标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6181)
2023(8913)
2022(6327)
2021(5580)
2020(4098)
2019(9034)
2018(9317)
2017(16282)
2016(9848)
2015(11755)
2014(12287)
2013(10750)
2012(9478)
2011(8344)
2010(8496)
2009(7518)
2008(7504)
2007(7215)
2006(6373)
2005(6021)
作者
(26300)
(21479)
(21417)
(20704)
(13595)
(10251)
(10195)
(8360)
(8299)
(8140)
(7234)
(7185)
(6971)
(6963)
(6635)
(6567)
(6490)
(6407)
(6329)
(6233)
(5576)
(5423)
(5275)
(5138)
(5013)
(4910)
(4903)
(4879)
(4452)
(4382)
学科
(32826)
经济(32791)
管理(24648)
(21358)
(17433)
企业(17433)
业经(14106)
中国(14054)
教学(12474)
(10933)
理论(9966)
产业(9840)
信息(9122)
教育(9067)
总论(8735)
信息产业(8639)
农业(7603)
方法(7598)
地方(7545)
(7528)
学法(7458)
教学法(7458)
(6813)
(6788)
(6403)
银行(6393)
(6073)
技术(5743)
工作(5697)
(5664)
机构
学院(131045)
大学(130216)
(42593)
管理(42041)
经济(41236)
研究(40365)
理学(34780)
理学院(34330)
管理学(33289)
管理学院(33041)
中国(29459)
(28137)
(25172)
科学(24960)
师范(24926)
(23242)
(21782)
(19537)
中心(19308)
(19306)
师范大学(19162)
技术(18752)
教育(18727)
北京(17956)
(17712)
研究所(17361)
职业(17009)
业大(16561)
财经(16400)
(14985)
基金
项目(80447)
研究(68602)
科学(61988)
基金(51074)
(42503)
国家(42028)
社会(39191)
社会科(36922)
社会科学(36913)
教育(36199)
科学基金(36153)
(35239)
编号(32407)
成果(29446)
(28145)
基金项目(26032)
课题(24463)
(21490)
自然(19820)
项目编号(19653)
自然科(19358)
自然科学(19356)
资助(19352)
自然科学基金(18985)
重点(18672)
(18318)
规划(17843)
(17687)
(17305)
大学(16921)
期刊
(53388)
经济(53388)
研究(43160)
教育(41264)
中国(37409)
(18791)
学报(18094)
管理(17301)
(17144)
技术(15591)
科学(14842)
大学(14741)
图书(14595)
学学(11896)
农业(11559)
职业(11520)
(11122)
金融(11122)
书馆(11041)
图书馆(11041)
业经(10160)
(8322)
论坛(8322)
经济研究(8082)
财经(8041)
(7103)
问题(6781)
技术教育(6754)
职业技术(6754)
职业技术教育(6754)
共检索到212396条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 余小蕊   罗翔  
随着21世纪信息技术日新月异的发展,数字化浪潮深刻改变着人们的生活、工作和学习方式。特别是在高等教育领域,数字化技术不仅重塑教育资源的传递与接收方式,还为教育创新与研究提供无限的可能。基于此,本研究旨在探讨高校教师教学能力的数字化转型路径,探寻其中的关键环节和有效策略,以提升教学质量和效率,满足当代学生的学习需求,助力高等教育高质量发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 毛洪涛  
在我国由教育大国向教育强国的转变过程中,提升教师教学能力是高等教育从"数量扩张"转向"内涵发展、质量提高"新阶段的迫切要求,是提高高等教育人才培养质量、推动教学改革的关键所在,也是教师自身发展的客观需要。提升教师教学能力,既要靠教师的自觉,又要有科学的机制作保障。一、高校教师教学能力发展的现状与问题随着国内各高校教师队伍规模的迅速扩大,不少教师虽有较高的学历和较丰富的专业知识,但由于未受过系统
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵本谦  
高校教师的管理,是高等教育管理的重要内容。必须采取切实有效的措施,来加强对高校教师管理的探索,提升高校教师管理水平,为教育的发展奠定坚实的基础。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 姚晓霞  高冰洁  
数字化转型是数字化浪潮下图书馆为保持竞争力而主动识变、求变、应变的战略性变革。数字化生存环境正在生成,无论是社会环境、政策环境还是产业环境,都要求高校图书馆加速实施数字化转型。高校图书馆数字化转型的愿景是成为面向未来的、敏捷的、可持续创新的学术与文化信息服务机构,即面向用户构建多元化、高品质的数字信息服务体系,面向高校构建科学、高效、规范的数字信息解决方案与信息素养教育方案,面向行业构建开放融合、和合共生的数字合作生态。为了实现以上愿景,高校图书馆数字化转型的具体目标包括五个方面:在业务层面满足用户的深层次、数字化需求,借助技术手段提供数字化解决方案,提供高质量的知识服务和智慧服务,深化知识挖掘与数据分析能力,提供互联互通、开放共享的数字平台。以用户为中心、以服务为抓手、以数据为核心、以技术为基础、以人才为根本是支撑高校图书馆开展数字化转型的五大支柱。数字化转型的成效最终体现于服务创新,当前高校图书馆正在资源建设最优化、用户服务个性化、基础业务智能化、服务场景数字化、行业发展合作化五个方向积极开展创新实践,同时也面临着数字化转型战略普遍缺失、缺乏支持可持续创新的组织结构与组织文化、信息系统发展尚未达到成熟阶段、构建跨行业合作新生态困难重重等诸多挑战。图1。参考文献33。
