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[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
邱秀芳
通过对5603名高校教师主观幸福感的调查,发现:1、高校教师生活满意度处于中等偏上水平,所体验到的正性情感相对较多,负性情感相对较少。2、女教师生活满意度显著高于男教师;教师的生活满意度和负性情感都随年龄的增加而增加;高级职称教师的生活满意度显著高于其他教师,负性情感低于其他教师;助教的生活满意度最低;20年及以上教龄的教师的生活满意度显著好于其他教龄的教师,5年及以下教龄教师的生活满意度显著差于其他教龄的教师。
关键词：
高校教师 主观幸福感
[期刊] 经济师
[作者]
王笑莲
为了解普通高校教师主观幸福感现状,并探究其与工作家庭冲突之间的关系,文章对某高校164名教师进行了问卷调查和数据分析,结果发现:(1)高校教师主观幸福感及其7个维度高于一般水平,2个维度为一般水平,1个维度低于一般水平。(2)性别、学历学位、每周平均工作时长、婚姻状况及已育者家中是否有人帮忙,这5个变量上不同的教师主观幸福感及其10个维度无显著差异。年龄、教龄、职称职务、睡眠时长、子女数量、最小子女年龄,这6个变量上不同的教师,在主观幸福感及其部分维度上差异显著。(3)工作家庭冲突及其部分方向和形式与主观幸福感及其6个维度显著负相关,与其他4个维度相关不显著。
关键词：
高校教师 主观幸福感 工作家庭冲突
[期刊] 全球教育展望
[作者]
胡忠英
办好人民满意的教育,需要幸福的教师。对教师幸福感结构这一本源问题进行探讨,是教师教育中的一个重大理论和现实问题。文章提出"教师专业身份认同感、教育教学满意感、人际交往和谐感、职业情境舒适感"四个结构联结成教师幸福感的研究假设,遵循了量化研究的范式,通过问卷探索性因素分析和验证性因素分析,教师幸福感"四维"结构得到深度挖掘和求证,这是一个相互联系、相互作用、结构良好的整体。教师幸福感"四维"结构的发现,突破了已有的研究成果,为教师寻求幸福感提供了可靠的路径选择。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈红艳
通过对陕南某地方高校一百多名教师的问卷调查,发现陕南地方高校教师职业幸福感处于一般水平,和其他高校的调查结果没有明显差异。陕南地方高校教师的职业幸福感具有明显的年龄、职称、性别、兼职与否等方面的差异,其职业幸福感与离职意向显著相关,职业幸福感能够在一定程度上预测离职意向。在对调查结果分析的基础上,提出了一些提升教师职业幸福感和教师队伍稳定性的建议。
关键词：
地方高校 职业幸福感 离职意向
[期刊] 当代财经
[作者]
林洪 温拓
国民幸福理论正成为我国学术界一个热点,因其无法直接测量,从而需要一种合适的多变量分析技术来作研究支撑。在对国民主观幸福感的测量指标和潜变量进行筛查、调研、挖掘的基础上,通过2007年和2008年的两次较大规模的调查,取得了广东省21个地市的样本,并运用结构方程模型(SEM)方法,实证区分了工作满意度、生活满意度与政治和谐感等国民主观幸福感的三个层次,以及性格因素、经济感知和其他感知三大影响因素,给出了有信度的结论和建议。
关键词：
主观幸福感 影响因素 结构方程 广东
[期刊] 贵州财经大学学报
[作者]
王岩 杨沫
基于攀比理论和扩展的效用函数,构建收入对主观幸福感影响的理论基础,使用2009年中国健康与营养调查数据,实证检验了中国居民收入对幸福感的影响。结果发现:从总体来看,中国居民的收入水平对幸福感有显著的正向影响。分不同的收入组来看,收入水平的增加对低收入者幸福感的增进意义较大,但对高收入者的影响较小。相对收入对主观幸福感有着显著且较强的增进作用。相比最低收入组,更高收入分组的个人拥有更高幸福感,且相对收入越高,幸福感越强。本文的政策意义是:政府不应仅仅关注居民收入水平的绝对增长,更要关注收入结构的调整变化,只有同时促进量的增加和结构的优化,才能不断提升中国居民的幸福感。
关键词：
攀比理论 相对收入 主观幸福感
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄蓉 张雨浓 孙宣
文章以当代图书馆员快乐指数问卷的数据为基础，运用独立样本T检验与单因素方差等数据分析方法，从性别、年龄、职称、学历、职务、馆类型、地区、收入等8个维度分析其对图书馆员主观幸福感的影响。研究发现：图书馆员的个人特征、职业特征、所在馆类型与所属地区、收入不同，主观幸福感的得分具有显著差异。
关键词：
图书馆员 主观幸福感 快乐感受
[期刊] 调研世界
[作者]
国家统计局福州调查队"居民主观幸福感研究"课题组 陈倩
