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[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁宏伟 张莹
案例教学以其启发性、实践性及能开发学生智力的特点,在我国高校的许多课程教学中得以使用。本文系统深入地分析实例教学地具体操作过程,并对实施过程中的常见问题给出许多解决方法,以期对广大高校教师有一定借鉴意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张燕
随着经济全球化的发展,教育国际化日益成为世界各国教育改革和发展的热点,也成为国家战略发展的目标和手段。在这种背景下,高校英语教学面临着机遇与挑战并存的局面。由郑丽撰写的《高校英语教学改革与案例教学研究》一书,为我国高校英语教学改革研究提供了重要参考和借鉴。该书结构合理,思路清晰,主要分为两大部分:第一部分为高校英语教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
穆建亚
反转式教学发源于美国的一个山区学校,后作为一种新型教学模式在教育学界产生了巨大的反响,它颠覆了传统的教学流程,使得深度学习发生在课堂以外,而课堂则成为师生互动的场所,并"以学生为中心"和"因材施教"的目标实现了个性化学习。这种教学创新模式在高校教学中有一定的适用性,能有效地解决目前高校教学中存在的问题。当然,我们要正确、全面、客观地认识反转式教学,克服认识误区,将课前的视频设计和课堂上的教学活动有机地结合起来,完善信息技术的支持,提高课程学习的交流程度,提高教师的教学能力,推动教学模式和教学策略的多样化,从而保证反转式教学的有效实施。
关键词：
反转式教学 高校教学 新路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭桂杭
为推动我国教育与国际接轨,培养具有国际视野的人才,近年来不少高校进行了双语教学改革,取得了一些成效,但也面临不少问题与困难。针对我国高校开展的双语教学改革实践,文章剖析了双语教学中存在的误区与问题,并据此提出了一些对策。在经济全球化和教育国际交流日趋频繁的背景下,只要措施得当,推行双语教学改革是实现高校教育国际化的有效途径之一。
关键词：
双语教学 改革 问题 对策
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
苏杨珍
协同式教学改革以合作协同为核心思想,集多种教学组织形式之长,通过教师和学生之间的协同、教师和教师之间的协同、学生和学生之间的协同,构建一种合作、发展、弹性的新型教学组织模式。通过协同合作教学模式改革,能够达到复合型应用人才培养的目的,提高教师的专业能力和水平,促进教师和学生的共同发展。
关键词：
协同合作 教学改革 人才培养
[期刊] 中国远程教育
[作者]
程德蓉 刘敬强 陈泉 李云松 宋伦斌
本文针对UG课程实践性强的特点,提出了将CBR技术应用于UG课程教学改革中并对其教学案例知识进行管理,阐述了在UG课程教学改革中使用案例推理技术的意义,研究了UG教学案例知识管理系统的关键技术及实现方案。教学改革实践表明,基于CBR的UG教学案例知识管理系统能促进教师发掘教学案例背后隐藏的隐性知识,促进UG教学案例知识更好地共享、转化、创新和应用,同时为学生学习提供了理实结合的又一途径。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵飞
目前,全国各高校应用写作课程的设置已基本普及。由于对应用写作教育重要性、迫切性认识不足,重视也不够,致使应用写作课程的教、学、考等环节多流于形式,学生真正收获不大;教材陈陈相因,游离于社会实际,有些内容甚至有疏漏,如此种种,不及时纠正,后果堪忧。问题一:认识不足,重视不够,教学多流于形式,收效甚微应用写作在全国铺开,也就是近几年的事。应用文体最紧密地联系着现实,失去各行各业广泛的社会生活内容,应用文就没有了它的存在意义和使用价值。然而,我们许多有关人士并没意识到这些,尤其是教学工作环节中的相关负责人。他们没有认识到:应用文除了与生活紧紧相连、不可分割的实用性外,自身无论是涵盖的内容还是文...
