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[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘理  赖静  
提高高等学校教学质量需要有效的教学治理。在教学治理体系中,包含着价值基础、规制保证和治理操作三个层面的内容,其中价值基础具有制约治理观念导向的作用。本文从价值基础视角,对高校教学质量治理的价值向度目标追求进行分析研究。
[期刊] 教育研究  [作者] 徐继存  
教学论从来就没有标识自身性质和样式的标准范本,教学论的本性只能存在于各种教学论的差异性、变化性和个性化之中,而不存在于任何人对教学论的任一抽象定义之中。历史上的教学论从来都是富有个性的。教学论如果丢掉"自我",失去个性,也就意味着失去了教学论的创造性,没有了创造性,也就妄谈教学论的价值了。作为一门学问,教学论要提供知识,更应该提供思想。所以,教学论并非求器之术,而是悟道之学、践履之学。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 薛莹莹  刘涛锋  
长期以来,我国高校体育在教育实践中普遍存在重技术、轻文化的缺陷,在以竞技体育价值为引领的高校体育学科建设活动中,体育学科越发的封闭、孤立,造成人文价值不断被边缘化,以至于高校体育教学的价值追求被简化为"肢体教授",即不断追求以科学的方法提高体育成绩,而体育所蕴含的美育价值、德育价值、文化价值等被雪藏起来。由张丽蓉、董柔、童舟共同编著的《人文精神视阈下高校体育教学模式的理论构建》(中国纺织出版社,2019年1月第1版)一书立足学科融合背景,呼吁人文精神的回归,
[期刊] 科技管理研究  [作者] 王曼  
近年来,随着我国高等教育的快速发展与新课程改革的深入推行,学科融合由国内知名高校首先试行,随即在众多高校进行推广应用,学科融合成为大势所趋。在此背景下,高校应彰显自身浓厚的文化底蕴,引领学生挖掘和延伸体育运动的价值与人文精神,探索二者之间的连接点,营造健康良好、充满关怀的校园体育氛围,实现高校学生全面发展的目标。由杨枭编著、中国社会科学出版社出版的《高校体育教学理论探索与实务研究》一书,以深厚的专业功底与超前的视角探讨了当前高校体育教育的现状与未来,明确了高校体育的优化方式。
[期刊] 教育研究  [作者] 郝志军  
教学在文化之中,并传承和发展着文化。但是,关于究竟什么是教学文化,它的意义何在,它所承担的历史使命是什么,它所追求的价值目标又是什么,应该如何重构课堂教学文化等问题,学者们却各有不同的理解和认识。本刊编发教学论领域一些具有代表性的观点,以期引发更加深入的思考和讨论。
[期刊] 经济学家  [作者] 周克清  马骁  
现代国家治理要求重构政府与市场、政府与社会、政府与公民及政府间的关系,其对法治、民主和社会公正的追求正是现代财政制度建设的目标,二者在价值追求上具有天然的同一性。但我国的财政实践与现代国家治理和现代财政制度的共同价值追求尚有较大距离,故而亟需按照现代国家治理的价值导向,推动现代财政制度建设。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 顾小花  
大学应当注重对成人继续教育质量观的研究,并在改革现有成人继续教育体系的过程中体现正确的价值追求。文章探究成人继续教育的价值追求及现状,简述影响成人继续教育价值观与价值追求的因素,结合大学成人继续教育状况,提出明确成人继续教育质量观、提升应用大数据的自觉性、健全多主体治理体系等提升教育质量的举措。
[期刊] 图书馆  [作者] 胡开胜  周玉波  
文化育人是高校图书馆的价值追求和灵魂所在。高校图书馆通过文化环境的熏陶和文化活动的开展,促进人的全面发展,实现文化育人使命。我国高校图书馆对此进行了诸多的探索实践,体现了文化育人的价值,有些图书馆的案例值得同行借鉴或思考。特别是湖南师范大学图书馆的实践,重点培育了学生人文素养、信息素养、文明素养、实践能力、创新能力,取得了良好成效。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 高向东  
教学型大学是指以培养本科生为主,以教学为主要任务,以服务地方经济建设为主要发展方向的全日制大学,主要履行人才培养和教育教学研究的职能。在高等教育趋向大众化的今天,教学型大学要走特色之路,以培养各类高级专门人才为中心,服务于区域或地方和谐社会发展的实际需要,努力形成适应性、复合型、区域化的办学特色,把教学型大学真正办成具有中国特色的高水平大学。
[期刊] 财务与会计  [作者] 张克  
人们对待工作通常有两种心态:一种是把工作当作谋生手段,无论喜欢与否;另一种是把工作当事业,因发自内心的热爱,总想通过努力实现人生的一点追求。入行34年,我坚信自己属于后者。同许多上世纪50年代出生的人一样,我经历过插队下乡、赶上了恢复高考。初中尚未毕业,我就被分派到陕南秦岭大巴山区开始了"再教育"的生活。在那个贫穷得近乎使用原始劳动方式的地方,落后贫苦的"农民"生活体验
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴刚  
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)  [作者] 王亦农  
公平正义关乎最广大人民的根本利益,是我国社会主义制度的本质要求,是社会和谐的基础,是建设社会主义法治国家必须高举的旗帜。当前很多方面的社会矛盾大量进入司法程序,人民期望通过法律手段讨回公道,讨个"说法",对公正执法的要求越来越高。司法必须以公平正义作为价值追求,做到尊重人权、平等相待、透明公开、遵守规则、理性选择,才能积极促进社会的和谐稳定。
[期刊] 教育研究  [作者] 周继良  
法国大学内部治理结构的演变是一个历史的动态发展过程,是不断适应社会需求与高等教育发展需要的结果。从总体趋势看,为了遵循学术发展规律和大学组织特性,实现学术自由,法国大学内部治理结构改革的价值追求始终坚持治理重心下移和保证高级学术人员的治理地位。当前,推进大学自治进程,完善校院(系)二级管理体制,适当吸收校外代表和学生代表参与大学治理,保证高级学术人员在大学治理中发挥应有作用,是构建和完善我国大学内部治理结构的现实选择。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 包丽颖  刘新刚  
习近平总书记在全国高校思想政治工作会上指出,"高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程……"。这个论述鲜明体现了高校育人的职责所在、使命所系,从根本上要求高校新闻舆论要坚持与之相适应的价值追求和工作导向。2016年2月19日,总书记在党的新闻舆论工作座谈会上提出新闻舆论工作"48字"的职责使命,正是
[期刊] 教育研究  [作者] 李广  冯江  
教学是高校最根本的基础性工作。本科教学应突出大学办学特色,大学教学评价应回归教学本身,明确教学评价理念,促进教师专业发展;完善教学评价制度,突显教学中心地位;厘清教学评价内容,促进教学方式变革;规范教学评价过程,创造先进教学文化;发挥教学评价功能,提高人才培养质量。东北师范大学通过推进教师考核评价制度改革,逐步建立健全与世界一流师范大学办学定位相适应的教学评价体系,探索出一条具有师范大学特色的教学评价改革之路。
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