- 年份
- 2024(12790)
- 2023(18282)
- 2022(15210)
- 2021(14161)
- 2020(11949)
- 2019(27522)
- 2018(27487)
- 2017(51032)
- 2016(28776)
- 2015(33238)
- 2014(33341)
- 2013(32343)
- 2012(29879)
- 2011(27145)
- 2010(28174)
- 2009(25974)
- 2008(25984)
- 2007(24102)
- 2006(21492)
- 2005(19674)
- 学科
- 济(114873)
- 经济(114767)
- 管理(85187)
- 业(80127)
- 企(66133)
- 企业(66133)
- 方法(46839)
- 数学(39086)
- 数学方法(38388)
- 中国(36683)
- 农(32687)
- 地方(28456)
- 财(28075)
- 业经(27566)
- 理论(23506)
- 技术(23018)
- 制(22665)
- 学(22665)
- 农业(22024)
- 银(20806)
- 银行(20760)
- 贸(20659)
- 贸易(20641)
- 易(19913)
- 行(19879)
- 融(19776)
- 金融(19774)
- 教育(18895)
- 和(18222)
- 务(17237)
- 机构
- 大学(403500)
- 学院(402692)
- 济(156109)
- 经济(152157)
- 管理(150678)
- 研究(139055)
- 理学(126031)
- 理学院(124472)
- 管理学(121878)
- 管理学院(121085)
- 中国(106990)
- 京(88699)
- 科学(85508)
- 财(74638)
- 所(71132)
- 农(67554)
- 江(66412)
- 中心(64089)
- 研究所(63973)
- 范(58939)
- 师范(58383)
- 业大(58138)
- 北京(57210)
- 财经(56719)
- 州(53717)
- 农业(52524)
- 经(51132)
- 院(50488)
- 技术(47429)
- 师范大学(46128)
- 基金
- 项目(253327)
- 科学(197607)
- 研究(190017)
- 基金(176166)
- 家(152386)
- 国家(151011)
- 科学基金(129138)
- 社会(115644)
- 社会科(109384)
- 社会科学(109350)
- 省(104368)
- 基金项目(92571)
- 教育(91642)
- 划(86778)
- 自然(82149)
- 自然科(80255)
- 自然科学(80237)
- 编号(80117)
- 自然科学基金(78751)
- 资助(73380)
- 成果(67346)
- 课题(58568)
- 发(58514)
- 重点(57840)
- 创(55678)
- 部(54632)
- 创新(51295)
- 大学(48638)
- 项目编号(48286)
- 科研(47715)
- 期刊
- 济(185665)
- 经济(185665)
- 研究(125697)
- 中国(98772)
- 教育(67252)
- 农(62454)
- 管理(61072)
- 学报(61028)
- 财(60170)
- 科学(56553)
- 大学(47463)
- 学学(42467)
- 农业(42312)
- 融(40820)
- 金融(40820)
- 技术(40672)
- 业经(31167)
- 经济研究(28361)
- 财经(27814)
- 业(25748)
- 图书(24955)
- 经(24052)
- 问题(23814)
- 技术经济(21006)
- 科技(20153)
- 坛(19404)
- 论坛(19404)
- 贸(19261)
- 统计(19244)
- 版(19152)
共检索到644962条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济管理
[作者]
李力 杨莹 韩晶晶
我国旅游管理人才培养供需错位、人才结构不合理、培养目标不明确、层次定位模糊等问题日益严重,如何建立国际化的旅游管理人才培养模式成为旅游界最受关注的问题之一。本文分析了我国高等院校旅游管理专业人才培养模式现状,结合华南理工大学的香格里拉优才发展计划的实施经验,试图探讨适应我国高等院校旅游管理专业发展的国际化人才培养模式。
[期刊] 地理科学进展
[作者]
徐柯健
