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[期刊] 高等教育研究
[作者]
沈红 熊俊峰
对全国11个省份68所高校3612名教师的实证研究发现:体现在高校教师知识积累、学术视野、技能能力、经验与素养上的人力资本积累对其薪酬具有显著作用,具体表现为受教育程度、留学经历、在职培训、教龄对高校教师的薪酬差异具有显著影响,其中教龄对教师薪酬的作用最大,在职培训的作用最小。相对于学士学位的教师来说,拥有博士学位和具有留学博士教育经历对薪酬的影响更突出;国外访学对教师薪酬的效应更显著,国内信息技术单项培训对教师薪酬基本无影响;教龄对高校教师薪酬的影响较大,但多通过职称晋升来实现,在相同职称等级上工作年限对薪酬的影响并不显著。
关键词：
人力资本 高校教师 薪酬差异
[期刊] 改革与战略
[作者]
黄瑛
高校激励制度的扭曲是教师工作积极性不高甚至大量人才流失的重要原因。随着高校人事制度改革的深入,对高校人力资本的激励制度进行改革显得尤为迫切。从制度经济学多任务代理理论角度入手,结合管理学激励理论,对高校教师人力资本激励制度理论依据及其解决途径进行分析,主张重新设计高校教师人力资本的报酬制度,同时健全教师个性激励机制和激发自我激励机制。
[期刊] 旅游学刊
[作者]
饶勇 黄福才
我国饭店业正逐步演变为典型的低薪酬行业,主要表现为固定工资合约逐渐成为主导性薪酬契约,且固定工资基数水平不断下降。文章运用专用性人力资本理论,解释了在隐性知识管理机制缺失的条件下,饭店业主为什么会放弃对专用性人力资本投资收益的追求而选择固定工资合约,并进一步分析了固定工资合约的实际支付水平为什么会逐步下降,直至最终形成接近法定最低工资标准的全行业统一价格。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周金城 陈乐一 魏紫
考察各国高校教师的薪酬水平,可以揭示该国高校在国内外人才市场的竞争力状况。通过世界银行购买力平价指数,对20个国家高校教师的月薪进行对比,结果显示人均GDP较高的国家,高校教师的月薪一般也较高,但是发展中国家高校教师月薪与月人均GDP的比值(相比发达国家)更高。印度、新加坡、以色列、美国等国高校教师的薪酬在该国各职业群体中处于较高水平。中国高校教师的薪酬水平低于其他国家,也低于本国其他知识密集型行业。各级政府和高校应加大资金投入力度,提高教师(特别是年轻教师)的薪酬水平。
关键词：
高校 薪酬水平 购买力平价 国际比较
[期刊] 现代管理科学
[作者]
潘持春
文章通过对人力资本的价值基础及特征的分析,以人力资本的特征差异为基础,依据人力资本的独特性与价值性,把人力资本分为核心人力资本、技能型人力资本、一般性人力资本及联盟型人力资本四种类型,并根据不同类型人力资本的特征,选择与之相适应与匹配的薪酬策略。
关键词：
人力资本 人力资本的价值 薪酬 薪酬策略
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张金 高素英 张艳丽 邢会
本文探讨了高校教师薪酬管理公平性与薪酬结构满意度之间的关系。数据分析结果表明,教师薪酬管理公平性是影响教师薪酬结构满意感的重要因素,其中薪酬交往公平性对教师薪酬结构满意度的影响最为显著,此外还有分配公平性、程序公平性和信息公平性等因素的影响。
关键词：
高校教师 薪酬管理公平性 薪酬结构满意度
[期刊] 现代管理科学
[作者]
汪雯
高校教师的薪酬管理体系直接关系到高校对科研人才的吸纳和激励,文章对德国、法国、日本、新加坡等将高校教师纳入公务员体系进行管理的国家为代表,介绍它们在高校教师薪酬管理方面的特色,以及近些年来在高等教育全球竞争日趋激烈的背景下,这些国家高校教师薪酬管理改革的趋势,以供我国高校人事改革,尤其是薪酬体系改革借鉴。
关键词：
国外 高校教师薪酬 特点 发展趋势
[期刊] 运筹与管理
[作者]
刘晓峰 任陈陈 潘星星 万伦来
