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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王孙禺 王燕
本文用实证的研究方法 ,以清华大学为个案 ,对高校教师成本进行了计算与分析 ;同时通过调查问卷 ,了解教师对目前工资状况和工资分配制度的看法。研究结果表明 :高校教师的工资需要进一步得到提高 ;收入在吸引人才方面发挥着关键的作用 ,对于已经选择了这一职业的教师 ,学校的用人机制是否公平对他们具有更重要的意义
关键词：
高校 教师成本 师资建设
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吴庚生 李海霞
本文在所提出的网络教育成本分析的二维分析框架基础上,选取清华大学网络教育学院作为个案,进行了实证分析与比较,证明现阶段网络教育相对于传统高等教育而言具有明显的成本优势,但仍显现出资金(技术)密集型的经济学特征。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
徐舜平
MOOC在过去的5年中取得了快速的发展,中国的知名大学也在积极地加入到这个潮流中。我们不禁要问,为何如此多的名校和教师选择加入到MOOC中?一些学者的研究发现了这些现象背后的部分原因或动机,但是,仍然有一些问题未得到解释:为什么这些原因或动机使得学校和教师积极地加入到MOOC中?会产生怎样的结果?基于提出的研究问题,本文以清华大学为例,用博弈论模型分析了学校的MOOC平台建设行为和教师的课程申报提供行为,用激励相容理论模型分析了学校和教师在提供的课程质量上的行为一致性问题,发现了一些有用的结论。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
姜爱蓉 李京华
清华大学教师接受ＵｎｃｏｖｅｒＲｅｖｅａｌ服务美国Ｕｎｃｏｖｅｒ公司提供一种最新期刊定题通告服务（ＵｎｃｏｖｅｒＲｅｖｅａｌＡｌｅｒｔＳｅｒｖｉｃｅ），每位需要此项服务的用户可以从１万７千多种学术期刊中选定不超出５０种期刊和２５个检索词，Ｕｎｃｏｖｅ...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
生云龙
本文对清华大学几个重要时期教师学历与学缘结构的变迁进行梳理,展示了不同历史时期,清华教师的学历、学缘结构如何随着学校的发展不断发生变化。最后提出,清华大学在创建世界一流大学的进程中,需要提高教师的学历层次,优化教师的学缘结构。
关键词：
清华大学 教师 学历 学缘
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
于宁 贾延霞 邵敏
调研国内外电子资源统计数据及成本数据标准的研究现状,介绍清华大学图书馆应用电子资源统计数据及成本数据标准进行电子资源使用统计分析的经验,认为图书馆应用电子资源统计数据及成本数据标准,有利于电子资源使用绩效评估工作的规范化,有利于电子资源生命周期管理流程的规范化。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王韦丹 史万兵
运用对比分析法对我国五所大学章程的文本进行分析,并与联合国教科文组织颁发的《关于高等教育教学人员地位的建议》中关于高校教师学术自由权规定进行对比研究,试图揭示我国大学章程中关于教师学术自由权内容的现状与不足,为客观、科学的认识教师学术自由权提供充足依据。为更好更快地提高高等教育质量,在明确高校教师学术自由权重要性的前提下,阐明建立健全教师学术自由权对我国高校发展的促进作用,从制度保障和教师自身入手,提出具体改进措施。
关键词：
高校教师 学术自由权 大学章程
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李淑红
本文首先论述了大学出版社在我国科教兴国中的重要作用 ;进而提出加强大学出版社的企业文化建设是提高大学出版社面对我国加入WTO后的竞争力的核心要素 ;最后 ,以清华大学出版社的企业文化建设为案例说明了大学出版社如何进行企业文化建设
关键词：
大学出版社 企业文化 企业文化建设
[期刊] 高等教育研究
[作者]
清华大学教育研究所始建于1979年10月,当时名为教育研究室,1985年11月扩建后改为现名,所长为李卓宝研究员.教育研究所的宗旨是:以马克思主义、毛泽东思想为指导,以研究我国社会主义教育事业发展改革过程的理论问题和重大现实问题为中心,探索教育规律,特别重视对教育实践及其他院校有益经验的研究和总结,借鉴外国教育中有益经验、努力为建立和完善具有中国特色的社会主义高等教育科学体系作出贡献.
[期刊] 经济研究
[作者]
清华大学中国金融研究中心是隶属于清华大学的金融研究和人才培养机构。中心的宗旨是建设一个国际一流水平、开放式的研究平台,吸引国内外金融研究人员,积极推动面向中国金融体系发展的科学研究,并通过建立与国际接轨的人才培养体系,为中国金融业提供优秀的研究、教学及其他金融专业人才。中国金融研究中心下设:清华一花旗消费金
[期刊] 经济研究
[作者]
清华大学中国金融研究中心是隶属于清华大学的金融研究和人才培养机构。中心的宗旨是建设一个国际一流水平、开放式的研究平台,吸引国内外金融研究人员,积极推动面向中国金融体系发展的
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张少华
教师申诉制度作为教师权利保障制度中的重要一环,其重要性在美国的大学中早已受到广泛的重视,几乎所有美国大学的教师手册中都有关于教师申诉机制的详细规定,这使得教师在权益受到侵犯时可以通过该机制进行申诉和辩解,在很大程度上保障了教师的合法权利免受侵害,为保证教师安心于教学和科研创造了积极条件。笔者选取美国密歇根大学迪尔伯恩分校作为研究对象,详细介绍了该校的教师申诉机制,有助于国内学者在一定程度上了解教师申诉制度在美国高校中的设置、运行以及相应的配套措施等情况。
关键词：
密歇根大学 教师 冤情 申诉机制
[期刊] 数字图书馆论坛
[作者]
远红亮 张蓓 张成昱 周虹
清华大学图书馆OPAC系统利用CADAL元数据开放接口整合检索CADAL数字资源,在页面呈现检索命中记录的全文访问链接,以方便读者获取相关资源,提高CADAL数字资源呈现和利用率。本文着重描述清华大学图书馆OPAC系统整合检索CADAL数字资源的设计和实现方案,以供同类型图书馆和系统设计人员参考借鉴。
关键词：
OPAC CADAL 元数据 开放接口
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
文雯 陈丽 陈强 吴运新
课堂是学习活动进行的最主要场所,学生对课堂学习环境的感知会影响学生的教育收获。本研究选择留学生课堂学习这一微观视角,依据学生发展理论和课堂学习环境理论,以清华大学在校留学本科生为研究对象,分析课堂学习环境对留学生教育收获的影响。研究发现,不同群体留学生感知的课堂学习环境存在差异,韩国留学生、"分离"教育模式下的留学生以及不以中国为留学首选国的留学生群体对课堂学习环境的感知显著低于其他留学生群体;课堂学习环境感知对留学生的教育收获具有显著的预测作用。
关键词：
课堂学习环境 来华留学生 学习收获
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
林成涛 王鹏 李泽芳
从荣誉的内涵分析出发,结合对部分国内大学研究生荣誉体系的调研,对研究生荣誉体系进行了梳理,提出了设计研究生荣誉体系的原则,介绍了清华大学对研究生荣誉体系的调整与改革实践,说明了科学设计荣誉体系对提高研究生培养质量的效果。
关键词：
研究生 荣誉 体系 设计
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文献计量分析
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