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[期刊] 教育与职业  [作者] 胡绍兰  
对高校教师进行科学的绩效管理是保障提高高校教师队伍水平的关键因素。文章针对目前我国高校教师绩效管理的现状及存在的问题,提出高校教师绩效管理的方法,重点分析了绩效管理中的绩效考核与绩效反馈及改进,为高等学校教师绩效管理提供了借鉴和参考。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王萍  
作为高校最重要的人力资源,高校教师发挥着培养大量政治、经济与文化建设人才的作用,所以教师人力资源的开发、管理与利用,关乎着国家高等教育的健康发展和人才的培养。由孙河川撰写的《教师评价指标体系的国际比较研究》一书,对我国高校教师绩效管理及教师评价方法研究具有一定的参考价值。这部专著梳理
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李军  
当前高校教师绩效考核存在的问题主要表现在:考核定位模糊并存在偏差,重考核、轻管理,重结果、轻过程,考核主体单一,专业学院(系)的管理者没有承担起绩效管理的责任,绩效考核指标不全、标准不明。高校的教师绩效考核要明确考核的目标,突出教师在考核中的主体地位,构建一体化教师绩效管理体系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘晓丽  
教师绩效管理和薪酬制度对于高校教师的专业发展和工作积极性具有重大影响,分析和探索美国高校教师的绩效管理现状,梳理出其科学合理之处,对于我国高校完善教师管理制度、提升人力资源管理水平具有现实意义。
[期刊] 运筹与管理  [作者] 冷辉  刘晓峰  
高校教师绩效工资管理系统的设计得益于管理科学与信息技术的有机结合,并基于高校教师的职业与人事管理特征有效实现管理自动化、信息透明化、公平效率化的设计初衷。系统通过几个主要功能模块的分工与流程,结合系统的参数设置与运算,可以自动生成教师的绩效津贴。从而实现高校有限资源的优化配置与绩效工资的合理分配,在激励教职员工爱岗敬业、自我实现的同时,实现教师个人与高校优势互补、和谐共进的多赢局面。
[期刊] 职教论坛  [作者] 申树明  
教师绩效管理是学校人力资源管理的重要内容。在绩效工资背景下,如何改进绩效管理以提高教师的工作积极性成为当下学校各层面关注的话题。基于浙江广播电视大学萧山学院等5所成人高校的调查数据,作者对成人高校现行教师考核制度进行深入分析,从树立全面绩效管理理念等方面提出成人高校实施教师绩效管理的思路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 廖咏滔  
文章分析了我国高校教师绩效评价管理的现状,认为当前存在绩效评价定位模糊、评价指标设计不合理、评价考核手段过旧等问题,究其原因,主要分为内部影响因素和外部影响因素。文章结合高校实际需求,完成基于目标管理的高校教师绩效评价管理的框架设计和构建,主要包括工作岗位分析、绩效考核目标确定、定性和定量衡量标准确定、绩效实施和考核、绩效反馈和总结等过程,为高校教师绩效评价管理提供具有一定价值的指导。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张众宽  
教师团队的管理直接影响着学校教学质量的提高、教学任务的完成以及科研工作的进步。本本针对高校教师管理中绩效沟通存在的问题,提出了完善高校教师管理中绩效沟通模式的措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 袁志政  
作为高校利益分配的主要参照因素和评估与改善教师工作表现的一种有效手段,高校教师绩效考核指标系统对高校的发展战略、学校整体目标的实现具有直接的影响作用,因此业界对它的建立与实施关注度较高。不合理的高校教师绩效考核指标会导致学生的学习效果降低,学生无法适应社会的需要。当前,我国高校的全体教师们需要迫切解决的课题是如何在满足体现高职教育教学特点的基础上,加强针对性和实用性。这对学校以及学生的生存是至关重要的。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 陈威燕  李强  王智宁  
高校教师工作绩效是直接反映其教学水平和科研能力的高低,因此关注高校教师工作绩效的影响因素具有重要意义。已有研究对于高校教师工作绩效影响因素的选择过于单一,缺乏多个层面影响源的综合分析。文章从教师个体、工作、高校及社会等层面出发,依据288份来自高校教师的有效问卷,通过因子分析法归纳影响高校教师工作绩效的主要因素,并运用多元回归分析判别诸因素的影响程度。研究结果发现:影响高校教师工作绩效的主要因素是教师个体的积极心理能力、高校的制度及外部资源、领导及团队支持、物质与精神激励、个体知识与技能和教师组织承诺;其
[期刊] 教育发展研究  [作者] 孙绪敏  
评价现代大学办学质量的关键指标在于是否拥有高素质的师资队伍,从这个意义上说,科学客观地对教师工作进行评价,既是加强师资队伍建设的核心工作,也是推进高校内涵建设的重要工作。因此,若要促使高校既快又好地发展,则需要以绩效评价为载体助推教师成长。深化高校教师绩效评价工作,首先要在评价依据上,处理好奖惩性评价与发展性评价之融合关系;在评价内容上,需要处理好任务绩效与关系绩效之共生关系;同时在评价目标上,需要处理好绩效评价与教师发展之双向提升关系。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 邓璐  牛奉高  齐玉琴  
高校教师绩效评价是目前高校内部绩效评价的焦点问题。高校教师绩效评价具有四个方面的特殊性:高校的超功利性、教师工作的多元性、教学工作评价的复杂性、科研成果评价的滞后性,由此形成高校教师绩效评价的五个难题:指标体系和方法的选择、科研团队的影响、学科之间的可比性、定性问题度量的复杂性、教师绩效评价的目的性。本研究针对特殊性和待解难题,建立适合所选评价对象的评价体系,进行实证分析,并使其具有一定范围的普适性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈于  
随着高等教育的改革与发展,越来越多的地方高校开始探索实行二级管理模式。通过充分发挥学院这一级管理平台作用,激发教师教学和科研工作的积极性,以提高学校的教育质量。其中,教师的绩效管理是重要的一环。本文在地方性高校实行校、院二级管理模式的大背景下,分析教师绩效管理的现状,归纳出一些亟待解决的问题,并以绩效管理理论为基础,探讨地方高效教师绩效管理的改进策略。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 于维英  孙锐  
业内人士都深知,在人力资源管理各环节中,绩效考核是重点,也是难点,而高校教师、科研人员的绩效考核更是难点。对此本文欲跳出传统的绩效考核的思维定势,从绩效管理的视角来探讨高校教师的业绩管理。分析了高校教师绩效考核的现状及存在的问题,指出岗位职责不清、缺乏绩效反馈与沟通、绩效考核标准体系不科学等的弊端。提出将绩效考核转变为绩效管理的新思路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵本谦  
高校教师的管理,是高等教育管理的重要内容。必须采取切实有效的措施,来加强对高校教师管理的探索,提升高校教师管理水平,为教育的发展奠定坚实的基础。
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