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[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
白海泉 陈艳秋 刘旭东
一、教育成本及成本函数教育总成本(TC)是指特定范围内使用的一切教育资源成本。对于某一所大学来说,教育总成本是指一所大学的办学成本总额。教育总成本等于固定成本与变动成本之和。固定成本包括教育占用固定资产如教室、宿舍、教学仪器设备、体育设施、图书
[期刊] 财会通讯
[作者]
施英
高校作为非赢利性组织,长期以来不要求计算教育成本,在会计核算上也没有从成本核算的角度给予考虑。同时,由于高校经费来源的多元化,以及成本服务对象的多元化,不仅需要按成本服务对象提供成本报表,还要按资金来源提供资金的使用情况,这使得高校的成本核算十分复杂,在费用的归集与分配上也存在许多争议。一、高校成本核算存在的问题(一)高校成本计算期与预算执行期不一致高校财务管理是以预算管理为核心,按自然年度编制,遵循"量入为
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
赵勤
教育成本是使受教育者接受教育所耗费的资源的价值。教育成本计量的方法有三类:统计调查、利用现有会计资料转换计算和成本核算。从计量的主体看,教育成本有社会成本、学校成本和个人成本之分。高校的功能是提供教育服务,所以高校教育成本就是
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
沈淑红
最早研究教育经济学的学者是约翰·维泽。1958年,他在其专著《教育成本》中,对20世纪初到50年代英国教育经费的变化情况进行了分析,当时他把教育经费等同教育成本。1963年,美国的
[期刊] 中国成人教育
[作者]
辛治杰 李青年
自"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目开展以来,开放教育得到了迅速发展,成为了我国成人教育的主要形式之一,但是近几年电大系统在规模扩大的同时发展也遇到了很大的问题。可从开放教育办学的成本收益现状出发,着重分析目前开放教育办学成本收益机制存在的问题,并提出相应的改革建议。
关键词：
开放教育 成本收益机制 基层电大
[期刊] 会计之友
[作者]
王小宁 杨昕烨
我国高校教育成本核算工作尚未有效实施,相继颁布的高校财务制度与会计制度为教育成本核算提供了制度支持。文章通过设置教育成本确认单,协调成本核算遵循的权责发生制与事业单位会计核算遵循的收付实现制,实现教育成本核算与日常事业会计核算的衔接,并通过实例,演示高校教育成本核算循环。
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
欧阳真
独立学院是在政府对高等教育的投入相对不足的情况下,为了促进高等教育的快速发展,所产生的一种特殊的民办教育形式。它依托现有普通高校(母校),充分运用其资源办学;另一方面,它又引进社会资金投资,运用民办院校管理和运行机制。因而,独立学院兼具公办高校的规范性和民办高校的灵活性,是公有性质与民营机制的有机结合。由于实行“自收自支、自主办学、自负盈亏”的办学体制,独立学院实际上是建立在市场运作机制上的,它主要通过收取学费
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
韩宗宾
本文在对教育成本的含义、特点认识的基础上,重点对教育成本的核算程序和方法进行了探讨,同时,还针对高职院校教育成本递增的特性、教育成本水平的现状及发展趋势,提出了教育成本管理的策略。
关键词：
教育成本 核算 管理策略
[期刊] 经济师
[作者]
白珺
当前我国“双一流”高校建设正处于关键阶段，高校财务治理体系与治理能力是“双一流”建设的重要财务表现。二级学院作为高校学科建设的主战场，其发展前景对学校“双一流”建设具有重要影响。文章从当前高校对二级学院预算分配的主要困境出发，以《事业单位成本核算具体指引——高等学校》为指导，构建二级学院教育成本核算体系，进而为预算分配提出创新思路与方法。
[期刊] 教育与经济
[作者]
段宝霞
基础教育信息化是国家教育信息化的重要组成部分,是实现教育现代化的一项系统工程。我国每年投入巨额资金进行基础教育信息化建设,但并没有产出相应的效益。我们可以通过系统的基础教育信息化成本管理,进行基础教育信息化成本效益分析,提高基础教育信息化设备应用效率等策略,降低基础教育信息化成本,提高基础教育信息化效益。
关键词：
基础教育信息化 成本效益 探讨
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
李国渝 周敏莉
[期刊] 统计与决策
[作者]
蒋雪梅 慕彦瑾
文章以相关理论为基础,依据高等学校教育经费支出数据,运用统计学相关理论对高等教育成本投入比例结构、影响结构的相关因素以及结构产出进行实证分析,提出优化高等教育成本结构的思路。
关键词：
高等学校 教育成本 优化 模型 回归分析
[期刊] 中国软科学
[作者]
缪旭明
关于气象成本效益的探讨中国气象局缪旭明成本是产品生产过程中所耗费的各项费用的总和。它包括生产资料、劳动工具磨损和劳动力支付等。在实际工作中，成本从不同的角度可分成不同种类：按生产过程与产量增减的变化关系，可分为固定成本、变动成本和半变动成本；从成本的...
[期刊] 华东经济管理
[作者]
朱其训
办学规模是办学效益的前提 ,但不是办学效益的唯一途径。办学应不断争取效益的规模 ,并注意高校办学的规律性。争取效益规模的途径主要为扩大办学规模、科学管理、产学研结合等几方面。在社会主义市场经济条件下 ,追求效益规模应逐步成为高校办学的主要目标。
关键词：
高校发展 规模效益 效益规模
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘素梅 李经磊
自20世纪90年代后期,高等教育开始了超常规、跨越式的发展,政府对此投入了大量的人力、物力和财力,造成了巨大的财政压力,同时,学费的不断攀升也给家庭和个人造成了日益沉重的经济负担。政府关注其投向高校的资金是否真正起到扶优抑劣的导向激励作用;受教育者个人、家庭会追求高于投入的回报和高质量的教育服务;社会企事业单位因不掌握高校的办学规模、条件、效
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