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[期刊] 图书情报工作  [作者] 曾咏梅  黄映国  彭丽  
在四川农业大学成都校区图书馆开馆近2年之际,针对服务与资源两大内容,对该馆学生用户开展问卷调查,并根据调查结果揭示的问题探讨具体的改进措施,以期提高该馆资源利用率及服务水平,为其他高校新建图书馆提供参考。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 罗怀凤  
对四川农业大学成都校区在校大学生进行问卷调研,调查内容包括图书馆使用目的、借阅文献类型、馆藏图书、图书馆整体服务满意度、电子资源数据库的利用等方面;利用统计分析方法分析大学生对图书馆的需求和利用情况,分别从优化馆藏、加快书刊更新速度、完善硬件设施、加强自习室管理、营造特色文化氛围等方面提出加强图书馆建设的建议。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 杨华  
通过对"大流通"背景下图书馆馆员服务现状的研究,阐明"大流通"背景下对图书馆馆员素质的要求:要具有良好的道德素养、扎实的专业知识和技能、较强的综合素质和能力,并据此对高校图书馆馆员的可持续发展能力作进一步探讨。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李铁梅  
以华南农业大学图书馆为例,分析2008-2010年读者对馆藏外文图书的利用状况,对外文图书利用率低的原因进行分析,提出解决问题的措施。
[期刊] 图书馆  [作者] 刘玉娥  
文章介绍了湖南农业大学图书馆麻类文献数据库、茶叶研究文献数据库、非书光盘资源系统、硕博论文库等特色数据库建设目的和原则,并在此基础上分析了特色数据库建设现状、存在的问题。最后指出高校图书馆特色数据库的建设要以学科优势、特色馆藏作为依托,加强特色数据库的优势建设。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李铁梅  
文章以"华南农业大学图书馆用户需求"调查问卷为基础,对高校图书馆不同层次用户利用图书馆的现状、服务需求进行分析,并就如何深化高校图书馆信息服务提出了建议和对策。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 黄雪雄  
通过对华南农业大学图书馆读者借阅倾向和借阅权限满意度等的调查与分析,了解读者利用图书馆情况、读者借阅倾向、借还习惯及对借阅制度的满意度等,提出调整图书馆读者借阅权限的对策。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 杨玲梅  
华南农业大学图书馆通过对大学生心理健康资源需求的调查与分析,掌握了大学生读者利用图书馆情况、目前存在的主要心理困惑、对心理资源的需求状况及对图书馆服务的满意度。高校图书馆利用心理资源开展心理健康教育,能够更好地帮助学生解决心理困惑,引导学生利用图书馆心理健康资源,从而弥补高校心理健康教育机构力量的不足。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李艳琼  崔湛  郑艳  
调查读者利用图书馆资源的现状,了解读者对图书馆资源及服务的需求,以提升图书馆服务的有效性和针对性。对数据进行统计分析,分析读者遇到的问题及影响图书馆资源利用的因素,提出提升资源利用的对策及建议。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 于姝   陈科   杜小军   姜晓  
智慧化转型正在重塑图书馆的整体格局,也使其服务形态和用户关系面临变革和升级。四川大学图书馆基于社会化用户关系管理理论(SCRM),将深化用户关系置于智慧图书馆建设背景下,开展“以用户为中心”的双向联系网络建设,加强数据驱动的多源用户信息管理,深化用户参与促进价值共创,强化基于多维度服务能力提升的用户关系维护,在构建双向互动、高度黏合、协同共赢、持续稳定的智慧图书馆用户关系方面取得了一定的成效,期望能为高校图书馆用户关系管理思路创新和管理策略优化提供实践经验参考。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 杨玲梅  
近年来,随着我国经济、社会的快速发展和转型,大学生心理疾病发病率呈上升趋势,阅读心理健康类图书成为大学生解决心理困惑的主要方式之一。通过对华南农业大学图书馆2006-2009年心理健康类图书的流通量、品种利用率、藏书量等情况的调查和分析发现,心理健康类藏书的结构不合理问题可通过加强心理健康类图书的馆藏建设、加强管理以提高心理健康类图书的利用率等措施加以调整。
[期刊] 图书馆  [作者] 祝红艺  
通过六所知名农林院校图书馆数据库订购的调查,发现各馆在数据库订购上存在共性与个性的差异。本文分析指出数据库订购中存在资源同质现象、缺乏专题数据库采购、集团合作形式单一等问题。提出引入立体化数字资源建设机制、建立数字资源订购策略、简化数字资源评价体系、加强资源整合揭示的力度,开展灵活多样的宣传与培训等建议。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘柳  韩夏  
基于对四川大学图书馆人文社科中外文印本图书采访的实证分析,探讨中外文图书采访的异同,强调图书种类、馆藏特色建设、文种建设特别是图书馆联盟在高校人文社科文献建设中的重要性,指出在新的信息环境下,高校图书馆采访工作面临的问题与挑战。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 占南  王文韬  罗毅  
高校图书馆如何将开放资源转化为更利于用户接受和持续使用的资源尤为重要。本文以技术接受模型和信息系统成功模型为理论基础构建研究模型,并通过调查问卷搜集数据,利用结构方程模型对武汉大学在校学生对图书馆开放课程资源使用意愿的数据进行分析,研究发现开放课程资源内容质量对用户感知有用性和感知易用性有直接影响,感知有用性对用户使用态度和使用意愿也有直接影响。最后根据数据分析进行讨论,为图书馆开放课程资源平台的建设和进一步发展提供相应的建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李晓蔚  
随着大视频时代来临,读者对知识的接收方式要求可视化和互动化,用户生成内容(UGC)逐渐成为知识生产和积累的模式。文章采用案例分析方法,从用户参与、运营环境和接受程度三方面论证高校多媒体UGC服务的可行性;以四川大学图书馆为例,从多媒体制作环境、信息共享空间和馆员深度参与等方面提出提升高校多媒体UGC服务的策略。
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