[期刊] 经济师  [作者] 朱坤乐  
新一轮的科技革命推动传统金融的大发展、大变革,充满挑战和机遇的Bank4.0时代已悄然到来。各大银行纷纷将数字化转型提上重要战略发展日程,但数字化转型没有统一模板,也不能一蹴而就。文章分析了农商行数字化转型的背景、优劣势及发展举措,对如何更好、更加精准地推进数字化转型提供了具有建设性的意义。
[期刊] 教育研究  [作者] 杨卫东  张征  
教学是高校最基础、最根本的工作,提高教学质量是当前我国高等教育事业发展的重要任务。为提升高校教育教学质量,近年来,我国高校积极开展教师教学评价,建立相应的教师教学评价制度,引导师生关注教学质量,逐步形成了高校教学质量文化的格局。然而,对教师教学评价的不当操作和对评价结果的滥用,使广大师生对高校教师教学评价制度产生了质疑与抵触。事实上,高校教师教学评价在于激励和引导高校教师的
[期刊] 中国高等教育  [作者] 楼军江  
"反思自觉"理应成为教育质量理念下应用型高校教师的教学立场。作为应用型高校教学"行动研究"的内容和途径,"反思自觉"与学校教育质量、教师专业发展、教师教学能力,以及学校教学中心地位建设具有广泛联系。探索与建立应用型高校"反思自觉"教学立场,不仅有助于支撑和支持教师变革教学观念,推动高等学校和教师构建合适"教学生产力",而且也有助于提高应用型高校教学质量、促进教师专业发展和教学能力提高,造就应用型高校教学内涵。
[期刊] 财会通讯  [作者] 高海燕   郭瑞营   刘运国  
如今高校内部控制数字化转型如火如荼,但实施方式和成效有较大差异。高校对内部控制数字化转型的落地方式在不断探索。G校是一所纳入国家职业院校“双高计划”考核的省属高职院校,目前已经在内部控制数字化转型方面进行了大量投资,并形成了一定的示范效应。G校的内部控制数字化系统的目标是提供安全防护体系、运维监控体系;系统分为云基础支撑层、应用支撑层、业务应用层、用户交互层四个层级。该系统实现了业务与财务融合、提升了预算绩效、实现了审计监督一体化,最终提升了学校的管理水平。G校总结出三点建设经验:建设过程中要加强内部沟通;先试点、再推广;注重培养员工的数字能力。
[期刊] 物流技术  [作者] 项寅  杨传明  
物流是现代经济的重要组成部分,数字化时代下,物流企业运作模式不断转型升级,对人才提出了新的要求。分析数字化时代下企业对物流人才的需求,讨论高校物流专业教学改革的必要性,对具体的教改内容进行探索和设计,并对教改方案的实施提出策略建议。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 郑长贵  陈小曼  查建明  
教学质量是高校发展的生命线。狠抓教学工作,着力提高教育教学质量,是新建地方本科高校在转型和发展中工作的重中之重。教学督导"三听课"制度,即"新进教师听课"、"回头看听课"和"核实听课",能有效监控高校教师课堂教学情况,促进高校教学质量的稳步提高。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 刘仑  刘娜娜  
随着农业信贷担保公司数字化转型速度的加快,业务量快速增加,内部审计面临新挑战。基于农业信贷担保业务数字化转型背景,从搭建数字化审计平台、优化审计现场管理方式、拓展审计思路三个方面,探索出数字化审计模式的良好实务,提出开展数字化审计的重要启示,以更好发挥内部审计的建设性作用,服务担保事业高质量发展。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 薛崧   苗青   张计龙   伏安娜   任磊   赵敏  
高校图书馆数字基座是一种支撑图书馆数字化转型的数字基础设施,其核心结构由数据中心、业务中心、基础服务中心、物联中心和AI服务中心组成,为业务转型和服务创新提供数据能力、通用业务能力和数字技术应用能力的支撑。本文以复旦大学图书馆数字基座的建设和成效为例,探索高校图书馆数字基座的建设思路、策略和方法,提出数字基座的建设需要在数字化转型战略指引下,适度超前规划并完善总体信息技术架构;围绕用户需求,从平台工具、数据资源、运营机制、场景创新、标准规范等方面进行系统性的构建和持续演进。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 张根银  钱立平  
内部审计是审计监督体系的重要组成部分,也是推动实现审计全覆盖的重要力量。本文阐述了苏州银行内部审计部门在数字化转型背景下,以推进审计全覆盖为出发点,以实现内部审计价值增值为目标,在理念、平台、机制、人才、方法等多方面探索数字化转型的实践经验。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 许树仁  
内部审计在为保险集团公司提供"经济体检"的同时,也面临着非现场监测、风险建模、场景核查、智能审计等方面的需求,传统审计向数字化转型势在必行。本文结合保险集团公司内部审计数字化转型的现实意义,保险行业内部审计体系和信息化建设现状、数字化转型存在的不足等,对保险集团公司内部审计数字化转型的实施路径进行了探索。
[期刊] 银行家  [作者] 周丹  
随着银行数字化转型向纵深推进,越来越多的金融机构开展了中台化转型,建立了企业级业务中台和数据中台。广东农信作为全国农信系统中资产规模最大的金融机构,在推进数字化的转型过程中,积极把握发展机遇,探索出具有广东农信特色的中台化转型思路,并充分利用互联网企业的先进技术和理念,实施了中台战略,构建了产品中台、渠道中台和数据中台,打造"厚中台、薄前台、稳后台"的IT架构,推动了"数字农信"建设,引领辖内农商行向数字农信转型发展。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除