大香格里拉地区指青藏高原东南部横断山区的主体部分,行政上包括藏东南、滇西北、川西南。这里是世界上少有的生物多样性和文化多样性中心之一,含有特别丰富的旅游资源。根据实地调查和分析,本文将大香格里拉地区现存的开发模式归纳成三类:明永模式、海螺沟模式和玉龙雪山模式,并对其进行了具体分析。认为明永模式比较成功,有利于自然保护和增加当地居民收入;几个模式普遍存在的问题包括:大部分都过分追求经济效益;景区管理存在严重的体制问题,特别是行政权、经营权、所有权三权混淆;国家所有权受到条块的多元分割,国家作为国有资源所有者代表的地位模糊。同时建议国家人大常委会加强对世界遗产、国家自然保护区、国家地质公园、国家级风景名胜区等这一类遗产类景区的立法工作,并建立严格监督和管理体系,禁止采取企业化经营模式;尊重和发挥传统的民族宗教信仰和禁忌在保护自然中的作用;积极鼓励社区居民参与保护和监督;扶持和培育环境NGO,提高民众的生态和环境保护意识,促进大香格里拉地区的可持续发展。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
秦霞
以2009年9月1日到2010年6月30日为一个统计年度,对华南理工大学文献传递业务进行计量分析,包括:教师/学生申请量比较;CASHL/CALIS/国家图书馆/NSTL等文献传递系统使用量;申请文献传递读者的学院分布;申请文献的类型;人文/理工申请数对比等。根据计量分析结果提出对策与思考,如:规范化管理文献传递数据;加大补贴力度;开发文献传递申请网上统一提交系统;建立图书馆文献传递人员即时交流平台;提高工作人员素质,为读者提供优质服务。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
华南理工大学地处广州,是直属教育部的全国重点大学,校园分为五山校区、大学城校区和广州国际校区,是首届"全国文明校园"获得单位。学校办学源远流长,最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校;正式组建于1952年全国高等院校调整时期,为新中国四大工学院之一;1960年成为全国重点大学;1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位;1993年在全国高校首开部省共建之先河;1995年进入"211工程"行列;2001年进入"985工程"行列;2017年入选"双一流"建设A类高校名单;2018年在"世界大学学术排名"中排名第201-300位。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
2016年通过验收成为广东省数学技术实验教学示范中心华南理工大学数学技术实验教学中心创建于2008年,其前身为1985成立的华南工学院数学软件室。中心先后得到了"211工程"、"985工程"、"双一流大学"以及创新创业实践教学平台建设经费的支持,累计投入建设经费1000多万元。现有实验教学用房550平方米,具有大数据、数学建模、数学实验、统计优化与数值模拟等多个实验室。主要设备有高性能微机500多台、服务
[期刊] 华东经济管理
[作者]
华南理工大学地处广州,是直属教育部的全国重点大学,校园分为五山校区、大学城校区和广州国际校区,是首届"全国文明校园"获得单位。学校办学源远流长,最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校;正式组建于1952年全国高等院校调整时期,为新中国四大工学院之一;1960年成为全国重点大学;1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位;1993年在全国高校首开部省共建之先河;1995年进入"211工程"行列;2001年进入"985工程"行列;2017年入选"双一流"建设A类高校名单;2018年在"世界大学学术排名"中排名第201-300位。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙延明 向智男 葛瑞明 陈小平 朱敏
从专业实践课程体系、专业实践基地、双导师机制及学位论文标准、制度建设及管理几个方面介绍了华南理工大学构建与实施全日制工程硕士研究生实践能力培养体系的做法及效果,并通过调研结果证实了实践能力培养的重要性,最后从宏观层面提出了对实践能力培养体系建设的几点思考。
[期刊] 资源科学
[作者]
孙琨 闵庆文 成升魁 徐增让 张爱平
大香格里拉地区是我国的重点旅游开发区,对该区旅游供需状况进行分析有助于客观判断区域旅游发展条件,制定针对性旅游发展策略。通过测算大香格里拉地区各州(市)的旅游供给指数、旅游供给人均指数,及旅游需求指数、旅游需求人均指数,对大香格里拉地区的旅游供需状况进行比较分析。结果表明:大香格里拉地区的旅游供给及需求状况低于全国平均水平,但其人均分摊的旅游供给额度远高于全国平均水平,形成大香格里拉地区旅游业的优势;区域旅游需求远滞后于旅游供给的状况为维护香格里拉原生态旅游品牌内涵创造条件;大香格里拉地区各州(市)之间旅游供给及旅游需求状况不均衡特征突出,影响了区域旅游的协同发展。应有针对性地改善旅游供给及旅...
