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[期刊] 教育发展研究
[作者]
尹晖
高校声乐教育学是一门声乐学与教育学的交叉学科，也是音乐教育学的一个分支学科，主要研究声乐艺术教育的特殊规律，揭示声乐艺术的审美形态和本质特征。作为高校声乐教师要对声乐教育学理论进行深入的探究，不断研究声乐教育学所具有的特殊社会现象和规律，依次构建声乐教育理论的原则和方法，从把握宏观的整体教育目的出发，积极构建声乐教育学的理论体系。在声乐教育学理论研究过程中，要广泛深入地总结声乐教育实践，确立声乐教育学的
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郭民建 耿琰
我国高校声乐教育通过几十年来的努力取得了丰硕成果,声乐教育水平逐步提高。但当前我国高校声乐教学依然存在很多问题和不足。由王瑞等人合著的《高校声乐教学与音乐教育研究》一书,对普通高校声乐教学与音乐教育融合研究提供了一定的参考价值。这部关于研究高校声乐教学与音乐教育的著作,围绕着普通高校声乐教学和音乐教育展开分析高校应用型人才培养的现状,从普通高校声乐教学内容、教学要求、结构模式、
[期刊] 教育发展研究
[作者]
岳岩峰 汤苏宁
教育工作者具有担负起教师教育学科开拓创新的使命和职责，教师教育学科建设问题是我国师资队伍优化的重要课题，从教师教育学的逻辑起点出发，派生出教师教育、教师培训、教师研修、教师资格等范畴，再由这些范畴和众多的概念构成系统结构，最终建立起一套比较完备的教师教育学学科体系。教师教育学是一门有关教师教育活动的基本原理和方法论的学科，它以教师专业发展理论
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘凤
音乐教育是艺术教育的重要组成，也是开展美育以及增强学生综合素质的重要途径，而在音乐教育中声乐教学是实践途径之一。视唱练耳作为声乐教学的重要环节，是打好声乐基础、掌握声乐技巧的支撑，必须给予足够重视。由王瑞、钟国富、李孟璇联合编著，重庆出版社于2017年4月出版的《高校声乐教学与音乐教育研究》一书，重点研究高校声乐教学发展情况，解析视唱练耳的理论与实践要点，有利于读者充分掌握视唱练耳方法，深刻认识到视唱练耳在声乐技巧中的重要性，进而在学习态度、学习策略等方面做出改进。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朱敏
高校声乐艺术教学不仅是一门技能技巧和歌唱技术训练教学,而且应该全面培养学生的综合素质和艺术理论素养。高校声乐学科应开设一系列的声乐基础理论课程,声乐基础理论教学是提高学生声乐艺术综合素质的重要手段,因为缺乏深厚的艺术理论作为基础,很难成为一位有成就的艺术家。我国艺术生大都不喜欢艺术理论学习,只注重艺术技能技巧的学习与训练。教师也缺乏对声乐理论及其理论教学探究,科研水平不足,这些都是造成今天声乐理论教学肤浅的主要因素。为此,我国著名声乐教育家赵震民教授编写了《声乐理论与教
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吕茵
声乐教学是声乐学科教育学中的一个独立学科,是高校音乐教育的重要部分。高校声乐是一门实践性很强的课程,教学中所讲的理论必须与实际和具体的教学方法相结合,需要结合学生所学的声乐教育基本理论、教学方法进行课堂教学实践,这样才能使学生理解得透、学得活。由王瑞、钟国富、李孟璇所著的《高校声乐教学与音乐教学研究》(重庆出版社,2017年4月版)一书,对高校声乐教学的发展现状及对策进行了全面、深入的研究。总览全书,呈现出三个方面特点。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
徐卉 曹金
中外艺术歌曲通过诗歌与音乐有机结合,体现出不同风格和流派的音乐艺术形式,作为音乐艺术表现的重要载体,其艺术性受民族文化、风俗习惯、地域背景、历史文化等因素影响,具有一定的文学性和歌唱性。在大学声乐教学中有效利用中外艺术歌曲的应用价值,可提高学生的音乐素养和声乐技巧。王瑞、钟国富、李孟璇的《高校声乐教学与音乐教育研究》一书是高校声乐教学理论结合实践的音乐教育研究书籍,通过对高校声乐教学和音乐教育理论知识进行系统阐释,从实践经验入手,对高校音乐教学面临的困境进行深度剖析,并提出针对性的解决策略,对促进高校教学发展和提高学生学习水平具有借鉴价值。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
徐卉 曹金