薪酬激励是现代高校激励制度的核心内容,如何有效地发挥高校薪酬激励效果,最大限度激发高校教师教学、科研工作热情,是所有高校面临的重要课题。本文研究发现,高校教师薪酬(包括货币性和非货币性)折损程度普遍较严重,折损率最高的达到60%,最低的也近20%。总体来看,高校教师薪酬的折损与教师的行政级别、所属高校类别显著相关,行政级别越低、高校发展平台越低的教师薪酬折损程度越高;与性别、年龄、文化程度、职称、所在学科、月薪区间、教龄等并没有特别显著的相关性
关键词：
薪酬激励 薪酬折损 期望薪酬 心理计量
[期刊] 税务与经济
[作者]
汤吉军 郭砚莉
高校教师自主知识创新不足的经济学逻辑,在于教师薪酬水平过低,没有包含沉淀的人力资本投资成本。为此,激励高校教师知识创新原则在于补偿教师身上的沉淀人力资本数量,将沉淀成本包含在教师薪酬标准中,从而使薪酬制度随着组织战略、外部环境和组织内部适应能力的变化而进行调整,创造出一个没有沉淀成本的知识创新薪酬体制。
关键词：
沉淀成本 人力资本 薪酬标准 知识创新
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
强明隆
本文以高校教师群体为研究对象,通过分析其激励现状,提出了改进高校教师薪酬分配的模式,构建高校教师全方位、全过程的激励体系。
关键词：
高校教师 激励 薪酬 激励模型
[期刊] 教育与经济
[作者]
胡咏梅 唐一鹏
国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出扩大高等学校收入分配自主权,预示着我国高校教师薪酬制度即将面临新一轮改革。在此背景之下,本文从概念、理论和实证三个方面,系统梳理国内外高校教师薪酬相关研究,结果发现:(1)国内研究在薪酬管理理论方面的探索不够深入,一些经济学、管理学的前沿理论没有被引入高校教师工资分析中,结合"双一流"建设等中国特色情境的理论创新更加缺乏;(2)国内缺乏基于随机抽样的大规模高校教师工资微观调查,且在高校教师工资影响因素的实证分析方面尚显不足;(3)国内在高校教师工资制度设计方面的研究较为少见,而且缺乏兼具国际理论前沿和中国特色的工资制度设计方案。据此,本文认为,未来研究可以基于经济学、管理学相关理论的最新发展,通过国际比较和国内大规模高校教师薪酬微观调查,设计既能够体现充分尊重高校教师劳动价值规律,又关注教师人力资本价值实现的教师薪酬制度。
关键词：
高校 教师薪酬 文献综述 “双一流”建设
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵士谦
自2006年国家提出高等学校要建立符合自身特点的岗位绩效薪酬制以来,高校教师的绩效薪酬问题就成为高校薪酬改革问题的重点和难点。围绕高校教师绩效薪酬,运用归纳法对国内外相关研究进行全面分析,重新界定符合高等教育绩效实际情况和适切高校教师个性特点的高校教师绩效薪酬涵义,提出高校教师绩效薪酬改革的对策。
关键词：
高校教师 绩效薪酬 岗位绩效
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵士谦 史万兵
高校教师作为专业技术人员有其自身的职业特点,如具有较高的人力资本价值,职业成果具有很强的非货币化倾向,且成果价值难衡量。高校教师自身的职业特点决定了必须准确界定其绩效和薪酬,科学构建高校教师绩效薪酬体系。高校教师绩效薪酬应包括基础性绩效薪酬和奖励性绩效薪酬两部分。其中奖励性绩效薪酬必须根据高等学校的具体状况以及高校教师工作成果的具体情况进行调整。
关键词：
高校教师 绩效 薪酬 绩效薪酬 体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵丹龄 张岩峰 汪雯
选择了北美、欧洲、亚洲十个在社会经济制度、教育体制等方面具有不同特点和代表性的国家(地区)进行高校教师薪酬制度的比较研究,分析了十国(地区)的高等教育与教师管理体制、现行的高校薪酬体制及其特点,以及薪酬改革的趋势,为建立新型中国高校薪酬制度提供借鉴。
关键词：
高等学校 薪酬 制度 国际比较
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