[期刊] 科技管理研究
[作者]
孙峰
从教学和科研维度构建“双一流”建设高校教学科研人才评价指标体系，基于熵权法-云模型方法提出高校教学科研人才评价模型，并使用熵权法对各指标进行客观赋权、基于云模型确定评价等级。运用以上评价模型，以华南理工大学为例，利用2021年有关调研数据对其教学科研人才体系进行评价，结果显示受学生欢迎程度和指导学生获奖是主要指标，教学能力、科研能力以及教学科研综合指标的云参数皆属优异等级，与该校现行人才评价体系的评价结果有较好的拟合性。最后为促进“双一流”建设高校增强人才优势，从坚持党管人才的原则和立德树人、以人为本的根本任务，以及完善分类分层考核评价等方面提出对策建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡侠 王玉龙
协同创新理念在高校继续教育领域的引入,使高校能够依据社会学习者对继续教育的需求特点,积极探索各类继续教育间相互融通与衔接的方式和方法,并在实践基础上提出各类继续教育协同发展的方向。
关键词：
协同创新 继续教育 融通 衔接
[期刊] 经济问题探索
[作者]
李伟 周智生
作为中国西部跨越滇、藏、川、青等数个民族省区的特殊区域,大香格里拉旅游区域内各组成单元间的旅游合作,从区域整体角度进行旅游开发,有其自身内在的发展要求和内涵。本文在重新界定明确大香格里拉地区区域旅游合作发展具体实质的基础上,全面分析了这个区域旅游合作的基础、区域整体旅游规划应遵循的原则、具体合作运行机制的构建等问题,并着重强调了目前制约这个区域旅游合作的关键问题是缺乏统一的思想指导和具有实际意义的行动方案。
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
杨小明
滇川藏三省区的相关地州市围绕"香格里拉"的归属、核心、主导等议题之争近20年,《中国香格里拉生态旅游区总体规划(2007—2020)》的出台和实施也已经过去了5年,携手合作、共同发展成为各方的共识。简要回顾大香格里拉生态旅游区的竞争状况,剖析内耗式竞争的弊端,论证区域合作是促进大香格里拉旅游业可持续发展的必由之路,提出具有现实性和可操作性的合作途径,为推动"香格里拉"成为世界级的精品旅游胜地提供理论依据和实践参考。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
谢兴华 资智洪
在分析国内高校科技成果转化现状的基础上,针对影响高校科技成果转化的关键因素,以华南理工大学为研究对象,通过深化体制机制改革,探索形成"点、线、面"三位一体的成果转化模式,构建"三院一孵化器一园"格局的成果转化体系,丰富和拓展高校成果转化的渠道和路径,促进科技成果转化。通过华南理工大学的探索和实践,期望能为深化高校科技成果转化工作、延伸大学服务社会经济发展职能提供有益的借鉴。
关键词：
成果转化 转化模式 机制
[期刊] 科技管理研究
[作者]
袁传思 江海 贾晓 袁俪欣
通过分析2016—2017年高校专利转化的情况和方式,得出高校专利作价出资创办企业以成为目前高校成果转化的主要方式,并阐述高校以专利技术作价出资创办企业的优势和劣势,以华南理工大学的专利作价出资转移转化科技成果的实践经历为例,为高校做好专利作价出资创办企业提供可行的经验。
关键词：
科技成果转化 专利技术 作价出资 实践
[期刊] 经济管理
[作者]
程婷婷
第八届中国战略管理学者论坛于２０１５年１１月７日－９日在华南理工大学工商管理学院举行。本次论坛由＂中国战略管理学者论坛执行委员会＂举办主办，华南理工大学工商管理学院与华南理工大学中国企业战略研究中心承办，北京新世纪跨国公司研究所协办。来自清华大学、北京大学、中国人民大学、西安交通大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、南开大学、华南理工大学、山东大学、电子科技大学、对外经济贸易大学、丹麦哥本哈根商学院等４５所国内外高校及
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