中外艺术歌曲通过诗歌与音乐有机结合,体现出不同风格和流派的音乐艺术形式,作为音乐艺术表现的重要载体,其艺术性受民族文化、风俗习惯、地域背景、历史文化等因素影响,具有一定的文学性和歌唱性。在大学声乐教学中有效利用中外艺术歌曲的应用价值,可提高学生的音乐素养和声乐技巧。王瑞、钟国富、李孟璇的《高校声乐教学与音乐教育研究》一书是高校声乐教学理论结合实践的音乐教育研究书籍,通过对高校声乐教学和音乐教育理论知识进行系统阐释,从实践经验入手,对高校音乐教学面临的困境进行深度剖析,并提出针对性的解决策略,对促进高校教学发展和提高学生学习水平具有借鉴价值。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李木一
教学是传授知识、解答疑惑的主要方式,是人类特有的培养人才的一种特殊活动,该活动主要由教师、学生组成活动的成员,老师有计划、有目的、有组织地引导学生学习文化知识和提升有关知识的技能。随着人类社会不断的进步,教学活动逐渐由单一的文字识别逐渐发展成为今天的多学科教学,需要研究快速发展过程中的音乐教学,以及音乐教学的深化改革与出路。高校音乐教育如何深化改革才能跟上社会现代化发展的步伐,音乐教师如何在课堂内传授音乐文化知识,提高音
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李杨 李云
信息时代的到来为我国教育行业带来新的机遇，多媒体信息技术逐渐被人们运用到各行各业中，尤其是教育行业。多媒体技术在教师教学过程中频频出现，很多教师用多媒体设备播放课堂教学内容，学生通过观看荧幕就能了解所学内容。在声乐教学中，多媒体技术被教师运用的频率很高，教师在声乐理论知识教学中经常运用此项技术完成教学计划，以此增加学生对课堂的关注度，提高学生对声乐知识的实际运用能力，提升高校音乐课堂教学质量。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
段阳
近代我国教育理论虽然取得了较大的发展，但也隐藏着很多思想危机，如教育思想理论研究原创性不足；西学东渐带来的思想糟粕充斥着我国教育思想界；教育教学改革花样很多，但创新性较少；很多文化典籍渐渐遭到后代人冷遇，尤其现代年轻人对待传统文化和传统教育思想态度冷漠，不能汲取其精华运用到现实学习与社会生活之中，传统教育思想研究比较缺乏；在教育思想理论研究中妄自菲薄，亦步亦趋，严重缺乏中国现代精神和发展动力等。作为高校教师应该从传统教育思想精华中提取有价值的观念和成功的经验，认真梳理丰富的中国古代原创性教育思想成果，会对当前我国教育思想理论创新研究，提供可资借鉴
[期刊] 科技管理研究
[作者]
孙莱
艺术来源于生活,音乐也不例外。从传统到现代,音乐艺术早已超越本身听觉符号的艺术形式。在高度的艺术魅力之下,音乐集听觉、视觉于一体,在感觉器官的统一性中达成为一种审美状态的艺术表演。"美"是所有艺术需具备的特征,艺术的"美式特征"决定了其表现效果必须有取悦功能,而音乐艺术创作家与学习者也要具备丰富的审美创造力。唯有掌握一定的审美创作元素,音乐创作才能实现审美艺术特效。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王婷
高校旅游教育学这门新兴学科,是主要研究旅游教育现象、旅游教育问题和揭示旅游教育规律的一门应用性交叉学科,它是旅游教育实践活动和教育研究发展到一定阶段的必然产物。我国经历了近几十年的旅游教育学理论研究和旅游教育学科体系建设发展,取得了一定的成就,但是旅游教育学科地位还比较低下和尚未稳定,这与当前我国旅游业的蓬勃发展不相适应,严重制约着我
[期刊] 教育发展研究
[作者]
武霄
掌握声乐合唱艺术不但需具备一定的合唱技能和合唱指挥才能，更应学习和掌握声乐合唱基础理论知识。作为高校声乐教师，不但要做好合唱技能教育教学，更应该积极进行声乐合唱基础理论教学与研究。就目前我国高校声乐合唱教学现状和合唱教学实践来看，还存在着很多问题。因此，需要加强我国高校声乐
[期刊] 教育发展研究
[作者]
迂志勇
声乐是普通高校音乐专业基础课程之一,作为高校声乐教师,要不断研究声乐教学理论,探究声乐的内涵、审美功能、审美价值和艺术实践活动经验,还要明确普通高校声乐教学的性质与任务,探讨声乐教学的目的与方法、原则与评价,以及声乐教学实施现状及存在的问题。通过声乐艺术指导和技能技巧训练,培养大学生的声乐情感能力和审美能力,大力拓展声乐的文化性。但当前,我国高校声乐艺术指导教学存在很多问题,
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