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作者: 王(94407); 张(78334); 李(78042); 刘(74305); 陈(49797); 杨(38047); 晓(35475); 赵(30769); 周(29832); 华(28194); 吴(26516); 文(26371); 林(25097); 明(24564); 志(24224); 伟(24184); 丽(24095); 孙(23380); 黄(22628); 徐(22526); 玉(19611); 平(19280); 军(19119); 朱(18034); 郭(17577); 红(17565); 建(17380); 胡(17307); 春(15906); 艳(15640)

学科: 济(121401); 经济(121258); 管理(90152); 业(84606); 企(70027); 企业(70027); 方法(56787); 数学(48622); 数学方法(47942); 中国(34093); 农(34007); 财(33197); 学(28966); 业经(28294); 贸(26404); 贸易(26395); 易(25734); 理论(23579); 地方(23322); 农业(22797); 制(22375); 务(20781); 财务(20692); 财务管理(20643); 技术(19827); 和(19607); 企业财务(19523); 银(19251); 银行(19170); 融(19034)

机构: 大学(456884); 学院(453698); 济(173128); 管理(170993); 经济(169255); 研究(150819); 理学(148499); 理学院(146781); 管理学(143682); 管理学院(142878); 中国(110172); 科学(97632); 京(96779); 农(80948); 财(80282); 所(76552); 业大(72954); 研究所(70247); 中心(68560); 江(67084); 财经(64595); 农业(63905); 范(62741); 师范(62017); 北京(60167); 经(58856); 院(54877); 州(54582); 经济学(52958); 技术(50728)

基金: 项目(313777); 科学(244321); 研究(225156); 基金(224678); 家(198535); 国家(196868); 科学基金(167348); 社会(139586); 社会科(132194); 社会科学(132160); 省(124053); 基金项目(118789); 自然(110691); 自然科(108142); 自然科学(108110); 教育(106317); 自然科学基金(106124); 划(105039); 资助(92752); 编号(91832); 成果(75196); 重点(71227); 部(68140); 发(66457); 创(65146); 课题(64592); 科研(60847); 创新(60791); 大学(58831); 教育部(58065)

期刊: 济(183481); 经济(183481); 研究(129623); 中国(87637); 学报(81697); 农(72941); 科学(69843); 财(62341); 大学(61427); 管理(60955); 教育(60673); 学学(57097); 农业(50067); 技术(39311); 融(36143); 金融(36143); 财经(31091); 业经(30629); 经济研究(29611); 经(26737); 图书(26613); 业(26334); 问题(24615); 版(23735); 科技(22424); 业大(21211); 贸(21048); 技术经济(20332); 理论(20123); 商业(19352)

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高校教师国际化科研成果产出影响因素——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 科技进步与对策 [作者] 王仙雅

探索高校教师国际化科研成果产出的影响因素,有利于挖掘现象背后的深层原因,对引导教师向科研国际化方向发展十分有益。扎根理论研究发现,影响国际化成果产出的因素有4类:外驱因素(环境支持和环境驱使)、内驱因素(科研理想和国际化能力)、中介因素(国际化意愿)和调节因素(科研精神)。外驱因素和内驱因素通过影响中介因素促进国际化成果产出,调节因素对中介因素与国际化成果产出间关系起正向调节作用。

关键词：高校教师国际化科研成果影响因素扎根理论

高职教师社会地位的自我感知及其影响因素——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 职业技术教育 [作者] 郑鹏

提升高职教师社会地位的自我感知是类型教育背景下促进高等职业教育高质量发展的迫切需要。以36名高职教师为研究对象，采用深度访谈方式收集原始资料，按照扎根理论方法步骤，借助NVivo12软件对数据进行程序化编码，融合刺激—机体—反应（SOR）框架，构建高职教师社会地位自我感知的影响因素理论模型。研究发现：内在状态对高职教师社会地位的自我感知有直接影响；个人因素、工作环境与社会环境是刺激因素，以内在状态为中介，作用于高职教师社会地位的自我感知。提升高职教师社会地位自我感知的启示为：改善个人条件，提升自身综合素质；改善工作环境，塑造积极校园生态；改善社会环境，营造技能成才氛围；关注内在状态，强化以师为本理念。

关键词：高职教师社会地位自我感知扎根理论刺激因素内在状态

面向高校科研的微信知识服务影响因素与作用路径探析——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 情报学报 [作者] 陈茫张庆普郑作龙

微信知识服务是高校知识服务的新形式,对高校科研有重要的影响。运用扎根理论的质性研究方法,通过对5所"211高校"的32位专业知识服务人员和科研人员进行深度访谈,研究面向高校科研的微信知识服务影响因素构成以及其作用路径;通过开放式编码、主轴编码、选择性编码和理论饱和度检验,并最终形成其关键影响因素与作用路径模型(RPDSMWA模型)。研究发现:微信知识服务的关键影响因素主要由微信应用动机、微信参与意愿、知识服务感知、微信体验情境、知识服务资源和科研阶段性需求等6个范畴构成;微信知识服务的关键影响因素间的正向

