标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4272)
2023(6540)
2022(5820)
2021(5462)
2020(5071)
2019(11581)
2018(11877)
2017(22032)
2016(13175)
2015(15426)
2014(15987)
2013(15398)
2012(14607)
2011(13313)
2010(13694)
2009(12948)
2008(13208)
2007(12498)
2006(10831)
2005(9976)
作者
(38672)
(32465)
(32279)
(31217)
(20604)
(15550)
(15116)
(12786)
(12104)
(11821)
(10929)
(10907)
(10643)
(10291)
(10277)
(10210)
(10146)
(9567)
(9504)
(9492)
(8239)
(8229)
(7886)
(7752)
(7410)
(7408)
(7326)
(7295)
(6730)
(6728)
学科
(48716)
经济(48659)
管理(33593)
(30820)
方法(23927)
(23784)
企业(23784)
数学(21300)
数学方法(21060)
(14958)
中国(13860)
(13315)
(11241)
(10986)
地方(10587)
(9829)
贸易(9823)
农业(9601)
(9507)
业经(9338)
教育(9247)
理论(8580)
(8465)
银行(8441)
(8099)
(8019)
(7925)
财务(7906)
财务管理(7879)
(7411)
机构
大学(189886)
学院(185872)
(70620)
经济(68674)
管理(66174)
研究(62968)
理学(55837)
理学院(55089)
管理学(53817)
管理学院(53470)
中国(47604)
(41008)
科学(39968)
(35212)
(34428)
(33344)
(31745)
中心(30811)
研究所(30144)
(29870)
师范(29614)
业大(28990)
农业(27883)
财经(26420)
北京(26401)
(25277)
(23663)
师范大学(23123)
(21797)
经济学(21354)
基金
项目(115271)
科学(88313)
研究(87474)
基金(78564)
(67552)
国家(66866)
科学基金(55640)
社会(51017)
社会科(48089)
社会科学(48070)
(47334)
教育(44135)
基金项目(41359)
(40038)
编号(38603)
自然(35365)
成果(34663)
自然科(34494)
自然科学(34480)
自然科学基金(33861)
资助(33451)
课题(28061)
重点(26554)
(26163)
(25225)
(23383)
项目编号(23187)
(23013)
大学(22952)
(22855)
期刊
(80624)
经济(80624)
研究(57101)
中国(43405)
教育(34866)
(31449)
学报(30848)
(28451)
科学(25862)
大学(22921)
管理(22405)
农业(20701)
学学(20306)
(17825)
金融(17825)
技术(16621)
图书(14378)
财经(13329)
业经(13063)
经济研究(11951)
(11533)
(11457)
问题(11128)
书馆(10481)
图书馆(10481)
(9728)
理论(9402)
技术经济(9234)
(9108)
(8730)
共检索到290173条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王瑞  臧丽娜  
高校教师心理健康状况,不仅影响教师自身健康和对生活的愉悦度、成功感,而且直接影响到大学生的成长、成才和心理健康,影响到教学、人事制度的改革以及学校稳定和可持续发展。当前高校教师的心理健康状况不是很乐观,主要存在焦虑、强迫症状、人际交往障碍等症状,降低了高校教师的工作效率,是当前教育界不得不面对的一个难题。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 柳友荣  
本文采用SCL—90精神卫生自评量表和自编开放式生活事件量表,对不同类型的高等院校青年教师实施问卷调查。结果显示,高校青年教师在躯体化、人际关系、焦虑、抑郁等4项因子上得分明显高于全国常模,呈显著性差异,并在此基础上,提出对高校青年教师实施心理教育,提高心理健康水平的建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吕一军  
为准确把握在温高校大学生的心理健康状况, 温州医学院心理咨询中心联合七所高校的心理咨询机构,于2005年5月份对学生进行了心理健康状况的抽样调查。分析研究大学生心理问题产生的原因和特点,有助于我们有效地开展心理健康教育,帮助大学生解决他们在学习、生活等方面存在的心理问题,使他们更好地适应环境,保持健康的心理状态。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王志琳  
为全面了解大学新生的心理健康状况,做好大学生心理危机的早期预警工作,文章在对大学新生开展心理健康状况普查(UPI)及个别约谈的基础上,发现大学新生存在人际关系敏感、强迫倾向与焦虑、抑郁倾向、缺乏自信、情绪困扰、躯体症状等问题,建议分类追踪,采取有效的心理教育、干预及矫正措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴训慈  陈振宇  
