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[期刊] 中国高教研究
[作者]
文少保
当前,高校教育科研成果向政策转化的过程中存在一系列现实困境,如教育科研目标的功利化,研究成果评价的表面化,成果转化激励制度的模糊化和成果转化渠道的单一化等。现实困境本身具有路径依赖,因此,我国高校教育科研成果向政策转化也就体现出路径依赖特征,该特征在很大程度上表现为高校教育科研成果向政策转化的多重制度困境叠加。要改变这种路径依赖,需要教育部等第三方的加入、进行新制度安排,从而达到博弈均衡。
[期刊] 经济师
[作者]
付伟
高等学校肩负科技创新和培养人才双重责任，而林业高校涉林特色明显，其科研成果如何更好地应用于创新人才的培养是一个重要课题。以林业高校为研究对象，通过问卷调查法、访谈法等获取调研资料，利用SPSS进行数据分析，挖掘出影响科研成果转化的因素，包括教师个人因素、学校评价机制、学校政策因素等，根据林业高校科研成果向教学资源转化的现状和影响因素分析，提出了相关的对策。
关键词：
林业高校 科研成果 教学资源 转化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何梅 杨全海
乡村教师是乡村教育改革发展的重要力量，其教育科研成果的有效转化直接关系到乡村教育质量的提升。但由于受到教师意识与能力、成果属性与价值、关联环境三个层面的影响，乡村教师教育科研成果转化还存在数量少、价值低、模式单一等问题。基于此，有必要通过撬动教育科研主体意识，为其成果转化个体赋能；完善教育科研管理，系统规划成果转化；营造教育科研环境，为成果转化提供有力保障。以此推动新时代乡村教师持续提升教育科研成果转化的实效，助力乡村教育事业健康有序发展。
关键词：
乡村教师 教育科研 成果转化
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
姚哲晖 胡汉辉
科研成果向生产力转化是我国科技创新体系中存在的重要问题。本文从知识管理的视角,分析了科研成果和生产力的转化关系,建立了科研成果向生产力转化的知识演化与创新模型和知识管理方法。
关键词：
科研成果 生产力 知识管理
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)
[作者]
尹希果 李东宇
以西部民族地区为对象,采用路径依赖理论分析文化力向经济力转化的过程,发现这种转化过程存在强制性制度变迁的路径依赖,其在短期内存在着受益递增的制度绩效,但是从长远看会朝着非绩效方向发展并最终"闭锁"在某种无效率的状态中。因此,制度创新的重心应放在教育投入、文化网络建设和传统文化资源的保护上。
[期刊] 职教论坛
[作者]
方绪军 王屹 罗瑜
职业教育科研成果转化的实质是由应用理论向生产力转化的过程,内隐性的知识成果转化为外显性的技术应用的过程,同时也是职业教育"校企合作、产教融合"的有效抓手。从职业教育科研成果转化的政策引领、利益驱动以及知识势差所构成的三维驱动模型逻辑出发,职业教育科研成果转化中应遵循行动目的、行动载体、行动路径以及行动评价等内在的行动逻辑。在此基础上,职业教育科研成果转化凸显出矛盾的普遍性与特殊性、整体与部分的辩证关系等行动逻辑的启示。
关键词：
职业教育 科研成果转化 行动逻辑
[期刊] 教育研究
[作者]
王宗敏 和学新
《中国教育改革和发展纲要》指出:要积极开展教育决策咨询研究,密切教育科研同教育决策、教育实践的联系,发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用。这为教育科研工作指明了方向。长期以来,教育理论与教育实践的结合问题并未很好地解决,教育科研没有很好地服务于教育实践。造成这种现象的原因可能是
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴松 辛香玲
高职院校与其他高校在科研成果管理方面有很大的区别。创新科研管理路径,要根据高职院校科研成果的特点对其进行科学分类;要从三方面入手创新科研成果管理的路径:科研成果管理系统设计的创新、科研成果评价方法的创新、科研成果管理模式的创新。
关键词：
高职院校 科研成果 路径
[期刊] 教育研究
[作者]
赵学漱
如何科学地鉴定教育科研成果,是目前教育科学研究中极为重要的问题,从全局看是实现对教育科研宏观控制的一种重要手段。成果鉴定也是教育科研管理中的一个重要环节,鉴定的科学性和客观性集中体现了对科研人员及其成果的态度,直接影响到对教育科研的发展和教育科学研究功能的发挥以及对科研人员的培养。因而,在“教育科研体制规划管理研究”课题中,我们把它作为重点突破的一项内容。在总结“六五”、“七五”教育科研规划重点研究课题鉴定办法的基础上,搜集大量有关资料,吸取了国内外经验,进行了调查,听取了专家们的意见,力求用科学、可行的方法
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孟照海
教育科研成果的决策转化是决策者对科研成果的主动选择和意义建构过程。这一决策转化过程以概念性应用为主,主要通过影响决策者的工作知识间接影响决策行为,在此过程中,研究者的社会资本发挥着重要作用。教育科研成果的决策转化受到研究成果本身特征、决策者的信息寻求、政治社会背景以及社会关系网络的影响。
关键词：
教育科研成果 决策转化 意义建构
[期刊] 中国高等教育
[作者]
范立双
高校是发展教育事业的重要阵地,同时也是科研工作的重要力量和孵化产业、企业的强大基地。近年来,高校的科研成果转化工作受到了政府和社会各界的普遍关注,一批科研成果以不同的形式走上市场,强有力地推动了国民经济的发展。但是,从总体而言,高校科研成果转化在思想观念、转化环节和宏观环境等方向仍存在着一些问题和障碍,高校科研成果的转
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
沈利荣 沈蓉 李小平 刘彦明 孙文方 高建宁 程春霞 苏博
针对空间科学与技术领域的快速发展,该文探索了将最新的空间自主导航信号处理相关科研成果转换为本科生实验教学的一部分,将科研新进展、新内容引入实验教学,使学生紧跟科技前沿,较好地激发了学生的学习兴趣和科研热情。实践证明,这种科研成果向实验教学转换的新模式可培养本科生的科研能力及创新能力,促进本科生分析问题、解决问题能力的提升。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
季立才
我国高校每年有大批科研成果通过鉴定，但真正能转化的成果仅占１０％左右，许多科研成果被束之高阁，没有走出“样品、论文、展品、奖品、职称评聘”的怪圈。这种现象的出现，主要是许多成果还停在实验室阶段，缺乏二次开发和中试所需的资金。一些可以转化的成果大多是经...
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王岚霞
科研成果转化一直是高校科研工作的重要内容,图书馆也可以在其中发挥重要作用。美国高校图书馆在科研成果转化上拥有丰富的经验和体系化的运作方式,尤其在信息咨询、信息调查和分析等方面。我国高校长期面临科研成果转化率过低的问题,应借鉴美国高校图书馆的经验,设立专业的商业图书馆员岗位,以团队合作的方式推进科研成果转化项目,将图书馆服务贯穿于整个科研成果转化过程,促进科研单位与市场的信息交换,以提高高校科研成果的转化率。
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