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[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 韩雪峰  刘洋  
合作教育是校企联合培养学生的一种新的教育形式,也是实施卓越工程师培养计划的有力措施。文章介绍了辽宁工程技术大学环境学院在合作教育方面进行的探索与实践,其做法是:让学生的"参观式学习"转变为"参与式学习"。这种合作教育要求学生必须以企业员工的身份在企业中顶岗实习,从而将学生培养成具有卓越工程师的基本素质与能力的合格人才。从实践看,合作教育不仅能增强学生解决实际问题的能力和创新能力,还能培养学生的综合素质。这种校企合作教育能精准定位"应用创新型"人才培养目标。
[期刊] 物流技术  [作者] 谢卓君  
1引言高职物流管理专业培养的是物流的第三、四类人才,而现在培养的物流人才很难与企业接轨,绝大多数都无法适应物流企业的需要,学生在学校的时间短,需要学习的课程很多,因此,没有更多的时间让学生在校外参加实践活动;另一方面原因,绝大多数企业不愿意接纳学生去企业实习,更增加了学生实践的难度。因此,进行校企合作,让学生不走出校门就可以得到实践显得尤为重要。本
[期刊] 职业技术教育  [作者] 安静  陈臣  崔民日  
校企合作是新建本科院校转型发展期应用型人才培养的重要途径,校企双方互相渗透、优势互补、资源共享、利益互赢是培养应用型人才可持续发展的源泉。基于"双赢"的校企合作机制视野,科学定位是新建本科院校转型发展期校企合作的引领,平台建设是新建本科院校转型发展期校企合作的载体,体制机制建立与完善是新建本科院校转型发展期校企合作的保障,锐意创新是新建本科院校转型发展期校企合作的动力。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 孙辉  
地方文献的编目工作直接关系到读者对地方文献的检索和利用。地方文献的"地方性"特征使其在编目工作中应与普通文献有所区别。文章从规范编目的要求入手,通过文献判定、附注项使用、主题标引、分类标引等环节,探讨了编目实践工作中挖掘和揭示文献"地方性"特征并有效提升编目质量的方式方法。
[期刊] 开发研究  [作者] 古华  
由于早期受到观念、上市额度等因素的限制,辽宁省与其他发达省份相比重点企业上市的家数不多,尽管振兴老工业基地、辽宁沿海经济带开发建设上升为国家战略以来,辽宁省重点企业迅速发展,但上市公司所占比重仍然很低,企业经营资金短缺,科技投入不足等问题仍制约着辽宁重点企业的健康发展。加快推进辽宁重点企业上市融资,做大做强企业,振兴辽宁经济,意义重大。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 睢忠林  甄国红  
实践教学体系是保证人才培养规格和质量的关键环节。吉林工程技术师范学院财务管理专业经过多年的实践探索和经验积累,逐步形成以"认识-学习-体验"为路径的"八步三阶段"的实践教学体系。在教学实践中,该体系呈现出"层次化、全方位、多样化、重实效"的特征。
[期刊] 物流技术  [作者] 岳君  
以辽宁轨道交通职业学院为例,结合学院实际进行人才培养方案的研究与设计,为高职院校铁路物流管理专业进行人才培养方案的改革和完善提供借鉴。
[期刊] 物流技术  [作者] 岳君  
以辽宁轨道交通职业学院为例,结合学院实际进行人才培养方案的研究与设计,为高职院校铁路物流管理专业进行人才培养方案的改革和完善提供借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张建新  陈茂铨  汤书福  
遵循"从初学者到专家"的技能人才成长规律,设计"单项专业技能—综合专业技能—职业能力"园林工程技术专业职业能力培养体系,分别对应学生"初学者—高级初学者—有能力者"三个阶段的学习。在综合实训阶段,以模拟园林公司和真实园林项目为组织形式,实施"工程前期—工程施工—后期服务"递进式的综合实训课程教学,全面锻炼学生的专业综合技能,提升职业素养。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 宫麟丰  
阐明了农业高职院校特色办学的方法论基础,结合辽宁农业职业技术学院办学定位及特色办学的具体实践,从整体思路设计、文化建设、专业(群)建设、育人模式创新、集团化办学发展、"双研"驱动战略实施、社会服务体系建设等方面系统总结了创建农职教特色的做法及其产生的改革发展效果以及社会影响。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐岩  
高职院校的文化内涵决定了院校人才培养的质量,也决定了院校的发展定位和办学特色。辽宁林业职业技术学院坚持以文化育人为引领,创新构建了姓"林"、姓"职"又姓"高"的"三姓合一"特色高职文化,形成了育人无形的"大课程",促进了"全人"培养,具有鲜明特色,取得了显著成效。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李孝更  王哲  王伟  龚志慧  
职业技术师范教育专业认证在推动教师教育深化改革、规范师范专业建设、提高职前教师培养质量、促进职教师资队伍整体素质提升上发挥着重要作用,但职业师范院校教育学专业建设存在培养目标定位模糊、人才培养方式单一、关键能力训练不足、保障体系尚不完善等突出问题。吉林工程技术师范学院教育学专业对标职业技术师范教育专业认证标准,在培养目标明确、育人方式优化、实践环节强化、持续改进推进等方面探索实践,提出了新的培养目标、构建了新的课程体系、建立了新的培养方式、完善了新的保障机制,在专业建设、教研工作、师资建设、资源建设上取得显著成效。
[期刊] 农业经济  [作者] 赵耀  
随着市场农业的发展和社会主义新农村建设的需要,为实现"农业产业化、农民组织化、农村工业化"的要求,努力变资源优势为经济优势,实现黑山县在"辽西县域经济群中率先崛起"的目标,农业增效、农民增收、财政增长,黑山县近年来
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙诚  牟信妮  郝晓秀  
高职教育模式的创新是提高高素质技术技能型人才培养质量的重要因素。天津职业大学印刷工程系通过行业协会深度参与和指导,实现行业内优质资源整合;校企共建校内外实训基地,实现企业深度参与人才培养;发挥企业兼职教师作用,实现全过程参与教学改革等实践途径,全面推进了"校会合作、校企合作"模式的创新,实现了高素质技术技能型人才培养的针对性和有效性。
[期刊] 物流技术  [作者] 葛鑫伟  何春明  
通过对目前高职教育校企合作现状的调研,结合苏州经贸职业技术学院物流系在多年校企合作过程中出现的各种问题和成因,探讨了提升高职教育校企合作效果的具体措施。
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