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[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈敏 银秋霞
高校担负着培养人才的重要使命，不少高校在教育管理过程中奉行经验主义管理理念，但非理性主义文化管理方式正逐步被部分高校管理者所接受，将这一理念运用于高校教育具体管理之中，促进了高校教育管理发展。本文从非理性主义文化管理的涵义入手，分析了当前国内高校管理过程中出现的问题和弊端，并提出了非理性主义文化管理融入高校管理的实施途径，即高校管理中实施＂无为而治＂，在以人为本的前提下进行有序管理。
关键词：
高校教育管理 非理性主义 文化管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任丽红 王润平
以理性管理为传统的高校教育管理存在的诸多不足需要非理性文化管理要素的补充。本文首先阐述了非理性主义文化在高校教育管理中的重要作用,而后提出了理性主义文化管理方式融入高校教育管理的途径,最后论述了在非理性主义文化融入到高校教育管理的过程中应该注意哪些问题。
关键词：
高校 教育管理 非理性主义 文化管理
[期刊] 经济师
[作者]
金堃
高校党史教育管理工作是提升学生思想教育及管理成效的重要一环，红色文化资源是党史学习教育内容的重要组成部分，也是激发学生学习和发展动力的重要支持。在推进高校教育改革的过程中，应充分发挥红色文化资源的教育管理作用和价值，采用多种多样的教育管理方式来提高学生管理实效，提高学生自主自觉参与校园管理的积极性。
关键词：
高校 党史教育管理 红色文化资源 价值
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邓鹏
红色文化与高校马克思主义信仰教育高度契合,其物质性、制度性和精神性面向,可分别融入高校马克思主义信仰教育的感知认知教育、行为规范教育、理想信念教育。高校马克思主义信仰教育要把红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好。
关键词：
红色文化 马克思主义 信仰教育
[期刊] 华东经济管理
[作者]
梅钢
文章通过分析各管理学派、理论与理性主义、经验主义的关系,试图清晰地展示出以经验主义和理性主义为导向的管理学发展路径。研究方法是导入理性主义和经验主义的主要区别,重点考察管理理论的创建原则和研究方法。采用将经典华莱士模型按照垂直轴线左右剖开的方式,把管理学的研究方法划分为理性研究和经验研究两大类加以考察,而不去考察上下剖开的理论研究和实证研究。用管理理论的创建原则和研究方法对不同管理学派和理论的梳理发现,管理学的发展路径大体经历了经验主义起源(19世纪末——20世纪40年代)、理性主义发展(20世纪50年代
关键词：
管理学 理性主义 经验主义 发展路径
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄璐 裴新宁
STEM教育从美国传播至世界其他许多国家,成为了许多国家战略发展、教育创新的重要途径。但实践发现,STEM教育中学科界限分明、知识不关联的现象严重阻碍了学生创新能力的培养。从知识论的视角看,STEM教育本质上是反对传统教育"知识孤立"的倾向,主张"知识融通"。本文基于科学理性主义的科学精神、科学知识和科学方法构建了STEM教育的三层体系框架:信念层——STEM教育的意识状态,认识层——STEM教育的知识结构,方法层——STEM教育的思维工具。达到领域内容标准、探索学科之间不确定的相关性和确立相关知识间的逻辑关系模型,这"三步走"的STEM教育实践之路将有助于教师理解和处理STEM教育中的"知识"问题。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马兵
高校思政教育课程是党开展思想政治教育工作的重要内容,是能够直接培育大学生社会主义核心价值观的一门基础性课程,同时,高校的校园文化环境也对培育学生的价值观有着不可忽视的作用。由傅利平、涂俊、何兰萍共同编著,人民出版社出版发行的《绿色校园管理模式与运行机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
岑红
中华优秀传统文化是凝聚国魂、振奋人心的深沉的力量。高校要推进传统文化教育融入人才培养的各个环节。传统文化教育要落实到"行",通过实践固化认知。中华优秀传统文化博大精深,源远流长,延续着我们国家和民族的精神血脉,是凝聚国魂、振奋民心的深沉的力量。传承中华文明、复兴和传播优秀传统文化,以文载道、以文化人,是中国特色社会主义大学的责任和使命。深度挖掘、辨析和研究传统文化资
关键词：
研究院 校园文化建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
蔡振春
推动地方红色文化进校园、进课堂、进教材，将地方红色文化作为高校思想政治教育的重要内容，是高校思想政治教育创新的内在要求和价值所在。要进一步完善机制、拓展途径、创新方式方法，发展社会主义先进文化、增强高校思想政治工作的针对性和实效性。
关键词：
地方红色文化 高校思想政治教育 融合
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘波 马晓英
高校校园文化对大学生具有潜移默化的天然教育功能，当前高校校园文化建设存在内涵不突出、特色不明显、外延定位片面化等现状，将社会主义核心价值观融入高校校园文化建设，坚持先进文化发展方向，把握课堂和宿舍两个阵地，抓住管理者、教师、学生三个主体，用好制度、活动、实践、网络四个载体，有助于创新高校校园文化建设。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
柯佑祥
在现代高等教育发展中,理性主义、功利主义发挥了巨大影响,这种影响体现在思想观念、政策制度、组织行为、教学与研究、资源配置等各个层面。这两种思想一方面相互排斥:理性主义大学教育思想不屑于社会发展对大学的影响,追求大学的独立自主和学术自由。功利主义则相反,倡导大学对社会的适应,为社会服务,追求实用价值。另一方面又相互融合:现实的困境迫使理性主义大学教育思想不再远离社会发展和国家建设,功利主义大学教育思想逐渐借鉴大学为本的办学理念,共同推动高等教育和社会的发展。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曾雅丽
核心价值体系是一定的社会系统得以运转、一定的社会秩序得以维持的基本精神依托。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。党的十八大明确指出"社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向",强调要"加强社会主义核心价值体系建设"。立德树人是高校的根本任务,新时期高校思想政治教育工作面临的形势和挑战更为复杂严峻,必须有效地将社
[期刊] 经济师
[作者]
陈小林
爱国主义是中华民族精神的核心和灵魂,是新时代实现中华儿女大团结大联合的共同思想基础。弘扬爱国主义精神,需要牢牢抓好爱国主义教育。高校青年学生是爱国主义教育的重中之重。文章探究如何将新时代爱国主义教育有效融入高校思政课教学中,重点从马克思主义基本原理出发,阐释新时代爱国主义的哲学基础、鲜明主题、实践要求和当代本质,以增强当代大学生积极投身全面建设社会主义现代化国家、为中华民族伟大复兴不懈奋斗的理论自觉、思想自觉和实践自觉。
关键词：
新时代 爱国主义教育 思政课
[期刊] 教育发展研究
[作者]
费菲 孙立锐 王猛
我国正处于社会转型的关键阶段,大学生是中华民族伟大复兴事业的新生力量。当前,大学生普遍具备较高的综合科学素养和鲜明的个性化自我意识,但仍有部分大学生的价值观扭曲、社会责任感淡薄、道德信仰不健全。从历史经验来看,大力开展高校思想政治教育非常有助于提高大学生的理想信念和思想道德水平。随着社会主义核心价值观的提倡,中华优秀传统文化融入高校思想政治教育将成为历史必然。马敬编著的《高校思想政治教
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