本文通过问卷调查了解福州居民主观幸福感的总体评价、不同群体的幸福感差异以及各项生活满意度的评价情况。并运用因子分析和多元线性回归分析方法对调查数据进行分析,探究福州居民主观幸福感的主要影响因素及其影响力。结果表明:个体特异性因素、就业发展因子、家庭文体因子、公共服务因子、居住环境因子、生存环境因子和社会环境因子等是影响居民主观幸福感的主要因素。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李新泰
采用个案研究和实验研究相结合的方法,利用牛津幸福感问卷作为调查工具,研究课堂干预对学生主观幸福感的影响。以班级学生前测和后测的主观幸福感值变化作为判断依据,研究结果表明,不同班级、不同专业学生的主观幸福感值变化有差异,结果证实了课堂干预措施的有效性,基于研究结论建议教师主动加强与学生的沟通,并充分发挥合作性教学的作用,建立良好的课堂氛围。
关键词：
课堂干预 学生 主观幸福感
[期刊] 调研世界
[作者]
高红莉 张东 许传新
本文基于2012年中国劳动力动态调查数据,采用定序Logit回归方法实证分析住房产权、住房面积、住房分配、住房环境和城市居民主观幸福感之间的关系。研究发现:住房面积与幸福感显著正相关,家庭住房面积越大,居民主观幸福感水平越高;与没有产权房的人相比,拥有产权房能显著提升居民主观幸福感;居住空间分配越不公平,居民的主观幸福感水平越低;居住环境越好,居民主观幸福感水平越高。因此,为了提升居民主观幸福感,增加人民福祉,需要进一步深化住房制度改革,努力增加住房供应,保障人民基本住房需求;公平分配居住空间,维护社会和谐;合理规划城市建设,提高居住环境舒适度。
[期刊] 统计与决策
[作者]
戴红军 孙涛 张坤
文章利用中国综合社会调查(CGSS)2006年的调查数据,运用ordered Logistic模型,以NO2和颗粒物浓度作为环境质量的代表,对环境质量和收入水平与居民幸福感关系进行了实证研究,并按性别进行了分层研究。实证结果表明:(1)虽然有性别上的差异,但环境质量、收入水平对居民幸福感的影响方向是一致的,即环境质量的改善和收入水平的提高会增加居民的幸福感;(2)环境质量、收入水平对男性和女性的影响程度有差异。其中,环境质量对幸福感的影响程度,女性大于对男性,而收入水平对幸福感的影响程度则相反,男性大于女性;(3)收入水平和居民幸福感的关系呈倒"U"型,拐点值是人均人年收入30万元,远远高于当年人均GDP。
[期刊] 消费经济
[作者]
周春平
通过对来自江苏1478个样本数据的逻辑回归发现,物质消费对居民主观幸福感的影响不显著,不同类型的文化消费对幸福的影响则不同,看电视、玩棋牌等休闲型文化消费不能显著提高居民的幸福水平,阅读、旅游等发展型文化消费能显著提高居民的幸福水平。政府在不断提高居民物质生活水平的同时,应大力提高文化消费水平以及文化消费层次,特别是提高农村居民的文化消费水平。
[期刊] 消费经济
[作者]
周春平
通过对来自江苏１４７８个样本数据的逻辑回归发现，物质消费对居民主观幸福感的影响不显著，不同类型的文化消费对幸福的影响则不同，看电视、玩棋牌等休闲型文化消费不能显著提高居民的幸福水平，阅读、旅游等发展型文化消费能显著提高居民的幸福水平。政府在不断提高居民物质生活水平的同时，应大力提高文化消费水平以及文化消费层次，特别是提高农村居民的文化消费水平。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡国华 朱勇军 刘春惠 谷玉冰
目的:探讨高校教师工作压力、心理资本对职业幸福感的影响机制,为提升高校教师职业幸福感,完善高校教师管理提供参考。方法:在北京市、河北省、辽宁省、福建省、西藏自治区五个省市区9所高校分层随机整群抽取356名教师作为研究对象,进行工作压力量表、心理资本量表和职业幸福感量表问卷调查,采用结构方程模型分析高校教师工作压力、心理资本和职业幸福感的构造关系。结果:高校教师工作压力对职业幸福感具有负向预测作用(β=-0.15,P0.05)不显著且心理资本和工作压力交互项不能预测高校教师的职业幸福感。结论:在三者关系中,高校教师工作压力和心理资本直接作用于职业幸福感,心理资本既不是中介变量也不具有调节效果。
关键词：
高校教师 工作压力 职业幸福感 心理资本
[期刊] 教育科学
[作者]
张玉柱 金盛华
为了解高校教师职业幸福感的状况和影响因素,使用自编的高校教师职业幸福感调查问卷,采用随机取样,对国内134所高校的728名高校教师进行问卷调查。考察了高校教师职业幸福感的总体特征,以及性别、年龄、职称、所在地区、收入水平、婚姻状况等因素对职业幸福感的影响。根据调查结果,提出改善高校教师职业幸福感的建议。
关键词：
高校教师 职业幸福感 调查 影响因素
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