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨永岗
红色歌曲是我国红色经典元素不可缺少的组成部分，红色经典歌曲旋律与内容蕴含中国特有的民族精神与红色精神。红色经典歌曲和中华人民共和国成立关系密切，甚至可以说红色歌曲孕育了新中国的概念和元素。我国地方高校教育体系中，音乐教育内容与过程极具独特性，不仅蕴含艺术教育功能，而且具有提升学生综合素质的功能。本文通过分析地方高校音乐教学中应用红色经典歌曲的作用和价值，提出如何在地方高校音乐教学改革中有效应用红色经典歌曲，以期充分发挥红色经典歌曲的育人功能，提升地方高校的教育水平。
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
刘燕梅
本文从合作学习的基本理念出发,结合作者多年的教学实践,提出了一些合作学习在新形势下的应用及所面临的挑战。
关键词：
合作学习 传统教学 建构主义 课程改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚新钦
行动导向教学法上个世纪八十年代开始兴起,是以职业教育为核心的教学理念及方法体系,目前已经成为高校教学研究的重点之一。本文探讨了基于行动导向教学的高校教学改革所面临的问题及相应的解决方案。
关键词：
高等院校 教学改革 行动导向
[期刊] 经济师
[作者]
刘萍 刘丰
社会经济的快速发展提升了对管理人员综合素质的要求，我国高校管理学理念以西方管理理论为基础建立，在具体运作中存在由于文化差异等所导致的多种现实问题。教学改革是提升教学质量的重要举措，为顺应我国经济新态势的发展要求，要对高校管理学课程教学进行相应的改革与协调，使课程教与学新型策略得以充分发挥。文章针对目前在高校管理学教育中存在的问题，提出管理学课程教学改革措施，为新形势下高校管理学课程教学改革探索可行之道。
[期刊] 会计之友(下旬刊)
[作者]
李晓红 谢晓燕
随着经济全球化和资本市场一体化的深入发展,以及我国税法税制的不断健全、完善和税收国际协调能力的加强,税法对企业和个人经济生活的影响越来越大。在新形势下,如何提高税法课程的教学质量,培养应用型、创新型人才,对授课教师提出了严峻的挑战。文章以教育学和教育心理学相关理论为基础,从税法课程的特点和学生的学习动机出发,对税法课程的教材、教学方法、教学手段等方面存在的问题提出了具体的改革思路。
关键词：
税法 教学改革 教学方法
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王俊生
研究性教学是国家为打破高等教育改革坚冰,促进创新型人才培养,提高教育质量所采取的有效举措。通过分析研究性教学内涵,认为当前高校研究性教学改革中存在的问题包括:教学理念滞后、师生主体性缺失、课程体系不合理、管理制度的不完善及科学评价困难。解决研究性教学改革中存在的问题,应该采取树立现代教育理念、构建寓研于教的宽口径课程体系、强化实践育人教学方式、完善研究性教学管理制度及采取过程与结果统筹兼顾的评价方式等措施。并建立专门的教学改革组织机构、打造新型的师资队伍、完善软硬件环境、设立专项资金等,促进研究性教学改革的不断深入。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张灵芝
"微课"是以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。微课作为一种新兴的教学资源和教学手段,其与高职教育特点相符合,因此在高职教学改革中必将能发挥其重要作用。本文针对微课在高职教学改革中的应用原则和应用策略进行研究,提出微课在高职教学改革应用过程中要遵照"精美、简洁、具体、生动"四大原则,并按照高职课堂教学阶段划分,课前预习型微课要强调悬念、趣味和精炼,课堂讲解型微课要强调概括、判断、梳理和反复训练、课后复习型微课要强调"单一与组合"、"点与面"的有机结合,在不同的课堂教学阶段采取不同的微课应用策略。
关键词：
微课 高职教学 流媒体
[期刊] 经济师
[作者]
王煜
移动互联网技术的发展和微信的普及为高校课程教学改革提供了一种思路。基于微信平台的课程教学改革是一场"移动互联网+教育"的探索,可以突破传统课堂教学在时间和空间上的限制,积极发挥学习者的主观能动性。目前,基于微信平台的课程教学改革项目逐年增加并表现出一定的学科特点,微信平台提供的流媒体、多媒体传播等前沿科技也进一步丰富了课程建设的内容、形式和模式。但是,基于微信平台的课程教学改革在实际应用中仍然存在系列问题,如平台资源建设流于形式、资源建设质量不高、资源推送存在一定难度、课程微信平台活跃度不够、缺乏个性化服务支持等。针对这些问题,教师应积极树立教育现代理念,以"运营思维"来建设课程,并以学生需求为基本出发点来构建和管理资源,同时提供兼顾师生个性化需求的服务支持,最后还应构建合适的评价考核机制以提高学生的学习积极性。
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