队伍建设,建立相适应的教育工作模式,营造家庭、社会与高校三方共同参与的互动育人环境。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐惠红  
高校贫困生的人格及身心健康发展一直是学生工作的重点。积极做好高校贫困生的思想政治教育工作,是高校学生工作所面临的一项重要课题。辅导员是高校大学生思想政治教育工作的骨干力量,对学生成才的影响直接而又深远。辅导员在工作中要针对贫困生思想现状,积极探索有针对性的思想政治教育工作新方法、新途径,推动高校帮困助学工作的健康、协调、可持续发展,最终实现贫困生的全面发展和健康成长。
[期刊] 教育与职业  [作者] 冯成  
新时期研究生群体新形势下,研究生思想政治教育工作日趋复杂。文章从新时期研究生群体的生理与心理、学习与研究、思想与生活这三种特殊性出发,指出当前研究生思想政治教育工作中面临的四个问题:资源投入和制度建设滞后、复杂性认识不足、"重学术、轻教育"的培养观念和教育内容、形式及途径单一,提出加强研究生思想政治教育工作实践的四点思考:以主题教育为抓手、以情感教育为手段、以创新教育为平台和以队伍建设为重点。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 黄贤君  
高校思想政治教育工作以话语作为重要载体,话语实效性直接影响思想政治教育质量。目前思想政治教育话语依然受到话语转化与创新相对滞后、话语权威性被网络新媒体持续解构和话语地位被西方话语霸权不断消解等不利因素的影响,高校思想政治教育话语的实效性受到前所未有的破坏。高校思想政治教育应该坚持马克思主义指导地位不动摇,不断创新发展思想政治教育话语体系,从实践中提升思想政治教育话语育人质量,从多个维度提升高校思想政治教育话语的效力。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 韩志敏  
主体间性思想政治教育是将"主体间性"理论引入到思想政治教育实践活动中,从而确立思想政治教育的"主体间性"意义的教育理念。实施主体间性思想政治教育,有利于发挥受教育者的主体作用,提高思想政治教育工作的实效,高职院校应从改变灌输与说教的单一教学手段,创建双向互动式的教育模式,搭建三维实践教学平台等多角度实施主体间性思想政治教育。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张雪蓉  
美国的品格教育复兴正是世界道德教育努力回归核心价值观的一个体现,它传递出了世界思想政治教育的共通趋向。这些趋向对如何增强我国思想道德教育的有效性提供了丰富的经验和启示,这就是:围绕核心价值观进行思想政治教育;政治思想教育与专业教育相结合;政治思想教育与提高学生的人文素质相结合;政治思想教育与心理素质教育相结合;政治思想教育与社区、家庭教育相结合;政治思想教育与发挥学生的自主性相结合。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胡旭阳  童永炯  
近年来,高校纷纷对思想政治教育进网络的理论与实践进行了积极的探索,但对思想政治教育进网络工作的效果和质量的深入研究较少。本文通过对思想政治教育进网络有效性的分析,提出应从网络思想政治教育的组成要素的有效性、实施过程的有效性和教育结果的有效性来评估思想政治教育进网络的效果。
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