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[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡咏梅 易慧霞 唐一鹏
通过中加两国高校教师工资性年收入数据实证研究表明，与加拿大高校相比，中国高校不同职称教师的收入差距较大，而且高校教师收入与公务员收入和人均ＧＤＰ的比值较低；中国教授与副教授、讲师之间的收入差距较大，有无行政兼职的教师收入差距更大；正高职称对中加两国高校教师收入差距具有决定性作用，行政兼职对于中国高校教师收入的贡献要高于加拿大。要构建更为完善的高校教师薪酬制度，应该坚持＂调结构、保增长、去鸿沟＂的基本原则，努力提高教职工保障性工资比重，缩小不同职级教师之间的工资差距，尤其需要缩小特殊人才与同级别普通教师的收入差距，促进高校收入分配体系的公平性和稳定性。
[期刊] 教育与经济
[作者]
乔锦忠
当前高校教师工资制度属于过渡性工资制度,存在工资结构混乱、科研津贴形式选择不合理、工资没有体现学科差异、高校在工资管理方面的自主权有待进一步扩大等问题。在新一轮工资制度改革中,高校教师工资制度已被确定为岗位绩效工资制度。从近期看,为教学和科研选择合理的绩效工资形式和制定区分岗位类型与薪级层次的标准是当前高校教师工资制度改革的主要任务。从长期看,应逐步理顺政府与高校在工资管理方面的权限,对教学和科研分别进行报酬,分学科确定教师工资水平。
关键词：
高校教师 工资制度 改革
[期刊] 教育与经济
[作者]
周思当
本文以2006年国家事业单位工作人员收入分配制度改革为契机,探讨高校原有工资制度存在的问题,总结部分高校在推行岗位绩效工资制度中积累的经验,提出高校工资制度改革的对策和建议,旨在推动高校工资制度改革的进一步完善和创新。
关键词：
高等学校 分配制度 改革
[期刊] 教育与经济
[作者]
张青根 沈红
出国进修是促进高校教师专业发展和国际化素养提升的重要途径。基于２０１４年中国大学教师调查数据，本文运用倾向得分匹配法控制样本的自选择偏差，定量评估了出国进修给高校教师带来的经济效益。研究发现，出国进修存在显著的经济收益，且未出国进修教师潜在的出国进修效益高于出国进修教师的效益；教师出国进修期限与其经济效益间呈非线性关系，不同期限的出国进修经济效益由小到大依次是：１年、半年以下、半年以上至１年以下、１年以上。研究结论为未来高校教师职业发展路径选择以及出国进修项目设计和完善等提供实证依据。
关键词：
出国进修 经济效益 期限 倾向得分匹配法
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘少林
加拿大高校教师队伍管理制度管窥刘少林加拿大高校教师队伍管理体制的模式可以概括为：逐级负责；分权管理；市场调配。联邦政府及国家一级加拿大高等学校教师联合会只起协调作用；各省教育部的职责是颁发教师证书，规定教师的职责；各高校负责教师的雇用、教师的提升和解...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
彭鸿雁 汪文哲
以我国中部地区某普通本科院校的教师工资为例,研究表明,直接决定其平均工资总额大小的因素主要是上课课时数和科研收入。绩效工资不能显著提高教师工资水平。目前高校绩效考核的改革要从简单的教学和科研双项考核向师德、师风、关心学生、引导学生等多元化考核方向调整;提高单位课时的酬金标准;实行阶梯化的课时费标准;遵循市场化高校科研奖励标准;实现教师绩效考核多元化管理;等等。
关键词：
高校教师 工资结构 绩效 计量分析
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
高霞
利用2005年全国1%人口抽样调查的子样本数据以及2012年流动人口动态监测调查数据,研究了各可观测因素对自营者和受雇者收入分布的解释能力存在何种差异,及其在2005—2012年间所发生的变化。考虑到就业方式选择的内生性问题,文章首先采用转换回归模型对自营者和受雇者的收入方程进行了估计。在此基础上,进一步根据基于回归分析的分解分析方法,利用Shapley分解过程对自营者收入的Gini系数和受雇者收入的Gini系数分别进行了分解分析。结果显示,对于流动人口而言,收入分配过程中的制度性障碍正在减少。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
陈乐一 武剑
