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[期刊] 中国成人教育
[作者]
张晓龙 刘庚 张海燕
教学质量是高校存在的基础,教学质量评价是高校教学管理的一个重要环节,是提高教学质量的有效手段。本文以教学质量评价中存在的问题为着眼点,提出了相应的解决对策。
关键词：
教学质量评价 优化对策
[期刊] 高等教育研究
[作者]
马万华
本文根据 13省市高校教学质量的调研和汇总 ,分析了扩招后我国高等学校教学质量的状况 ,许多高校以扩招为契机 ,从多方面加快了高等教育教学改革步伐 ,取得了较大成绩。但经济发展相对缓慢的中西部和边远地区省市的高校 ,教学质量问题比较严峻。为此 ,要从硬件和软件上加大投入 ,尤其应培养更多高层次的师资 ,并建立一个多元的对教学全过程进行评估的指标体系
关键词：
高等学校 教学质量 调查研究
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨继富 邵泽斌
民族地区高校因地域等原因,在专业设置与课程开设、教学模式、教学主客体构成、教学设备与技术等方面具有独特民族性,致使其教学质量评价也具有一定的特殊性。通过对民族地区高校教学质量评价机制研究发现,民族地区部分高校存在教学质量评价机制缺少专门评价机构、工作人员配备不足、教学评价标准还欠科学、评价制度执行力度不够、评价结果运用不充分等问题,是该地区高校教学质量评价机制面临"脆弱性"运转状态的主要因素。规避策略包括:成立专门评价机构,优化评价机制;加强教学质量评价过程管理,提高评价执行力;创新人才引进模式,提高现有管理人员素养;重构教学评价体系,科学化教学评价标准;规范评价过程,提升评价结果信效度;综合运用反馈结果,发挥其最大效用。
关键词：
教学质量评价 机制 脆弱性 教学评估
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡昭玲
一、问题的提出高等教育资源作为物质基础,它的利用效率直接关系到高等教育的质量和水平。在当今我国建立和完善社会主义市场经济的进程中,教育经费的匮乏与教育事业的大力发展这一对矛盾始终存在,因此如何合理配置高校资源,使其产生最大的效益是一个不容忽视的问题。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾庆柏
本文给出了高职教学质量的评价模型,根据此模型对高职教学质量现状进行了调查,采用多元统计方法对调查结果作了深入分析,指出了高职教学质量存在的主要问题并提出了相应的对策。
关键词：
高职 教学质量 评价模型 因子分析 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张雪华
贫困生作为高校里的特殊群体,在学生中所占比例越来越大。据不完全统计,目前我国高校贫困生总数已达到300多万人,比例高达25%,而且随着西部地区招生计划的增加,高校贫困生的人数还将不断地增加。因此,了解和掌握贫困学生的心理健康状况,为他们切实做到"心理脱贫"提供了基础保障。
关键词：
贫困生 心理健康 调查
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王洪才
大学扩招对教学质量会产生什么样的影响呢 ?本文通过调查研究发现 ,扩招以后一个突出问题是教师缺口情况比较严重 ,从而导致教师负担过重 ,教学要求下降。另一个重要发现是 ,无论是教师还是教学管理人员都同意教学改革要以服务于学生为导向 ,把优秀教师推向教学第一线、增加学生的实践机会被认为是最有利于学生的改革思路。
关键词：
大学扩招 教学质量 保证措施
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡昌送 高月勤 杜瑞军
伴随高等教育大众化进程,人们对公平而又高质量的教育向往更加迫切,新形势、新要求、新任务下的教师专业素质能力难以适应新时代人才培养质量要求,教师教学质量成为国内外关注焦点。目前,教师教学质量评价作为高校一项常规工作,拘囿于"就评价谈评价"程序正义的"奖惩"工具管理价值取向,遮蔽了教学质量评价"以人为本"实体正义的"成长"价值关怀意蕴,陷入质量困境,包括教师教学质量评价思想观念与目标达成的偏离、评价主体责任意识的淡漠、评价指标体系的碎化及评价结果成效的矮化。从质量评价困境走向评价之思,深切回应新时代下教师发展性评价诉求,转变思想观念是根本,重塑评价主体责任意识是保障,构建科学合理评价指标体系是基础,合理应用评价结果是关键。
关键词：
高校 教学质量 发展性评价
[期刊] 职业技术教育
[作者]
魏俊领
高等职业教育正处于以质量和特色求生存和发展的关键时期,作为教学质量管理重要手段的教学质量评价应从当前教学评价的实施现状出发,立足于高等职业教育的实际需要,采取教学理念与职业理念相结合、量化评价与质性评价相结合、"自我评价"与"他人评价"相结合等评价策略,充分发挥对教学过程的导向和激励作用,促进高职院校的内涵发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王少林
本文对我国高等教育教学质量进行反思,探讨其影响教育质量根本原因,并结合高等教育理念和社会需要,提出提高教育质量的相关对策。
关键词：
教育教学 质量监控体系 高等教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
钱伟 薛二勇
从某种程度上讲,高校教学质量管理水平的高低直接决定了高等教育强国建设的历史进程与步伐。本文从建设高等教育强国的视野审视高校教学质量管理的问题、挑战并提出对策。
关键词：
高校教学质量 教学评价
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张谦 陈大庆
通过对高校图书馆数字文献资源整体状况的分析,以及对部分高校图书馆的读者抽样调查和采访,得出目前高校图书馆数字文献利用率不容乐观的结论,并提出改变现状的探索性对策。
关键词：
高校图书馆 数字文献 利用率
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王艳春 董莉萍 杜瑞红
作者采用SCL-90对北方一所高校部分特困生和非特困生进行问卷调查,提出高校特困生的心理健康状况应引起各方面的足够重视。在分析家庭、社会、学校及学生自身原因的基础上,提出要采取建立特困生档案、开展有针对性的教育、优化特困生学习和生活条件、帮助和鼓励特困生克服自卑心理、树立自强自立榜样等相应对策,以加强高校特困生的心理健康教育。
关键词：
高校特困生 心理健康 现状分析 对策
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
边文霞
在对高考弃考现象分析和对学习能力、就业质量概念界定基础上,通过对72所高校大学生的调查数据,得出课程学习比较困难和比较容易的专业较好就业,反之则不太容易;大学生们最感兴趣的是"文艺活动通告"和"学术讲座",最喜欢的学习模式为"个人自主学习"与"体验式学习",最不喜欢的是"问题式学习模式";在大学期间,大学生们更愿意表现出"学习坚韧、学习兴趣、知识拓展、学习团队"四方面,而他们对就业质量偏差性认识主要体现在"晋升机会、工作收入、职业发展前景"三方面。最后,据此提出在校大学生学习能力提升的五层递进方案。
关键词：
大学生 学习能力 就业质量
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文献计量分析
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