关键词：微信知识服务影响因素扎根理论科研绩效

团队目标导向影响因素的探索性研究:基于扎根理论和概念格-加权群组DEMATEL方法

[期刊] 运筹与管理 [作者] 史丽萍贾亚男刘强

团队目标导向对团队目标的实现有重要的引导作用，研究团队目标导向的影响因素是从根本上加强团队目标导向引导作用的前提基础。本研究以人的认知为视角，首先通过扎根理论方法从质化研究角度选取团队目标导向的影响因素，其次运用概念格－加权群组ＤＥＭＡＴＥＬ方法进行影响因素重要度的识别，在此基础上以实例的形式分别运用传统ＤＥＭＡＴＥＬ方法和概念格－加权群组ＤＥＭＡＴＥＬ方法计算影响因素的重要程度，并对计算结果的差异进行比较分析，得出团队目标导向受个体层面和组织层面因素的影响更大，其中最重要的影响因素是组织承诺和组织公平感，并为企业管理者提出相应管理启示。

关键词：团队目标导向扎根理论概念格加权群组决策 DEMATEL 影响因素

技术创新联盟影响因素与路径框架——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 科技进步与对策 [作者] 戴胜利李迎春张伟

当前,加强科技创新已经成为世界各国的重大发展战略,技术创新联盟建设也逐渐成为科技创新趋势,而技术创新具有研发周期长、投入集中、过程复杂等特点,使得构建创新主体间的深层次合作很有必要。采用扎根理论对技术创新联盟建设影响因素进行挖掘,提炼相应范畴,进而构建技术创新联盟的"动机—过程—行为"影响因素及作用路径模型。结果表明,联盟建设影响因素中,资源投入是开展创新合作的重要前提条件,协作动机是促进技术创新联盟构建的内在驱动,组织环境是实施创新合作的基础性条件,技术创新协同过程则是联盟运行的重要支撑条件。在联盟构建过程中,协同过程起部分中介桥梁作用,资源投入因素与组织环境因素起调节作用。

关键词：技术创新联盟协同创新扎根理论

消费者绿色购买意向的影响因素——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 企业经济 [作者] 李苑艳陈凯

本文运用关键事件调查法,基于扎根理论这一探索性技术引出突显信念,厘清变量之间的关系,探索绿色购买行为的影响因素。研究发现,行为意向是影响消费者绿色购买行为的最直接因素,其受内部性与外部性因素共同作用。内部性因素包含态度、主观规范、知觉行为控制3个主范畴,外部性因素包含产品认知1个主范畴。此外,进一步探索了上述4个主范畴的构成因子及其对绿色购买行为作用机制模型,并发现消费者在购买绿色便利品时主要受到内部性影响,而在购买选购品时,对于信息量的要求高于便利品。最后,依据研究发现,提出了促进绿色购买行为的策略建议

关键词：绿色购买扎根理论影响因素突显信念

消费者绿色购买意向的影响因素——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 企业经济 [作者] 李苑艳陈凯

关键词：绿色购买扎根理论影响因素突显信念

我国研究型大学教师学术创业影响因素模型构建——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 中国高教研究 [作者] 苏洋赵文华

以计划行为理论为指导框架,通过对20名研究型大学教师的深度访谈,运用扎根理论研究方法,构建了我国研究型大学教师学术创业的影响因素理论模型。结果表明,教师学术创业态度、主观规范通过影响教师学术创业意愿间接影响教师学术创业行为,知觉行为控制既可以直接影响教师学术创业行为,也可以通过教师学术创业意愿间接影响教师学术创业行为;结果预期、人力资本、参照群体、社会网络和冲突因素是前因变量,情境因素起到调节作用。

关键词：研究型大学教师学术创业影响因素计划行为理论扎根理论

职业本科高校教师专业发展的现实困境与纾解对策——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 职教论坛 [作者] 巩华锋吴雪萍

职业本科高校教师是职业本科教育发展的第一资源，职业本科高校教师专业发展是职业本科教育高质量发展的重要支撑。通过对职业本科高校教师进行访谈并对访谈内容进行质性分析发现，由于规则供给不足、资源配置不佳、在职研修不足和机制运行不畅等原因，目前在职业本科高校教师专业发展中存在着专业思想困惑、专业知识局限、专业能力不足和专业情意受挫等困境。为促进职业本科高校教师的专业发展，职业本科教育各利益相关方应完善职业本科高校师资制度，合理配置校企资源，强化职业本科高校教师的在职研修，建构多方合作育师工作体系。

关键词：职业本科高校教师教师专业发展职业本科教育

酒店生态创新:驱动因素及作用机制——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 旅游学刊 [作者] 王雅君刘静艳覃方铭

