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[期刊] 清华大学教育研究  [作者]
高校教师素质测评体系研究组人才资源是无价之宝。如何选拔和合理使用人才,是人事管理的核心。近年来,各行各业日益重视人才测评的研究与应用,而高校教师素质测评尚未形成较完整的体系,实践中还缺乏系统的理论指导。本文首先分析了开展高校教师素质测评研究的必要性...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 靳国庆  李人杰  王凯  
高校教师直面广大学生的职业特点,客观要求其在传授知识技能的同时做好学生的引路人。本文从全面改进和加强高校思想政治工作,不断提高高校教师思想政治素质目的出发,对构建高校教师思想政治素质考核评价指标体系及其实践进行了理性梳理。
[期刊] 统计与决策  [作者] 马志强  邓博  
在当前我国建设和谐社会的大背景下,深入探讨高校教师绩效评价体系的和谐性问题具有重要的理论和现实意义。文章科学分析高校教师绩效评价体系和谐性的内涵,从构成和谐、组织和谐、内部环境和谐、外部环境和谐及主动适应机制等五个方面,建立高校教师绩效评价体系的和谐性测评指标体系,并基于DHGF算法构建相应的定量测评模型。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杭国英  
迅猛发展的信息技术 ,有力地推动着教育领域的创新和变革 ,也向教师不断提出新的要求。为加快教育信息化、现代化的变革 ,教师应及时更新教育观念 ,改变传统的以教师为中心的教学观念 ,建立新型的师生关系 ,同时应通过系统的学习培训和教育科研活动 ,努力提高自身的信息素质
[期刊] 调研世界  [作者] 滕明雨  奉公  张磊  
农民科学素质低下一直是制约我国社会发展的重要因素。国家对此已予以重视,开始了逐步对农民科学素质的相关研究。如何科学准确地测量农民的科学素质是摆在面前的首要课题。本文提出构建科学、合理的农民科学素质测评指标体系应遵循科学性、针对性、综合性、稳定性和俱时性5个原则。并在界定中国农民科学素质的内涵与外延的基础上,建构了适合我国国情的农民科学素质测评指标体系。
[期刊] 统计与决策  [作者] 杨世箐  周炎炎  
文章依据独立性、代表性和可测性原则,采取层次分析法逐级选取测评人口素质的指标,以专家意见法和因子分析分别对要素层和指标层进行赋权,构建人口素质测评的指标体系;以四川为例,通过收集2001—2012年相应指标的统计数据,对四川省近十多年的人口素质进行了纵向与横向的研究,结果发现:四川省近十年来人口素质得到明显提升,人口身体素质提升较快,人口科学文化素质增长相对平缓,同时省内各区域人口素质水平呈现明显差异。
[期刊] 中国劳动  [作者] 张俊良  杨世箐  
人口素质系统由不同层次的诸多要素构成,其包含的内容也十分丰富。目前,国内外人口素质测评主要集中在人口身体素质和科学文化素质层面,在此基础上,文章将人口素质系统具体区分为身体素质、科学文化素质、思想道德素质和心理素质四个要素,并以此发展指标构建我国区域人口素质测评指标体系的理论分析模型,充实和深化相关统计理论研究,为后续的统计实践操作做出必要的研究准备。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈国忠  赵金秀  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋永利  赵丽萍  朱建慧  
高职院校要全方位、全过程构建素质教育体系,可以结合工作实际,打造校企互动"现代六艺"素质教育体系。"现代六艺"素质教育体系的内容主要包括实施四个项目六项计划:思想道德建设项目,重点实施礼仪养成计划;文化融通建设项目,实施文化传承计划、艺术熏陶计划;科技学术创新项目,实施技能培养计划、身心健康计划;职业能力建设项目,实施专业提升计划。校企互动"现代六艺"素质教育体系的主要途径包括以人为本开发一个系统、贴近实际提供两个保障、发挥优势打造三个平台等。
[期刊] 商业时代  [作者] 张明林  关小燕  
本文在对大学生创业素质结构内涵分析基础上,构建了大学生创业素质结构评价体系,最后通过案例分析,展示了其应用价值。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 涂正清  
随着信息化浪潮的到来和国家信息化建设的快速发展,高校图书馆领域的信息化建设也在稳步推进,对高校图书馆信息化水平进行测评势在必行。应根据高校图书馆信息化的内涵和指标体系的设计原则,科学合理地设计出可信度较高、操作性较强、适用性较广的我国高校图书馆信息化水平测评指标体系,并依据一定的步骤来计算图书馆信息化水平的指数。
[期刊] 商业研究  [作者] 杜勇  陈建英  
根据企业财务工作的特点,在对财务人员素质要求进行深入分析的基础之上提出了一整套评价企业财务工作者素质的测评指标体系,并利用模糊数学模型和德尔菲法对各个层次的测评指标进行了标准化和定量化,特别是在确定各测评要素的权重时结合了小组测评和专家测评、模糊转换等较为客观、定量的方法,以尽可能地排除主观性的判断。同时,企业根据对其财务人员素质测评的结果,可以更好地对全体财务人员进行优化配置,用人所长,避人所短,也能对他们有针对性地进行开发和培训。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 李宪奇  
中国公民科学素质测评指标体系要反映我国经济社会发展要求及政策科学研究的特点。测评指标体系是包括测评目标、测评维度、测评因子和测评题库四层结构的开放系统。测评指标体系需要在应用中不断完善。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 李英  
高等学校的教学特点使高校教师的教学工作具有不确定性,现代高等教育的目的强调要加强学生创新和实践能力的培养。针对目前教学工作中存在的传统经验滞后性、学习动机功利性、个体认知内隐性等问题,笔者认为高校教师应该与时俱进,不断自我更新理念,并不断加强自身素养和知识体系的构建。
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