- 年份
- 2024(3476)
- 2023(5365)
- 2022(4171)
- 2021(4272)
- 2020(3354)
- 2019(7933)
- 2018(8147)
- 2017(13096)
- 2016(8776)
- 2015(10146)
- 2014(10516)
- 2013(9094)
- 2012(8505)
- 2011(7890)
- 2010(8386)
- 2009(7505)
- 2008(7839)
- 2007(7315)
- 2006(6592)
- 2005(5986)
- 学科
- 济(22802)
- 经济(22770)
- 教育(20866)
- 管理(19283)
- 业(14404)
- 中国(13435)
- 企(12807)
- 企业(12807)
- 理论(11333)
- 学(10348)
- 方法(10197)
- 教学(7787)
- 数学(7686)
- 数学方法(7498)
- 财(7159)
- 农(5700)
- 研究(5456)
- 业经(5319)
- 发(5316)
- 和(4967)
- 学校(4956)
- 思想(4871)
- 发展(4655)
- 务(4549)
- 财务(4543)
- 财务管理(4534)
- 展(4532)
- 政治(4477)
- 思想政治(4145)
- 政治教育(4145)
- 机构
- 大学(125668)
- 学院(115175)
- 研究(43428)
- 济(35344)
- 管理(34702)
- 经济(34187)
- 教育(31350)
- 理学(29572)
- 理学院(29079)
- 范(28894)
- 师范(28748)
- 京(28747)
- 管理学(28164)
- 管理学院(27947)
- 科学(26243)
- 中国(24924)
- 师范大学(23498)
- 所(21772)
- 研究所(20001)
- 江(19749)
- 北京(19085)
- 财(19043)
- 中心(17457)
- 技术(16085)
- 农(15746)
- 院(15461)
- 州(15442)
- 业大(15069)
- 财经(14731)
- 职业(14402)
- 基金
- 项目(70547)
- 研究(60109)
- 科学(56502)
- 基金(46610)
- 家(39519)
- 国家(39030)
- 教育(37836)
- 社会(33945)
- 科学基金(32429)
- 社会科(31706)
- 社会科学(31698)
- 省(28885)
- 编号(27700)
- 成果(27538)
- 划(26797)
- 基金项目(23442)
- 课题(23251)
- 年(19964)
- 自然(19199)
- 自然科(18748)
- 自然科学(18739)
- 资助(18736)
- 自然科学基金(18406)
- 重点(18001)
- 部(17591)
- 规划(17002)
- 项目编号(16883)
- 性(16310)
- 教育部(15919)
- 发(15810)
共检索到186033条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 会计之友(上旬刊)
[作者]
尤谊 谢娟 张贺章
2005年国家出台的《高等学校教育培养成本监审办法(试行)》已将高校教育成本纳入政府的监管范畴,但《办法》中的成本严格讲是一种统计成本,并不是通过会计核算程序核算出来的会计成本。本文分析了高校教育成本的理论基础,从会计学视角提出高校教育成本的内涵,并针对不同成本信息需求者提出三种成本构成模式,以期在此基础上进行高校教育成本的计量和核算。
关键词：
高校教育成本 成本计量 构成模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
魏国平 杜安国
从高等教育作为一种准公共产品属性的角度以及发达国家的经验出发,高等职业教育应构建由多方主体共同分担成本的制度。但目前,我国高等职业教育的成本分担体系面临如下问题:财政性教育经费不足与补充比例过低,缺乏有效、完善的分担主体及结构。为解决这些问题,我国应通过制定相关的法律及角色规定努力完善高等职业教育成本分担体系。
[期刊] 会计之友(下旬刊)
[作者]
胡国强
笔者认为,研究税收成本问题意义重大,但目前理论界和实务界对此还没有一个统一的认识。因此,对政府税收成本和企业纳税成本的理论基础、内涵、构成及其决策模型进行研究显得尤为迫切而必要。
[期刊] 技术经济
[作者]
臧秀清 孙凤英 刘庆国 孙凯
高校虽然不是物资生产部门,但也和企业一样都有投入产出的问题,企业通过投入产出的是产品,并通过市场实现其价值;而高校通过投入产出的是人才,并通过对人类社会的贡献实现其价值。人才是高等学校这一特殊工厂生产出来的特殊产品,人才培训和产品生产一样,也要消耗物化劳动和活劳动,也同样存在成本问题。人才培养成本,也就是教育成本,是指通过专门的方法将一定时期内培养一定数量的,质量合格的专门人才所发生的各项耗费进行归集和分配所计算出来的人才的成本。我国高等教育一直未实行成本核算,高校教育成本在现有的财务报表中没有能得到有效
