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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
崔英锦 邰琳 樊香麟
教师工作投入是促进教育教学高质量发展的重要前提。为探讨特殊教育教师道德认同、利他行为与工作投入间的关系，对372名特殊教育教师进行问卷调查。结果显示：(1)特殊教育教师道德认同(道德内在化、道德象征化)能够显著预测利他行为与工作投入；(2)利他行为在道德认同(道德内在化、道德象征化)与工作投入间起中介作用。基于研究结果提出，应从开展师德建设活动、完善师德规范准则、建构专业评价体系出发，把握提升工作投入的三重逻辑，为构建高水平特殊教育教师队伍提供充足动力。
[期刊] 教育研究
[作者]
邬大光
我国正进入一个需要智库的时代，教育也不例外。目前国内关于智库建设的讨论非常多，并赋予智库＂新型＂的概念。其实，智库并没有那么复杂，就是一个＂智囊＂机构，为社会进步和国家发展提供建设性、前瞻性建议。在我国的古代和当下，都有智库的影子。我国今天对智库期待的＂升温＂，原因是多方面的，主要原因之一就是在我国的社会发展中，人们很少感受到智库的存在，更少感受到智库存在的力量和价值。
[期刊] 教育科学
[作者]
马惊鸿
现有论述的普遍性倾向是混淆了公民一般权利与教师职业权利的关系,因而使得关于教师权利保护的讨论无的放矢。本文讨论了教师职业权利的内涵及其与公民基本权利、一般民事权利的联系与区别,认为教师权利属于职业权利,具有以私权的权利为主同时兼具公权属性。针对现行教师权利保护制度存在的问题,提出明确高校教师的教育雇员地位,建立院校与民营院校统一的教师职业权利保护,完善高校教师聘任制度以及高校内部协调机制的对策建议。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨剑秋 杨树山 李淑兰
本文通过分析影响聋人大学生认知能力的主要因素 ,探讨聋人思维方式和记忆能力的特殊性 ,提出符合聋人高等工科教育规律的教学原则 ,并阐述了执行教学原则的具体内容。
关键词：
聋人 特殊性 高等工科教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张耀 刘家俊
总结近十几年来高校思想政治理论课教育教学的理论与实践,特别是关注其中亟待重视的诸多问题,以进一步满足学生成长发展的需求和期待,有必要深入探析高校思想政治理论课教育教学的整体性和特殊性问题。高校思想政治理论课教育教学的整体性主要表现为教育教学内容的整体性,教育教学目标的整体性,立德树人、全面发展的整体性;高校思想政治理论课教育教学的特殊性主要表现为马克思主义意识形态方面的特殊性,协同办好中国的世界一流大学方面的特殊性,着力搞好马克思主义学院建设方面的特殊性。
关键词：
高校思想政治理论课 教育教学改革
[期刊] 教育研究
[作者]
杨启亮
研究教学对话或者对话教学,人们普遍关注话语权力,并有强势话语、弱势话语、话语霸权、教学话语权力重建等说法。师生关系不等于教学关系,教学对话之"道"具有特殊性。教学对话的主体不是简单的教师和学生,它以"对共同课程或教学内容的不同认识程度或水平"为条件。教学对话的话语权力也是教学责任,不同的师道尊严观制约着人们对它的不同解释。教学对话是方法不是目的,是过程不是定式。
关键词：
教学对话 对话教学 话语权力
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈凤杰 司红十 张旭东
文章从少数民族大学生的民族特征出发,结合他们所处的环境因素、高校的教学和日常生活管理等因素,分析了要根据思想道德教育的主体、介体、客体以及教育环境的特殊性对少数民族大学生进行思想道德教育。
关键词：
少数民族大学生 思想道德教育 特殊性
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
李道强 吴晓波
本文详细分析了电力工业的多方面的特殊性,特别是从产品的质量和数量的关系出发,指出电力生产过程中必须存在系统运营商。在过去的技术和经济条件下,这些特殊性使得垄断经营成为电力工业最有效的经营方式。随着电力工业规模的不断扩大,计算机信息技术的快速发展,竞争已经可以被引入电力市场,同时电力市场改革必须考虑到电力的特殊性。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周卫
我国少数民族地区的大学生思想道德教育除了要解决人生观、价值观等上述带有普遍性的问题之外,还有其特殊性。少数民族地区高校只有了解和掌握大学生思想道德教育的特殊性,采取多种方式和方法因材施教,才能完成好民族地区高校思想道德教育的核心目标和任务。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱新卓 陈晓云
教师专业化运动的深化需要对教师职业的专业性进行深入研究。专业成立的根据在于职业功能的不可替代性、内涵的深奥复杂性、工作方式的科学有效性、权力的自主性、伦理的服务性。教师职业的专业性体现为:功能上是学校教育的有效性;内涵上是教育事业和教师职业的神圣性;工作方式上是教育思想的深刻性以及教育实践的本真性;权力上是教育的相对独立性和教师职业的自主性;道德上则是爱心与德性的流溢。教师专业化的过程就是建构、积累教师职业专业性的过程。
关键词：
教师 专业 教师专业化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
叶文梓
大学教师生活方式的特殊性,是知识分子角色要求的独特性、大学组织的独特性及教育工作的独特性在大学教师生活中的具体体现,是大学教师在生活价值、生活内容和生活态度等方面所具有的总体特征。它表现为日常生活的朴素性、学术生活的创新性、道德与信仰生活的自觉性和社会生活的批判性。
关键词：
大学教师 生活方式 知识分子 大学组织
[期刊] 职教论坛
[作者]
宁明志
绩效工资改革是目前事业单位正在逐步实施的一种新的激励约束机制,事业单位在绩效津贴分配总量固定的前提下,需要设计出一套行之有效的绩效工资实施方案,从而发挥其应有的激励约束作用。从人力资本理论的角度,详细地分析了教师人力资本的特殊性及其与绩效工资的关联性,进而对绩效工资实施方案的设计进行了理论性探讨。
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