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[期刊] 中国成人教育
[作者]
储小妹 金蕊
高校教师发展不仅是高校内涵式建设的重要目标，也是促进高校人才培养质量的必然选择。本文结合高校教师发展的背景、内涵以及历史溯源，探索构建高校教师发展的理论体系，从而为高校在教师管理中制定政策和实施改进提供依据，也为高校学生培养质量的改善和提高提供保障。
关键词：
高校 教师发展 理论体系
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨长青
本文运用不对称信息理论对高校教师评价过程存在的逆向选择和道德风险进行分析,指出不对称风险的产生源自于高校教师专业服务的复杂性和评价结果的不确定性,通过委托代理理论框架,进一步确认原因在于校方与教师之间存在信息分布不对称和偏好取向的不同。未来高校教师评价体系发展的关键是要设计一种激励机制来实现有效的信号传递、信息甄别,推动激励相容和声誉约束机制的建立。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张胤 武丽民
美国高校教师发展服务从有志于从事教师职业的研究生开始，延展到新教师入门、成熟教师发展，止于资深教师的经验传承，形成了一个涵盖教师职业生涯终身的完善体系。该体系面对教师不同发展阶段的特定需求提供极具针对性的服务，从而极大地提升了教师发展培训的效果，值得我国借鉴。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李军
当前高校教师绩效考核存在的问题主要表现在:考核定位模糊并存在偏差,重考核、轻管理,重结果、轻过程,考核主体单一,专业学院(系)的管理者没有承担起绩效管理的责任,绩效考核指标不全、标准不明。高校的教师绩效考核要明确考核的目标,突出教师在考核中的主体地位,构建一体化教师绩效管理体系。
关键词：
高校教师 绩效管理 绩效考核
[期刊] 中国高教研究
[作者]
何阅雄
如何解决地方本科高校教师多元发展体系的缺失问题?博耶的多维学术观和加德纳的多元智能理论为多元化教师发展体系的观点提供了支撑。湖州师范学院通过构建"多方位"的教师发展支撑保障体系、健全"多维度"的校本研训体系、改革"多样化"的教师发展模式和营造"多品位"的校园文化氛围,促进了教师全员、全面、个性、自主发展。
关键词：
多维学术 多元智能 高校教师 多元化发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
白雅
从利益视角看,各方利益冲突会影响教师专业发展。利益冲突分为内部利益冲突(物质利益冲突和认知利益冲突)和外部利益冲突(权利利益冲突和知识利益冲突)。通过建立长效协调机制,建立权利分配机制,完善激励机制,提高专业自主发展意识,建立多元评价体系,平衡各方利益,寻找内外部利益交叉点,建立四方共建机制,携手构建高校教师专业发展支持体系。
[期刊] 国际贸易
[作者]
张莉
改革开放前30年,我国对外贸易的理论基础主要为传统国际贸易理论,这些理论在一定程度上支撑了中国对外贸易的快速发展。但随着国际经济环境、我国产业基础、贸易水平以及多种经济因素的变化,传统国际贸易理论中有很多内容已经不能解决我国成为
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯晓玲 张庆荣
高校教师教学发展是一项复杂的系统工程,是贯穿教师职业生涯全过程的活动。当前,高校教师教学发展在理论层面已基本形成共识,但在实践层面仍相对滞后、实效性欠缺。其未来发展应着眼于实现理论与实践的有效联结,解决教师教学发展中存在的主要问题,以终身教育理念为指导,结合学校实际,建构具有校本特色、个性化的教师教学发展体系。中国石油大学(华东)构建分级分层、多元立体的教师教学发展体系是一种有益探索。
关键词：
高校 教师发展 教学发展体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马勇 魏婉东
"十二五"期间,我国高校正加快推进高校教师专业发展的平台建设,教育部也专门批准了30个国家级教师教学发展示范中心。促进高校教师专业发展的各项活动的开展、各项制度与措施的执行,需要依托教师专业发展的各种平台,因此,平台是渠道、阵地与基础,更是支撑与保障。在国内高校日益重视教师专业发展的当今,强调高校教师专业发展的平台建设,系统搭建"立体交叉"的平台体系,发挥平台促进教师专业发展的作用,显得尤为迫切和重要。整体上思考,这一体系应由体制性平台系统与功能性平台系统构成。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
覃勇
教师专业发展评价是促进教师专业发展的有效途径,评价体系的建立是评价工作开展的基础和依据。在对高校教师专业发展及评价进行概念界定的基础上,构建了高校教师专业发展评价体系的维度框架和内容,提出了教师专业发展评价的实施步骤以及改进评价工作的建议。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
袁淑清
随着经济全球化进程的不断加快，节奏鲜明的现代化生活使得各种思潮的更新换代不断加快，一些错误观念的涌现对学生、学校、社会都造成很大的影响，甚至给高校“十大育人”体系的构建增添很多的困难。近年来，各高校都在强化或创新育人的方式，改善育人模式，从而发展壮大“十大育人”体系，通过不断发展优化使我国育人体系更加健全。2020年经济管理出版社出版的由郭丽君、吴庆华、胡何琼、蒋贵友编著的《地方高校教师教学发展支持研究》一书，从教学文化、教学评价、教学技术与方法、教学咨询与培训四个方面力图构建地方高校教师教学发展支持体系，对“十大育人”体系推进与发展起到积极的作用。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
史金联 张永宏
教师的教学能力和教学水平是高校保证教学质量、培养高素质创新人才的关键。通过对高校青年教师教学能力的特点、现状分析,从青年教师教学能力发展的参与者和执行者角度,围绕政府政策引导、制度保障、经费支持;学校创新培训、激励、监督、考评等培养机制;个体增强教学能力发展意愿等多个层面进行系统性的探索,构建青年教师教学能力发展体系,以满足教师个性化、专业化发展和人才培养特色的需要。
关键词：
高校 青年教师 教学能力 体系构建
[期刊] 财政研究
[作者]
刘邦驰
一、“公共产品论”能否成为我国财政理论的基础８０年代以来，随着改革开放深化，西方经济理论的大量引进，财政基础理论探索日益成为理论界的热门话题。讨论的焦点是“国家分配论”在新形势下是否还有用？过时没有？“公共产品论”能否替代“国家分配论”成为构建我国财...
[期刊] 商业时代
[作者]
江能
本文在梳理经典博弈论理论体系及其应用领域的基础上,对其发展趋势进行了展望。分析显示:经典博弈理论按其发展的脉络来划分,主要包括静态博弈、动态博弈、完全信息博弈和不对称信息博弈等几大理论体系;其应用领域主要涉及管理学中的激励问题,信息经济学中的信息甄别、信号传递和社会学中"合作与冲突"这一古老而又永恒的主题;其发展方向表现为扬弃"理性假设"条件下的行为博弈。
关键词：
纳什均衡 信息经济学 激励理论 行为博弈
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吕红
高校信息公开政策评价是高校信息公开工作的重要组成部分,开展其研究对于高校信息公开制度建设具有重要的理论价值和现实意义。在高校信息公开政策评价内涵的基础上,从主体与客体、标准与方法、实施过程分析、系统要素构建四方面论述我国高校信息公开政策评价理论体系的构建问题。
关键词：
信息公开 政策评价 理论体系 高校
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