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[期刊] 教育与职业
[作者]
李丹
我国高校教师队伍规模正不断扩大,高等教育教学体制改革对教师职业能力发展提出了更高的要求。文章对我国高校教师职业能力发展现状进行分析,针对当前我国高校教师职业能力发展中存在的问题,分析影响高校教师职业能力发展的因素,进而构建我国高校教师职业能力的结构,提出我国高校教师职业能力培养的策略和建议,为我国高校教师职业化队伍建设提供参考。
关键词：
高校教师 职业能力 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨忠东
加强高校教师职业道德建设需要解决其面临的困境,即需要集中解决职业道德价值理念缺失等问题,这就需要我们以社会主义核心价值体系引领高校教师职业道德,以强化其职业道德价值意识,需要政府、社会、高校以及教师自身等多维力量协作努力等。
关键词：
高校教师 职业道德 社会主义核心价值
[期刊] 教育与职业
[作者]
左彩云
服务社会经济是高职院校的重要职能，而此职能的实现有赖于教师具有较强的职业实践能力。文章在对高职院校学前教育专业教师群体特殊性、实践能力存在问题及原因简要分析的基础上，提出培养高职院校学前教育专业教师职业能力的建议。
关键词：
高职院校 学前教育专业 教师职业实践能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
姚月霞
提升教师职业核心能力是民办高职教育强化内涵发展的重要抓手。文章从民办高职院校制度环境、服务对象、教师自身成长三个维度,提出民办高职教师需具备岗位迁移、德育教化、企业实践三个职业核心能力,并提出通过心理疏导,转岗培训;以情动心,以爱化行;上下结合,内外流转等途径,加强对民办高职教师职业核心能力的培养。
关键词：
民办高职院校 高职教师 职业核心能力
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄刚娅 张舸
教师的职业教育教学能力是高职教育教学改革和人才培养质量的关键。针对高等职业教育的特征,以教育部相关文件和2008年国家高职高专精品课程评审指标体系对高职院校教师职业教育教学能力的要求为依据,通过对高职院校教师职业教育教学能力与评价标准现状分析,构建高职教师职业教育教学能力评价体系框架与原则,合理引用测评结果,促进教师职业教育教学能力提升。
关键词：
高职教师 职业教育教学能力 评价体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
倪永宏
近年来,关于高校教师师德水平下降的话题屡见不鲜。客观而言,确有部分教师责任意识不强,但也有一些客观因素在教师职业价值观、职业道德形成的过程中产生了消极影响。为全面客观地了解这一情况,笔者围绕教师职业满意度,以江苏扬州大学、扬州大学广陵学院、扬州工业职业技术学院、盐城工学院、淮阴工学院5所高校600名教师为对象进
[期刊] 中国高等教育
[作者]
凌云志
高校教师的职业权利是由其职业特点产生的教育性权利。在高校中漠视甚至侵犯高校教师职业权利的现象还是时有发生。进一步完善高校教师培训进修的常态化机制。竞争的核心要素是科技与教育，而高等教育是其中的重要组成部分。高校教师，作为高等教育主要主体之一，其主动性、积极性、创造性的发挥程度直接事关高等教育的健康发展。他们理应得到国家和社会更多的重视和关心，但是在走向法治社会的今天，高校教师享有的职业权利与其法定权利存在着不
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨光
当前高校教师职业道德养成仍然存在不少矛盾,因此在实践中要有方向性、针对性和高度感,通过外优生存环境和内炼自身修养来促进高校教师的职业道德养成。
关键词：
高校 教师 职业道德 养成
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陶红 王英
教师素养是教师综合能力的直接反映。面对中职学生成长和教师自我成长过程中出现的各种需要和挑战,中职教师职业道德素养的影响力和效用举足轻重。本文以中职教师职业道德素养的涵义为切入点,探讨中职教师职业道德素养的构成,试图找到培养中职教师职业道德素养的途径。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
文跃然 欧阳杰
本文从经济学和管理学两个不同角度审视了八种收入分配理论及其对高校教师收入分配的指导意义,考察了国外特别是美国高校在教师收入分配如结构、基本工资、奖金等方面的通行做法,提出了关于国内高校教师收入分配改革的目标取向及指导思想的建议,以及高校薪酬水平、薪酬结构、基本工资、奖金、福利、管理体系及资金渠道等七个主要问题的解决方案。
关键词：
高校教师 职业特点 薪酬福利 分配改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱奇志
职业倦怠是教师长期处于工作压力下的一种极端反应,表现为情感衰竭、去人性化和低成就感等。文章对教师职业倦怠产生的原因及其影响进行了分析,并提出了如何预防和解决教师职业倦怠的对策。
关键词：
高校 体育教师 职业倦怠
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱泓 尹贵斌 蔡丽华
高等学校师资队伍建设是搞好教学的重要环节之一。中国高校改革过程中,在教师队伍建设方面给予了足够重视,并且采取了一系列行之有效的措施和手段,使得高校的教学水平不断提高。但是,随着互联网时代的到来,大量信息激增,高等学校如何建立起一支高素质的教师队伍,以适应时代的挑战,是各高等学校的一道全新的课题。当今时代,人们受到许多来自网络的不同价值观念的冲击,对高校教师的职业道德、职业技能提出了更高要求。要稳妥地应对这种状况,就需要认真研究发现问题并及时解决。
关键词：
网络时代 高校教师 职业道德修养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈红艳
通过对陕南某地方高校一百多名教师的问卷调查,发现陕南地方高校教师职业幸福感处于一般水平,和其他高校的调查结果没有明显差异。陕南地方高校教师的职业幸福感具有明显的年龄、职称、性别、兼职与否等方面的差异,其职业幸福感与离职意向显著相关,职业幸福感能够在一定程度上预测离职意向。在对调查结果分析的基础上,提出了一些提升教师职业幸福感和教师队伍稳定性的建议。
关键词：
地方高校 职业幸福感 离职意向
[期刊] 中国成人教育
[作者]
阮国艳
随着信息技术的跨越式发展，大数据早已成为影响教育革新的重要内容。面对大数据时代的教学需求，高校教师职业发展成为影响学科发展和教学效果的主体因素。本文通过文献资料、逻辑分析与对比研究等方法对海量数据资源、学生行为整合分析、信息数据给高校教师所带来的挑战进行解析，提出大数据化时代高校教师职业发展的具体路径，＂大师复盘＂逆向式教学来提高教师个体职业能力、在教学中注重大数据＂思维＂的研讨与应用、以＂大数据＂教学手段促进学生个性化学习以及在教师培训与科研过程中，要强化＂大数据＂的功用来促进高校教师职业能力的发展。
关键词：
大数据 高等教育 高校教师 职业发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李蓉
高校教师的职业认同对教学质量有重要影响。通过调查发现高校教师职业认同受多种因素影响,包括教师个人的薪酬满意度、教学工作环境、个人发展空间等。高校应该根据实际情况,改善教师工作环境,加大教学及科研奖励力度,重视教师人文关怀,以此来调动教师的工作积极性。
关键词：
高校 教师职业认同 教学环境 人文关怀
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