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[期刊] 经济师
[作者]
盛春光 刘宗烨 刘晓光
森林康养新型辅修专业建设面向生态文明建设和健康中国,以人才培养赋能区域林业资源服务价值挖掘。文章阐释了高校森林康养新型辅修专业设置的内涵,从制度建设、教学建设、成果转化、服务实践和质量控制角度明确了森林康养专业教学思想,探讨了教学目标与团队建设考量。
关键词：
森林康养 新型辅修专业 多学科 生态
[期刊] 林业经济问题
[作者]
程希平 陈鑫峰 沈超 赵敏燕 马月伟 李小龙
通过系统调查与梳理国内外森林养生的开发利用情况，对森林养生的发展、养生保健功效、开发的主要形式与特点等进行了细致的分析。在结合国外开展森林养生所取得成功经验的基础上，对中国森林养生基地的建设提出建立完善的法律保障体系、健全有序的管理与标准体系、加强研究深化合作机制、完善整体规划与试点示范、提高理念宣传与公众引导、注重人才培养与技术创新等建议。
关键词：
森林资源 森林环境 养生保健 森林养生
[期刊] 经济师
[作者]
何凤英 雷巍娥
森林康养依托优质的森林资源,与现代医学、传统医学有机结合,配备相应的康养设施,开展森林疗养、养生、康复、休闲等一系列有益人类身心健康的行为。森林康养产业作为林业生态建设和健康服务新业态,在我国尚处于萌芽阶段,近五年来,湖南省森林康养产业取得了较多成绩,同时专业人才缺乏对森林康养产业发展的制约也越来越明显。由于缺乏正规的培训导致专业人才缺口巨大,从业人员水平参差不齐。以产业需求为导向构建森林康养课程框架,基于工作任务明确课程内容,依托课程建设指导委员会把握课程设置合理性,根据人才培养目标与要求,探索该门课程开发和实施的路径。
关键词：
产业需求 森林康养 课程开发
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
徐文 方文强 陈一兵 李江 张惠芹
高校教学仪器设备维修管理本质上属于经济业务活动，因其经济属性，该文提出引入财政领域的内控建设帮助解决维修管理工作存在的问题。结合该校实践，探讨并实践了教学仪器设备维修管理的预算编制、审核审批、采购、合同订立、验收、审计监督等全流程内控改革。实践证明，通过开展内控建设，可提高教学仪器设备的维修和使用效益。
关键词：
内控建设 仪器设备维修 全流程管理
[期刊] 高等农业教育
[作者]
林江娇 朱立学
从校本研究的内涵和校内专业评估的作用入手,分析成长型高校专业建设中校本研究的主要内容、途径和方法,并结合校内专业评估实际,提出以专业建设为核心进行校本研究,推动高校提高人才培养质量,凝练办学特色。
关键词：
校本研究 成长型高校 专业建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
余也 马小艳 边贵荣 郭敏杰
阐述了高校实验室建设的必要性和重要性,结合北京大学医学部实验室建设的实践与经验,对高校实验室建设在规划、设计、管理等方面提出建议,并从药学专业实验室布局、类型及功能的角度,探讨了该类实验室的建设。
关键词：
药学专业 实验室建设 实验室布局
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董淑华
专业群建设是学校提升内涵、获得外部竞争力的重要途径之一,可将学校松散孤立的教学资源进行整合,实现资源效用最大化。专业群内各个专业可借助集群发展优势,形成特色专业和品牌专业。专业群主要分双核心型、单核心引领型、单核心辐射型、专业协同发展型四类,一些高职院校已经开展了针对不同类型专业群的建设实践。但专业群建设要因地制宜,充分考虑学校实际情况与专业发展状况。
关键词：
高职院校 专业群建设 教学资源
[期刊] 经济师
[作者]
宋梦珂 武兴佳 赵希勇
森林康养基地是森林康养旅游发展的重要载体，逐渐在我国推广和流行，对其进行评价研究，具有重要的意义。文章首先对森林康养基地的概念、我国森林康养基地现状进行了阐述；其次，基于文献综述视角，采用文献分析法明晰了近些年学界有关森林康养基地评价指标体系的构建及其评价方法的选择；再次，对森林康养基地评价标准实践研究进行归纳；最后，从评价指标体系、评价方法、评价标准的实践三个层面得出研究结论，并进行了展望。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵汝岩 胡慧 周红梅
