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[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 何春华  
随着经济社会的快速发展,社会对教育领域提出了比以往更高的要求和标准,其中立德树人就是当前教育领域研究的热点课题。该理念的提出在一定程度上充实了教育的内涵,使教育价值回归理性。近年来,各高校广泛探索和创新课程思政,打造可复制与可推广的教育方案,借助实践教学、课堂教学以及互联网教育为静态知识赋予鲜活因子,实现全方位无缝隙育人。武术作为带有文武双重属性的传统项目,在培养人才方面发挥着不可小觑的作用。基于立德树人理念创新高校武术教育课程教学可使学生在掌握知识与技能的同时形成良好意志品质,进而提升文化认同。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曾光  黎新华  
智能技术为职业教育课堂教学改革带来全新的可能性。以智能时代职业教育人才培养变革需求为导向,结合当前职业教育信息化、数字化和智能化发展现状,聚焦智能技术赋能职业教育课堂教学改革的“赋能什么?何以赋能?如何赋能?”三个关键问题。首先,探讨智能化教学平台、智能化教学工具、智能化评价系统、智能化课堂监管、智能化学习系统在职业教育课堂教学中的应用;然后,从教学模式转变、教学内容更新、学习环境优化、教学质量提升和教育公平性提高五个方面探讨智能技术赋能职业教育课堂教学改革的内在机理;最后,提出转变课堂教学理念、升级课堂教学样态、变革课堂教学设计、创新课堂教学活动、重构课堂教学评价等智能技术赋能职业教育课堂教学改革的创新路径。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 佟萌  李振奇  
在我国悠久的发展进程中,民族民间音乐在历史中凝聚了浓厚的文化,许多民族民间音乐被列为非物质文化遗产。目前,中国民族民间音乐成为音乐专业院校、综合类院校与师范类院校艺术相关专业的公共必修课程,也是音乐专业学生的核心理论课程和综合类院校的公共选修课程。我国高校民族民间音乐课程受到传统教育理念的影响,局限了课堂的发展性,降低了学生音乐学习的积极性。在新时期的高校教育改革中,通过促进民族民间音乐课程改革创新,提高学生的音乐学习积极性,完成对传统民族民间音乐的传承与弘扬。
[期刊] 教育与职业  [作者] 申双花  
在新时代大众创业、万众创新背景下,地方高校因为思维意识、师资队伍、资源保障等限制,创新创业课程体系建设存在:应然与实然的矛盾,即地方高校教学改革中创新创业教育理念遇冷;回避与融合的矛盾,即创新创业教育课程融入高校专业课程建设困难;理想与现实矛盾,即创新创业教育课程没有成熟的体系。加强创新创业教育课程体系建设需要加强基础保障、融入专业课程、创新课程建设理论等方面,以期促进地方高校创新创业教育体系发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵硕  
随着"两创"活动不断深化,高校关注的热点集中于创新创业教育的方式方法上,而忽略了教育的根本是人。本文通过结合人学理论,深挖高校创新创业教育的根本所在,其目的在于拓展高校创新创业教育的路径,最终达到提升当代大学生创新创业的内在素质、为大学生创新创业提供各种所需、激发大学生的独立性和创造性的目标。
[期刊] 经济师  [作者] 曹耀云  
在全球快速推进数字化、智能化背景下,高校教育数字化已成必然。面对包括人、财、物在内的全方位、全要素、全流程的高校教育数字化,高校财务数字化进一步提上议事日程。文章在调研高校和相关财务软件公司的基础上,结合长期从事高校多环节财务工作的实践经验,分析了推进教育数字化高校财务面临的财务信息数字化和智能化程度低、高校财务全流程协同管理效能差、财务管理服务赋能不足、财务人员素质不匹配等问题,从高校教育数字化视角提出重构高校财务数据智能化流程、建设适应教育数字化要求的新型高校财务团队、提升高校财务信息质量和财务信息分类服务赋能等路径,建议由国家层面研制科学分类、统一编码的国家高校数字化财务会计术语库,建设国家、省和使用单位既能协同管理又能拓展满足个性需求的数字化高校财务平台。
[期刊] 经济师  [作者] 牟腊春  