文章采用"劳动力质量修正法"对我国高校教师的合理收入进行测定,结果表明,按照高校教师对GDP的贡献,高校教师合理人均年收入应为89955.37元,合理人均月收入应为7496.28元,而我国目前高校教师的实际收入却远远低于这一合理收入。然后从"经济人"假设和效率工资角度对提高高校教师收入合理性进行分析,最后提出相应的政策建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
文跃然 欧阳杰
本文从经济学和管理学两个不同角度审视了八种收入分配理论及其对高校教师收入分配的指导意义,考察了国外特别是美国高校在教师收入分配如结构、基本工资、奖金等方面的通行做法,提出了关于国内高校教师收入分配改革的目标取向及指导思想的建议,以及高校薪酬水平、薪酬结构、基本工资、奖金、福利、管理体系及资金渠道等七个主要问题的解决方案。
关键词：
高校教师 职业特点 薪酬福利 分配改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王海威 刘元芳
心理契约作为制度契约的有效补充,对人的行为具有一定的内驱力。高校教师这一群体的心理契约具有自主性、敏感性、教育性、成就感和发展性特征。笔者通过比较分析中美两国不同文化背景下,高校教师心理契约的形成、类型、性质和违背等方面的差异,针对本土文化的特点,提出以人本式管理夯实心理契约,以参与式管理引导心理契约,以前瞻式管理维护心理契约的中国高校教师的心理契约管理策略。
关键词：
文化 心理契约 高校教师
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄铁蓉
本文依据人力资源流动必要性理论，从任期机制、晋升机制、招聘机制和兼职机制四个方面比较研究了中美两国高校教师流动机制，指出我国应借鉴美国高校教师流动机制的成功经验，并提出了一些有利于完善我国高校教师流动机制的建议。
关键词：
高校教师 流动机制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周金城 陈乐一 魏紫
考察各国高校教师的薪酬水平,可以揭示该国高校在国内外人才市场的竞争力状况。通过世界银行购买力平价指数,对20个国家高校教师的月薪进行对比,结果显示人均GDP较高的国家,高校教师的月薪一般也较高,但是发展中国家高校教师月薪与月人均GDP的比值(相比发达国家)更高。印度、新加坡、以色列、美国等国高校教师的薪酬在该国各职业群体中处于较高水平。中国高校教师的薪酬水平低于其他国家,也低于本国其他知识密集型行业。各级政府和高校应加大资金投入力度,提高教师(特别是年轻教师)的薪酬水平。
关键词：
高校 薪酬水平 购买力平价 国际比较
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡绍兰
对高校教师进行科学的绩效管理是保障提高高校教师队伍水平的关键因素。文章针对目前我国高校教师绩效管理的现状及存在的问题,提出高校教师绩效管理的方法,重点分析了绩效管理中的绩效考核与绩效反馈及改进,为高等学校教师绩效管理提供了借鉴和参考。
关键词：
高校教师 绩效管理 绩效考核
[期刊] 开放教育研究
[作者]
刘贝妮
高校教师群体多数实行弹性工时制,没有朝九晚五的固定工作时间。但由于高校教师属于脑力劳动者,工作和生活的界限并不泾渭分明;同时由于他们需要不断地对知识进行更新,工作的准备时间较长,因此高校教师这样一个工作自由度和灵活度很高的群体,其累计工作时间可能很长。本文以437名高校教师为调查对象,以他们的工作时间长短和时间分配为主线开展研究。结果显示,高校教师每周工作时间超过《劳动法》规定的法定劳动时间的18.8%。对工作时间影响因素进行多元回归分析显示,显著影响因素主要有性别、职称、行政职务、性格特质等。但工作时间有丰富的内涵,工时长短仅是表象,本文选取"疲劳蓄积度"作为切入点,对工作时间与"疲劳蓄积度...
关键词：
高校教师 工作时间 疲劳蓄积度
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
田静 裴兆宏
高等学校教师的个体评价是高等学校教育评价的一个重要组成部分 ,也是当前高等学校教师管理的研究重点。本文试图通过对教师个体评价体系中定性与定量关系的分析 ,阐述当前高校追求单一评价模式的弊端 ,并进一步探讨多样化的教师评价方式及评价方式的灵活应用。
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