尽管围绕生态创新已经有30多年的研究历史,但研究领域多集中于制造业,,服务业的生态创新为研究者所忽视。文章以高星级酒店这一典型服务行业为代表,通过深度访谈,运用扎根理论对酒店生态创新的驱动因素及作用机制进行分析,明确了酒店生态创新的5个构成维度,即管理生态创新、服务设施生态创新、产品(服务)内容生态创新、顾客参与的生态创新、服务流程生态创新;梳理了推动酒店生态创新的4个关键驱动因素,即机会识别能力、机会利用能力、高管态度和利益相关者压力;同时,分析了酒店生态创新对经营绩效的影响路径,除直接影响外,生态创新还通过为酒店带来成本竞争优势和差异化竞争优势间接地对经营绩效产生影响。文章基于扎根理论构建了酒店生态创新研究的基本理论框架,研究成果既是对酒店环境管理理论体系的补充,也是对生态创新研究领域的丰富和发展,并为酒店业生态创新实践提供了测量框架和决策工具。

关键词：酒店生态创新驱动因素作用机制环境管理扎根理论

跨区域科技成果转化与产业转移新模式——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 技术经济 [作者] 李志国蔡华马青原

引导产业合理转移对破解我国发展不平衡不充分矛盾具有重要作用，跨区域科技成果转化近年来逐步成为产业转移的重要方式，然而其学理认识还存在较大缺口。本文运用多案例扎根理论研究方法，通过对近年来部分西部省市承接产业转移典型项目的案例研究，分析了跨区域科技成果转化催生产业转移形成的新模式和核心动力。研究发现，跨区域科技成果转化是推进产业转移的有效方式，主要表现为增量产能转移、算力数据转移、延链协同转移、成果孵化转移四种新模式，其动力主要来源于市场驱动力、分工重塑力和制度作用力。在此基础上，本文构建了跨区域科技成果转化促进产业转移的实现路径模型，为西部地区通过跨区域科技成果转化承接产业转移实践提供学理支撑和政策路径建议。

关键词：跨区域科技成果转化产业转移扎根理论

高校图书馆管理制度有效性的理论构建——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 图书情报知识 [作者] 朱明

通过对３所案例高校图书馆的扎根理论研究构建了高校图书馆管理制度有效性的理论模型，即高校图书馆在其管理制度过程中，基于制度文本、制度机制、制度环境和制度个体从整体上形成制度制定、制度实施和制度调整的有效性。在此基础上提出高校图书馆管理制度有效性的概念，即由高校图书馆内部根据其自身组织和外部环境制定成文并具备操作性、均衡性、兼容性和约束性的符号性规范，在一致性框架和制度机制的共同作用下，促使制度个体通过自身的素质能力水平和情感价值判断作出符合制度目标的行为选择以及图书馆内部根据制度环境、机制、个体的变化对制度文本进行动态调整的能力。

关键词：高校图书馆管理制度有效性理论构建探索性研究扎根理论

品牌仪式如何形成?——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 经济管理 [作者] 冉雅璇卫海英

品牌仪式是一系列围绕品牌活动的正式的、具有可重复模式、表达价值和意义的活动。品牌仪式已经在商业广泛应用,而其组成内核、形成机理却仍未曾可知。基于扎根理论,本文通过消费者深度访谈发现,品牌仪式是通过品牌基础意义向品牌仪式意义的迁移而形成,互动方式是意义"链"迁移的驱力。品牌基础意义包括产品意义(产品功能和产品价值)、情感意义(基础情绪和道德情绪)和文化意义(联想意义和价值观意义)三个层面,品牌仪式意义涵盖自我概念意义、自我展示意义、自我参与意义和自我更新意义。此外,品牌仪式的形成过程主要存在四类影响因素:仪

关键词：品牌仪式形成路径扎根理论整合模型探索性研究

导游职业污名的形成机制——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 旅游学刊 [作者] 黎耀奇宋亚亚梁斯琪张骁鸣

近年来，社会舆论对旅游业尤其是导游职业的负面评价已经到了污名化程度，对旅游业的从业者乃至整个旅游业的发展造成了严重的负面影响，然而学术界对这一严峻的现实问题却关注甚少。文章以导游职业这一旅游业受污职业的典型代表为例，基于扎根理论，对导游这一职业的污名形成机制进行探索性研究。研究发现，从施污者的角度，公众的实体感知直接决定了导游职业污名的内容，但污名的最终形成与社会认知的负面渲染作用和信息认知的负面导向作用紧密相关；从受污者的角度，由于从业环境和社会环境的影响，目前受污者只能被动承受污名。以上结论对职业污名研究具有较高理论贡献，文章同时为旅游业去污名化实践路径提出了针对性建议。

关键词：导游职业污名形成机制扎根理论

公众参与区域生态风险防范模式影响因素及政策干预路径研究——基于扎根理论的探索性研究

[期刊] 软科学 [作者] 彭皓玥

通过深度访谈,应用扎根理论剖析影响区域生态风险防范公众参与模式的深层次因素,并探究针对性的管制政策。结果发现,公众生态意识、生态行为成本、生态参与平台和社会参照氛围这4个主范畴对公众参与模式存在显著影响。进一步研究主范畴逻辑内涵和关键因子,探析其对公众参与区域生态风险防范的作用方向与影响因素,构建了公众参与区域生态风险防范的作用机制模式,即"意识-行为"整合模型。最终基于整合模型脉络结构,为政府制定干预路径提供有针对性的政策思路。

关键词：生态风险防范公众参与模式扎根理论整合模型管制政策

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