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[期刊] 教育发展研究
[作者]
宋秋前
提高教学有效性是当前高校本科教学新一轮"质量工程"面临的一项紧迫任务。从当前实际出发,高校的教学要确立整体有效教学观念、建构各种教学因素和谐有序的教学结构、促进学生认知过程和认知结果的统一、构建多维互动的创新性教学模式、加强信息技术与教学的有机整合等策略。
关键词：
高校 有效教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
李仪雯
如何激发中职学生的学习兴趣,提高中职课堂的教学效率,是中职教育教学改革的核心问题,而有效教学策略的运用明显有利于激发中职学生的学习热情、提高中职学生的学习效率。文章论述了有效教学策略在中职课堂实施的目标,提出以创设真实的学习情境、激活已有的知识积淀、充分开展师生互动和生生互动等内容,以赏识策略、小组合作学习策略等形式,有效提高中职课堂的教学效果。
关键词：
中职 课堂教学 有效教学 策略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘振天
2011年,教育部发布了《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》,提出"建立以高校自我评估为基础,以院校评估、专业认证与评估、教学基本状态数据常态监控和国际评估为主要内容的评估制度"。可以说,"五位一体"评估制度安排,是中国高等教育评估进程中的重大创新,特别是将自我评估制度置于首要和基础地位,更是难能可贵,标志着我国对教学评估本质认识的深化,必将对
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宋保平
经济发达城区基本实现了教育均衡发展,要实现教育的持续发展必须走向个性化,学校实施"个别化"教学是教育走向个性化的重要路径。本文针对学校层面实施个别化教学,提出了研究学生、丰富课程、改进教学、应用现代技术、改革评价、提升教师等策略。同时针对当前"个别化"教学中存在的问题,提出了要善于借鉴经验、敢于积极探索的进一步思考。
关键词：
个别化教学 教育优质均衡发展
[期刊] 科技管理研究
[作者]
邹亚洲
当前,在我国高等教育积极寻求改革创新的背景下,许多地方院校积极寻求教育创新,努力提升高校的音乐教学改革,并且将提升高校音乐人才培养作为了学校的关注重点。《生态学视域下的高校音乐教学设计》一书,积极探讨现代音乐人才培养的教学模式,并着力研究地方现代教育的现状,以努力提高地方院校的音乐教学水平。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张春晓 郑娜 于波
情感因素在语言教学中发挥着重要的作用。本文通过对情感及其与语言学习的关系,以及英语学习中焦虑、动机、自信心三种情感因素的论述,提出了在英语教学中如何实施情感教学的策略。
关键词：
英语教学 情感 情感因素 情感教学 策略
[期刊] 教育科学
[作者]
朱宁波 薛猛 李桂英
本文重点对师范院校教育实习模式进行探讨,尝试构建选择式教育实习模式,并对其内涵、目的、表征与实施策略进行研究与探讨。支持鼓励师范生进行积极的个性化实习选择,力求提升实践层次,在职前阶段提高师范生教师专业化水平。
关键词：
选择式教育实习模式 表征 实施策略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王邵军
新时代背景下,大学生的成长环境对高校思想政治教育提出了新的挑战。本文在剖析实践思政的显性教育和隐性教育的特点的基础上,提出了实践思政育人的有效实施策略,即营造"五位一体"的实践思政育人环境,努力提升教师实践思政的意识和能力,多途径丰富实践思政教育教学资源。
关键词：
实践思政 显性教育 隐性教育 育人模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马成荣
项目课程的实施必然引发教学方式、教学组织形式和教学法等全方位的变革;相应的,课程管理制度必须协同变革,并以促进课程发展为目标;与此同时,在课程实施过程中,寻求建立课程研究与教师专业发展的互动机制。
关键词：
职业教育 项目课程 实施
[期刊] 企业经济
[作者]
张晋光
21世纪是"以顾客为中心"的时代,关系营销正日益受到我国企业的重视。但实际操作中,很多企业并没有很好地把握其精神实质。本文分析了企业实施关系营销存在的突出问题及制约因素,进而提出了企业应以差异化的产品锁定顾客、以精细化服务赢得顾客、创新沟通方式吸引顾客等对策建议。
关键词：
客户导向 关系营销 对策措施
[期刊] 职教论坛
[作者]
李洁坤
职业教育评价是促进职业教育实践发展的重要环节。如何让职业教育评价发挥应有的功能和效率,是职业教育理论与实践工作者需要认真研究的重要问题。文章结合职业教育评价的现状,对职业教育评价有效实施的策略进行分析和探讨。
关键词：
职业教育 评价 实施 策略
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
张伟强
本文围绕如何切实提高新员工培训实际成效的论题,重点从新员工培训的核心职能目标、新员工培训内容的系统化设计、新员工培训的实施方式与周期选择、新员工培训的有效性控制等四个方面,论述了有效实施新员工培训的策略。
关键词：
人力资源管理 新员工培训
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘根东 郭必裕
从高校组织特性出发研究高校战略管理是科学认识和有效实施战略管理的前提。高校的组织特性决定了实施高校战略管理的基本特征:战略目标的多样性、模糊性、非经济性;战略实施的制衡性、认同性、依存性;战略评价的复杂性、关联性、导向性;战略管理的前瞻性、外部性、应变性。基于这些特征,高校有效实施战略管理要在战略分析的基础上制定战略规划体系,定性与定量相结合确定学校发展的战略目标,在战略价值广泛认同的基础上推进战略实施,建立以战略评估为基础的动力和调控机制,在建立信息系统基础上科学进行战略调整。
关键词：
高校 战略管理 高校组织特性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高阿娜
制定战略规划的重要性已经成为我国高校管理者的共识,但战略规划的实施却长期处于被忽视的状态,究其原因,源于高校管理者缺少战略管理思维、战略规划目标定位不清晰、战略规划实施机制不健全、实施过程监控不到位以及缺少战略规划实施的和谐氛围。高校管理者可以从培养战略思维、科学进行规划目标分解、强化战略实施监控、推进管理体制机制改革、完善规划实施的保障措施以及加强院校研究的力度等方面改进战略规划实施。
关键词：
战略规划实施 改进 策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
王颖
高校课堂教学是高校最基本的教育活动组织形式,直接决定着高校教育教学质量,然而目前高校课堂教学普遍存在有效性缺失的现象。文章基于对高校课堂教学特征的分析,提出应着力从追求开放性和人文性的教学内容、研讨式教学过程和民主平等的师生关系等方面入手,切实提高高校课堂教学的有效性。
关键词：
高校 课堂教学 有效性 策略
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