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[期刊] 高等农业教育  [作者] 王春光  
论述了在提高教育教学质量中学校的办学特色、办学理念、培养目标和发展定位的向导和基础作用,师资队伍的根本作用,人才培养方案和教学大纲的核心作用,教学方法和学习成绩考核方法的关键作用,以及教学质量监控的作用。结合内蒙古农业大学的实际,提出办学特色、办学理念、培养目标、专业定位、师资队伍、人才培养方案、教学大纲、教学方法、成绩考核方法、教学质量监控等是高等教育教学质量管理的关键要素。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 白义  王清宣  
文章对高职院校加强教学质量管理问题进行了探讨,认为加强教学质量标准体系建设,努力构建教学质量监控体系,做好毕业生跟踪管理是高职教学质量管理应当重点解决的三个问题。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王伟廉  
中国高等教育进入大众化以来,全国上下最关注的问题之一就是质量问题。本科教学水平评估过后,总结经验,很多人将注意力集中到大学的管理上。有一种观点认为,提高教育质量最关键的一环就是要加强教学管理。甚至有人认为,中国高等学校目前最薄弱的环节就是教学管理。并认为正是因为管理薄弱,才导致教学质量滑坡。笔者近年来对这些问题作了一些思考,觉得有必要对这些问题再进行一些探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 汪艳丽  黄建伟  
提高教育质量是高等职业院校生存与发展的生命线,是高职教育核心竞争力的表现,是高职教育可持续发展的现实需要。本文采取微观层面研究的方式,从教学管理、教师及学生三个方面探讨如何加强高等职业院校教学质量管理及监控。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘兵  
高校教学质量管理平台能有效地改变传统教学评价中教师和学生缺乏参与积极性、评价及时性不强、评价缺乏建设性反馈等问题。它以全面教学质量管理为核心,通过分布式管理明确了多元化评价主体,并实现了教学评价设计的科学性,有力地形成了教学过程PDCA循环式的改进机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王颖  边晓霞  
随着我国高等教育事业的发展,高等教育进入大众化阶段,但教学质量却出现了滑坡。高校将现代质量管理方法引入教学质量管理中,旨在利用先进的管理模式及质量改进方法达到持续改善教学质量管理的目的。文章坚持理论研究与实证分析相结合的原则,深入研究高校教学质量管理现状及存在的主要问题,并提出了相应的建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 钱伟  薛二勇  
从某种程度上讲,高校教学质量管理水平的高低直接决定了高等教育强国建设的历史进程与步伐。本文从建设高等教育强国的视野审视高校教学质量管理的问题、挑战并提出对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 肖艳红  
在高校教学管理过程中,教学质量管理是对教学活动进行宏观调整、促进教学质量提高、培养高素质人才的重要措施。文章在分析我国高校教学质量管理现状的基础上,本着科学、全面、可操作的原则构建高校教学质量评价体系,进而通过实证的方法进行调查和数据分析,得出了影响高校教学质量的五个因子。根据数据分析所得出的因子,有针对性地提出了高校教学质量管理评价体系的优化策略,为高校教学质量评估工作提供参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭德红  林光彬  
通过本科教学专业质量标准来规范大学本科人才培养,是国际高等教育界保障大学本科教育质量的通行做法。文章介绍了本科专业类教学质量国家标准的内涵及其教育质量观基础和思路,认为制定本科专业类教学质量国家标准,必须关注教学培养目标、规范化的教学程序标准、教师教学学术水平、教学支持保障条件以及教学管理,考虑与专业行业标准、职业标准的关系,并且配套出台评估指标体系,发挥其规范和导向功能。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴晔  
文章运用扎根理论,从我国高校教学质量管理和教学工作者的角度,通过对文献探讨和深度访谈获得的资料进行分析,明晰了高校高质量教学的特征,识别了影响教学质量的因素,从高校因素、教学工作者因素和教学的投入与产出等方面构建了影响高校教学质量的四因素立体模型,提出了以教学安排、社会关系、考评机制和教学环境为核心的教学质量管理模式,对促进高校教学质量的提高具有重要现实意义。
[期刊] 工业工程与管理  [作者] 刘颖  吴甦  黄国梁  王赟松  邓佳敏  
为了适应中国制造业的管理情境,更高效地实施全面质量管理,需要凝练优秀企业经验,找到质量管理实践中能显著改善质量水平、提升企业绩效的关键要素。运用扎根理论研究方法,对中国质量奖获奖制造企业的质量管理实践进行了系统分析,通过三级编码构建理论模型,研究发现"大质量"文化建设、产业链共赢策略、"互联网+"质量信息管理等六项当前制造企业实施全面质量管理的关键要素,并分析了中西方制造企业质量管理实践的差异及深层原因,为中国制造企业改善质量管理实践提供理论支持和实践参考。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 王乐宇  
本文以西部高校(四年制本科教育)民汉双语教学民族班为视角,尝试分析西部高校民族班教学中存在的问题,探索相应的解决对策,认为应从制度根源上对这些问题加以解决。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨彩霞  
鉴于我国高校内部教学质量保障中学生参与的缺失,引入国际经验,提出学生参与高校教学质量保障是一种集管理参与、教学评价参与和自身学习参与为一体的全面参与过程,并就高校管理者、教师和学生三个教学质量保障主体促进学生全面参与高校内部教学质量保障提出相应的对策,实现学生质量保障主体性和责任的回归,真正抵及高校教学质量保障的核心。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 汤兆魁  
咨询业的关键要素与值得探讨的问题汤兆魁Abstract:Chineseconsultationindustryiscomposedof3keyelements:information,technologyandqualifkedpersonnell....
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杜娟  
提高成人教育教学质量,是新时期教育业的要求,更是成人教育自身发展的要求。因此,了解成人教育特点及发展重要性,分析目前教学中所存在的问题,对提升成人教育的教学质量有重大帮助。鉴于此,该文最后对新时期成人教育提升教学质量的途径做了探讨。
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