[期刊] 会计研究
[作者]
杜兴强 李文
本文认为长期以来会计学者过分强调人力资源计量的作用，而忽视了人力资源会计信息目前尚未融入企业财务报告体系的症结在于相关基础理论供给的严重不足这个关键；企业的人力资源不应该再认为是企业的一项投资，而应该转变观念，将之看作是人力资本所有者对企业的一项投资；相应地，当企业吸收人力资源时，不应该家传统的理论那样确认为一项长期投资，而应该一方面确认为一项企业的无形资产，另一方面确认为一项负债或一项权益；本文同时认为人力资源并非同质的，应该针对不同类的人力资源来纳不同的计量模型。
[期刊] 财经研究
[作者]
谢诗芬
为深入研究会计计量这一财务会计的核心问题 ,探求现值会计计量属性乃至整个会计计量和会计本身的发展规律 ,本文从多个角度研究了现值会计计量属性的理论基础问题。本文研究发现 :现值计量属性有着深厚的理论基础 ,研究它具有重大的意义 ;虽然多种会计计量属性共存是永恒的必然 ,但经济越发展 ,现值会计计量属性越重要
关键词：
现值 会计计量属性 理论基础 启示
[期刊] 会计之友
[作者]
王朋 余思明
按照一定的比例将科研成本计入高校教育成本,运用作业成本法对某高校的教育成本进行了全面核算,计算出该校教育学院生均成本,丰富了运用作业成本法核算高校教育成本的理论和实践研究。
关键词：
高校教育成本 科研成本 作业成本
[期刊] 财会通讯
[作者]
张晓阳
可持续发展战略已达成国际共识,成为当今世界共同的战略选择,各国努力追求社会经济与生态环境和谐发展,在企业管理方面构建了新型的绿色EVA绩效考核评价指标体系,企业的业绩评价在传统EVA方法基础上增加对环境因素综合考虑。通过明确绿色EVA的理论及内涵,以案例实际计算绿色EVA值,并对比传统EVA验证绿色EVA的适用性及可操作性,同时针对绿色EVA的顺利推广及应用提出建议对策,促进企业可持续发展战略的贯彻执行。
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
赵勤
教育成本是使受教育者接受教育所耗费的资源的价值。教育成本计量的方法有三类:统计调查、利用现有会计资料转换计算和成本核算。从计量的主体看,教育成本有社会成本、学校成本和个人成本之分。高校的功能是提供教育服务,所以高校教育成本就是
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
田玲
本文首先界定专业教育的内涵,在此基础上,作者从跨学科理论视角开始阐述专业教育的基础问题,因为理论反映某种信念,并形成与之逻辑一致的行动,专业及其专业教育也培养某种信念,一旦公众或专业或双方形成某种有关专业及其教育的错误信念,针对专业和其教育机构的问题就会接踵而至。
关键词：
专业教育 通识教育 跨学科理论
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘振天
党的十九大提出高质量发展新表述，表明中国经济由高速增长阶段转向高质量发展新阶段，从而为新时代国家经济和社会发展指明方向。教育高质量发展是其题中应有之义。建立高质量教育体系，实现教育高质量发展，离不开正确的理论指导。现代化理论、马克思主义人的全面发展学说以及新时代新发展理念，构成了教育高质量发展的观念基础。其中，现代化理论是教育高质量发展的目的论基础，马克思主义人的全面发展学说是教育高质量发展的价值论基础，新发展理念是教育高质量发展的方法论基础。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王华英
从高校网络课程的现状看,只有设计合理并被恰当运用的网络课程才能发挥出应有的作用。因此,设计和开发优质的网络课程成为热点问题,在这样的背景下,本文对高校网络课程建设中的两个问题重点思考并提出建议。
关键词：
网络课程 多元智能 教学设计
[期刊] 经济研究参考
[作者]
景婉博
国外特许经营的演变史是内嵌于国外ＰＰＰ演变史之中的。从历史的角度看，特许经营的实践早于特许经营的理论研究。本文主要介绍了英国、法国、西班牙三国的特许经营的演变，并对特许经营的理论基础进行了探析，认为当今意义上的特许经营的发展其背后有更为深刻的理论基础，涉及经济学、新公共管理学、法学等诸多学科与领域，而在基础设施和公用事业领域施行的特许经营活动就是实践新公共管理学理论的具体体现。
关键词：
国外特许经营 新公共管理理论 财政管理
[期刊] 技术经济
[作者]
傅家骥
目前,人们所理解的以内涵为主扩大再生产,在我国实际上就是以技术改造为重点扩大再生产,就是把投资主要用在现有企业的更新改造上。以技术改造为重点扩大再生产,实际上已成为一条在技术飞快进步条件下发展经济的客观规律。由于我国过去曾长时期地把基本建设视作扩大再生产的主要形式,所以在阐述以技术改造为重点扩大再生产的同时,就必然要涉及到基本建设与技术改造的区别问题。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