目的:分析高校教师工作满意度与心理健康水平的相关性,为维护和促进教师的心理健康提供参考依据。方法:采用工作满意度调查表与SCL-90问卷调查表,对广西随机抽取的医学院校、师范院校和工科院校教师调查。结论:广西高校教师心理健康水平低于全国常模,教师工作满意度与其心理健康存在相关性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王艳春  董莉萍  杜瑞红  
作者采用SCL-90对北方一所高校部分特困生和非特困生进行问卷调查,提出高校特困生的心理健康状况应引起各方面的足够重视。在分析家庭、社会、学校及学生自身原因的基础上,提出要采取建立特困生档案、开展有针对性的教育、优化特困生学习和生活条件、帮助和鼓励特困生克服自卑心理、树立自强自立榜样等相应对策,以加强高校特困生的心理健康教育。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林晓航  
本次调查随机抽取了广州某大学320名自考生,采用SCL-90症状自评量表进行测试。结果发现:该校自考生心理问题检出率为16.08%,自考生心理健康水平较全国青年常模以及大学生常模低,其中强迫症状较为突出。本文以定量研究方法,在分析自考生心理健康状况的基础上提出了相关教育对策,以期提高自考生心理健康水平,促进自考生全面发展。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 楼成礼  林良夫  袁熙贤  
本文用SCL-90对315名硕士研究生的心理健康状况进行总体评价,并对不同性别、不同年级、不同婚姻状况的亚群体进行了比较分析。结果显示,研究生的心理健康状况显著低于全国成人水平,女研究生的心理健康问题尤为严重;研究生心理问题发生率较高的因子是F2(强迫)、F3(人际关系)、F4
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 宗晓晓  杨宏飞  
以220名浙江省高校教师为被试,对其进行了压力和心理健康状况的调查研究,并提出缓解其压力、提升其心理健康水平的对策。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄淑颖  
高职院校是我国高等教育重要组成部分,截至2013年6月21日,高职院校数量为1036所,承担培养我国高技能人才的重任。高职院校教师科研水平与本科院校有一定差距,其论文撰写困难;高层次项目申报通过率低;职称评审压力大;学生整体素质偏低,教学压力大;学校社会服务要求高,任务重。教师的心理健康水平较低。教师存在着不同程度的抑郁、焦虑、恐慌等心理问题。关注高职院校教师的心理健康状况,已经成为高
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周婷  
目的:了解考研毕业生群体的心理健康状况,作好毕业生指导教育工作。方法:采用随机抽样法,选择陕西某大学应届毕业生320人,其中包括已报考参加2007年研究生考试的毕业生159人,采用自编问卷以及《症状自评量表SCL-90》、《抑郁自评量表SDS》和《焦虑自评量表SAS》进行调查。结果:考研毕业生与一般毕业生相比,SCL-90测查除抑郁、敌对因子外,在其他因子上的得分均存在差异,且考研毕业生的得分均高于一般毕业生。SAS测查焦虑分数存在非常显著差异,SDS抑郁分数不存在显著差异。结论:考研毕业生在研究生入学考试前的心理健康水平低于其他毕业生,焦虑情绪尤为明显。讨论:严峻的就业形势、残酷的考试竞争、...
[期刊] 教育与职业  [作者] 范威  
高校教师作为一个集教学、科研于一身的教师队伍的特殊群体,其健康状况不仅决定着人才的培养质量,也对其所在专业领域的发展产生不同程度的影响。笔者对上海政法学院、上海对外经济贸易大学、上海交通大学、上海电机学院、东华大学5所高校教师的健康状况展开调查,随机抽选
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘翠英  
文章对民办高校2007—2014级新生进行症状自评量表(SCL-90)调查,数据分析发现民办高校新生总体心理健康水平良好且相对稳定,民办高校新生总体心理健康均分及阳性项目均分存在显著的年代差异、性别差异、文理差异,新生主要存在以强迫症状、人际敏感、偏执、焦虑为主要表现的问题。同时,有针对性地提出四项民办高校新生心理健康教育工作对策与建议,即引入生涯发展理念着力开展入学教育,针对新生开设心理健康教育相关课程,充分发挥学生干部的朋辈辅导作用,开展新生团体辅导或拓展训练。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 涂育红  闫静  
本文应用SCL-90对某高校图书馆24名馆员进行心理健康状况测量,使用SPSS进行描述性统计和单样本t分析。该校图书馆员的SCL-90的总分及各因子分与全国常模相比较,无明显差异,呈现总体较好,但个体在强迫症状和敌对两个因子上的阳性人数比例偏高。本文针对这两项因子的改善,提出面向馆员开展心理健康科普教育、动员馆员坚持有规律的体育活动、培养馆员良好的情绪管理能力、提升馆员认知调试能力和避免职业倦怠危机、开展有针对性的个体关怀五个方面的建议。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 袁方  王璞  谷向东  
本文以领导干部为研究对象,应用《心理健康与工作压力测试》自评量表在2010年和2011年先后对432名领导干部进行了心理健康与工作压力测试,在测试数据的基础上进行了人口学的差异分析、相关分析,并将两年的数据进行比较分析,从中找到存在的问题,提出了相关的对策建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除