为满足军队院校岗位任职能力培养的需要,根据部队岗位任职能力需求,提出了建设新型武器装备理论与实践一体化专业教室的必要性,介绍了专业教室具备的功能、建设情况和使用效果。通过专业教室的建设实现了教学内容对接作战训练,学员更好地熟悉部队、熟悉装备、熟悉岗位,确保了人才培养质量的持续提高。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋顺喜 刘彦娟
高校班级文化由班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化三个层次构成。建设健康向上的班级文化可以塑造优良班风班貌、增强班级凝聚力、促进班级成员全面发展。加强高校班级文化建设,必须明确班级文化建设目标,充分发挥辅导员的主导作用,不断探索和创新途径和方法,努力构建特色班级文化。
关键词：
高校班级文化 特色 建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴雪纯 蒋漱清
会计专业在我国是一个较为成熟的专业，但在专业建设中同质化现象严重。无锡科技职业学院围绕区域经济发展探索出一条会计专业＂地校协同＂育人之路：与时俱进调整人才培养方向；构建稳定互助的地校协同育人机制；创新产教深度融合的人才培养模式；共推互聘打造校企混编双师队伍；通过项目合作提升服务地方经济能力。这种探索塑造了会计专业特色，克服了实习实训短板，提升了教师水平，获得了更多的地校协同资源。
关键词：
地校协同 产教融合 专业特色
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
邵博云 沈利华 何晓薇
一流大学日益重视本科生的通识教育，泛信息素养教育是通识教育的基石，应当为通识教育提供重要的支撑。本文以《浙江大学通识教育白皮书》为宗旨，对标十所中美代表性高校的通识课程设置，构建支撑通识教育的泛信息素养教育体系，重新设计泛信息素养教学内容，梳理对通识教育的支撑形式和支撑路径。
关键词：
通识教育 通识课程 泛信息素养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
熊召友 张净
常德职业技术学院汽车检测与维修技术专业与常德市东亚汽车服务有限公司长期深度合作,形成独特的校企合作"东亚模式",校企双方共同开发课程体系,承担教学任务,把学生在校的理论学习、技能训练与在企业实际的学习有机结合起来。其中,年招生规模在100人以下时采用小规模"东亚1+1.5+0.5"模式,年招生规模在100人以上时采用大规模"东亚1+1+0.5+0.5"模式。
关键词：
东亚模式 校企合作 工学结合 专业建设
[期刊] 高等农业教育
[作者]
朱长青 徐超炯 汪俏梅
如何进行园艺专业等农业本科创新型人才培养是综合性研究型大学人才培养的重要课题。创新型人才培养的重点在于使学生具有创新意识和创新能力。通过浙江大学园艺专业本科生创新型人才培养目标、＂１＋４＂双辐型人才培养模式、导师制培养措施等实践，旨在探索园艺专业创新型人才培养的新途径，努力培养具有基础知识雄厚、专业知识扎实和创新能力强，同时具有国际视野的高端园艺人才。
关键词：
园艺专业 培养模式 创新型人才
[期刊] 高等农业教育
[作者]
黄旭雄 谭洪新 陈再忠 刘其根 白志毅
在新的社会形势下水产养殖类专业教育面临新的困境。借助教育部卓越农林人才培养计划,开展拔尖创新型水产人才培养的教学改革。选拔部分热爱专业、具有优秀科研潜能的学生,通过外语水平强化、海外游学、中外合作办学、高水平多元师资队伍建设及个性化科研素养训练课等环节,强化培养学生的国际化视野和实践创新能力。通过政策倾斜和加大资源投入,搭建中外合作教学平台,将海外游学培训及贯穿四年的个性化科研素养训练课纳入卓越人才培养方案,构建多级大学生创新训练体系,创新卓越水产(拔尖创新型)人才培养模式。
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