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[期刊] 中国高等教育  [作者] 蔺伟  苟曼莉  
推进文化育人,首要是坚持社会主义办学方向,坚持正确的价值取向。文化育人本身就是教育的目的,具有使学生受益终身的长期功效。以人道、人性、人格为指向,培养学生成为独立、成熟、具有健全人格的现代公民。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上深刻指出,"要更加注重以文化人以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调
[期刊] 教育科学  [作者] 吴云志  
进入21世纪,我国高等学校的育人环境发生了巨大的变化。认识和把握校园文化建设的规律,使大学校园文化建设在科学的轨道上发展,最终实现校园文化的育人功能,是当今大学校园文化建设的当务之急。本文着眼于校园文化建设的实际,提出大学校园文化育人功能实现的五个途径。
[期刊] 图书馆  [作者] 胡开胜  周玉波  
文化育人是高校图书馆的价值追求和灵魂所在。高校图书馆通过文化环境的熏陶和文化活动的开展,促进人的全面发展,实现文化育人使命。我国高校图书馆对此进行了诸多的探索实践,体现了文化育人的价值,有些图书馆的案例值得同行借鉴或思考。特别是湖南师范大学图书馆的实践,重点培育了学生人文素养、信息素养、文明素养、实践能力、创新能力,取得了良好成效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 梁明  
校友文化景观是高校文化育人建设的重要内容,加强校友景观文化育人建设是传承校友文化,发扬校友精神,促进高校精神文明建设的重要手段,校友景观文化育人建设创新必须从实际出发,注重拓展基础设施建设,强化校园服务功能,加强对于校友精神、爱校情感的传达,深入挖掘校友文化景观的地域特征与历史文化特征,充分利用校友文化资源营造多元化的文化育人环境。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘颖  胡友波  张春玉  
高职院校在人才培养过程中需要坚持正确的目标方向,确保各项育人指标能够顺利实现。高职院校很多学生将来要进入企业一线进行工作,因此文化教育对其发展会产生重要的作用。当前需要对高职院校增强文化育人实效性的新途径进行分析研究,积极探索文化育人的新方法、新途径。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 熊焱生  卢雷  
高校文化育人是一项复杂开放的系统性工作。由于受传统育人观念和管理体制等因素的影响,在文化育人实践中仍存在协同育人不到位的问题。要提高文化育人的实效性,发挥协同育人效应,亟需构建高校文化育人协同机制。需从系统协同角度出发,做到教管协同、主体协同和管理协同。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 高石磊  
大学文化建设的内容十分丰富,文化的生成需要历史积累,文化的培育和传播需要制度保障,大学文化建设是一项长期性的系统工程,需要大学、政府及社会各方共同努力。现代大学应保持它作为文化先驱所具有的超越性的精神指引力量,应充分发挥文化育人的功能。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 徐岩  唐登云  骆睿  
高校所处区域的特殊历史文化传统与文化背景形成了特殊的区域文化资源,对于影响和培育大学生的思想文化具有天然传统的优势。藏羌区域文化历史悠久,拥有饱满的历史文化底蕴。将藏羌区域优秀文化资源与高校文化育人有机结合,充分利用区域优秀文化开展高校育人活动,是高校文化育人的创新形式和新途径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙雷  
大学文化是以大学为载体,以大学人为主体的一种特殊的文化形态。它是在大学长期办学的实践基础上,所积累、传承和创造的物质文化和精神文化的总和。党的十七大提出推进社会主义文化大发展大繁荣,作为社会文化子系统的大学文化。其重要性也越来越凸显出来。深入挖掘大学文化的功能,积极探索实现其功能的路径和措施,使大学文化的功能特别是育人功
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郭红霞  薛平军  
高校是我国哲学社会科学的中坚力量,是研究和传播社会主义核心价值体系的重要阵地,在教书育人方面发挥着重要的作用。作为以哲学社会科学见长的教育部直属重点大学,华中师范大学始终严格遵循党的教育方针,高度重视坚持和巩固马
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘克利  
文化价值是高等教育的主导性价值取向,文化育人是高校的重要功能。高校文化研究、文化素质教育、校园文化建设是高校文化育人系统的有机组成,三者协调结合、三位一体,共同践行着以人为本的教育理念。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 阴浩  
当前,各高校不断创新文化育人方式,从文化自觉视野下重新认识高校文化育人的内涵,积极探索高校文化育人的实施路径。在新形势下,高校文化育人要为培育社会主义核心价值观服务,以立德树人为目标,从发扬大学精神、树立文化品牌、加强新媒体建设三个方面加快推进。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 蔡劲松  
现代大学发展的一个显著标志是知识和文化的创新及传播,在很大程度上已融合为高等教育的核心与主题。在以往知识传播及创新的基础上,文化在大学发展进程中的作用日益突显。一方面,大学作为特殊的社会创新型组织,其本身具有文化的表征和特性,大学文化是大学的精神之源,是大学发展的灵魂,大学的生命力、核心竞争力在于其文化的活力;另一方面,大学文化的主体是大学人,是"教师"和"学生",大学文化是由他们共同
[期刊] 职业技术教育  [作者] 高立宁  
专业社团文化是中职学生专业社团在建设及运行中所形成的反映职业教育要求、体现专业学科特色、符合学生身心发展规律和技能型人才成长规律并在实践中不断发展的团体文化,其生成源于中职学校专业社团建设的丰富文化蕴含,有着独特的育人功能与价值;以立德树人为理念、以建设性态度和发展眼光、摒弃"脸谱化""标签式"程式对其进行科学、合理、有效地设计,体现着文化育人的价值诉求。实现中职学生专业社团文化育人,需坚定文化自信、加强专业建设、凝聚共振合力、推进社会实践。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高红星  
家庭教育是高校育人过程中不可替代的重要教育资源,构建和谐有效的家校合作关系是高校育人的重要途径。
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