在高校教育中会存在创业教育的过程,通过此类课程帮助学生拥有正确的创业意识,并且促进学生掌握创业中的各类知识点,推动学生创业成功。在创业教育中要编制课程实现有效的教育,在教育中融入思政教育内容促进学生形成健康的创业意识,进而在投入创业过程中可以充分发挥出道德品质的作用,促进学生朝向创业成功方向快速迈进。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 徐燕   彭荷芳   高鹏  
新文科是学科模式、教育理念和培养模式的全面革新。从科技革命和产业变革对高校人才培养提出的新要求出发,结合“广告策划与管理”课程教学模式和内容滞后于广告行业发展的现状,以新文科理念为指引,从培养目标、教学内容、能力培养、教学模式、评价方法等角度切入,探索“广告策划与管理”课程教学创新路径。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 鲁楠  
高校创新创业教育改革,是高等教育综合改革的重要一环。创业教育,不仅仅是培养自主创业者,更多的是要培养岗位创业者。当下,岗位创业教育已经成为高校创业教育的一条新路。岗位创业教育体现了教育受众的全员性,它是以提升就业创业能力为根本出发点,通过通识课程、专业课程、实践课程的创新,将创业教育融入高校各专业人才培养体系中,最终实现提升大学生就业质量以及创业能力的目标。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 崔人元  
社会经济发展带动了新媒体技术的发展,让新媒体技术以独特优势在日新月异的生活变化中,成为人们接受多元化新的渠道。通过对新媒体环境下高校思想政治教学进行研究,可以挖掘新媒体信息传播特征和面临的困境,从而有效的创建创新路径。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 代兴梅  刘彦伯  张艳  
实践教学在高校思想政治理论课中发挥着越来越重要的作用,实现实践教学创新是贯彻落实党的教育方针的具体要求。针对当前高校思想政治理论课实践教学创新中存在的问题和不足,从规范化设计、教学思维、保障机制、考核评价机制等方面着手,进行相应的探索和研究,对于创新高校思想政治理论课实践教学手段极具现实意义。
[期刊] 图书馆  [作者] 张树中  
现代信息社会,注重信息素质教育已成为当代教育的重要特征,信息素质已成为大学生适应信息时代的必备素质。高校图书馆作为人才信息素质培养的重要基地,必须转变观念,加强信息素质教育的环境建设,对信息素质教育进行科学合理的定位,构建多层次、多渠道的信息素质教育平台及信息素质教育评价体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 梁杰华  
随着高等教育的不断深入改革,高校大学生教育管理已经成为构建和谐校园与维护学生权利的重点。然而,目前我国高校大学生教育管理在人员素质、社会环境、师资队伍建设以及管理方式等方面面临许多挑战,因此,本文在以人为本管理理念和柔性管理理论的基础上提出了管教统一的原则,并在此原则下探究我国高校大学生教育管理的创新路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程利敏  陈焘  
我国高校创新创业教育课程存在着建设与发展的不平衡性、体系及目标的不明确性、模块及建构的模糊性等问题,其原因主要包括创新创业理念尚未完全确立、创新创业课程建设缺乏顶层设计以及高校创新创业课程建设能力不足等。高校应坚持面向未来、面向全体学生,以大学生创新意识的培养和创业能力的提升为根本目标,以提升高校教师的创新创业教育理念和能力为抓手,构建具有特色的创新创业课程模块,开发专业化的创新创业课程,建立包括通识课程、专业课程和实践体验课程在内的多层次课程模块,奠定创新创业教育的科学性基础。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 董杰  封育新  耿磊  
我国新时期职业教育课程教学改革遭遇到前所未有的困境,只有不断进行职业教育课程教学模式的改革与创新,才能扭转传统职业教育不利局面,利用职业教育信息化来弥补传统教育缺陷,结合职业教育与职业课程的特点,对职业课程教学目标、内容、方法和手段进行创新,采用多种形式的教学模式,以提升职业教育教学质量,为我国企业培养实用性的专业技术人才。为此,有很多职业教育专家与学者对我国职业
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