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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
宋烈侠 屠中华
高校教学工作评价指标体系模型的研究宋烈侠屠中华在教学工作评价活动中，需要一种对教学效果、质量进行客观统一的评定方法。全面考察一所学校教学工作状况有多方面的指标，各项指标的重要程度也各不相同。这种涉及多种指标和标准的复杂情况给教学工作的评价带来了复杂...
[期刊] 统计与决策
[作者]
石娟 齐二石
教学工作指标对学生评价教师教学工作所起的作用和影响是不同的。针对该问题,利用主成分分析统计方法,通过对实际评价数据的分析,说明这些指标在评价教师教学工作中的影响程度。分析结果可使教师有针对性地调整和完善自身状况,以适应学生的需求,促进教师教学工作质量的进一步提高。
关键词：
教学工作 主成分分析 评价指标
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
路兰红 杨桂染 王斯蓓 李旭 张超 牟兆新 李怀珍
构建一套合理的绩效考核体系，科学地评价教学部门及教师的工作实绩，是充分调动教学工作人员积极性，最大限度地激发其潜能的关键环节。沧州医学高等专科学校实施了＂五位一体＂岗位目标管理责任与考核办法，对教师教学工作的绩效考核进行了有益的探索。
关键词：
医学高职院校 绩效考核 评价指标体系
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李丕仕
企业科技信息工作评价指标体系有利于帮助企业把握科技信息工作的发展方向,为政府部门、行业协会指导和评价企业科技信息工作提供理论支持。该指标体系结合我国企业科技信息工作的实际情况,遵循科学性和实用性相结合、定性和定量相结合,具有可比性原则,采用层次分析法,从信息意识与机制、资金投入与服务设施、信息资源建设、服务效果四个方面进行构建。表1。参考文献9。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜庆伟 黎炜
以陕西高职院校人才工作为例,高职院校人才工作考核评价指标体系包括人才存量、人才投入、人才产出、人才环境4个一级评价指标;12项二级指标,共计28个主要观测点。二级指标中,人才质量与结构、人才梯队建设、经费投入、人才引进与培养、教科研成果、科学人才观的树立、人才工作机构和制度建设等7个方面为核心指标。
关键词：
高职院校 人才工作 评价指标体系
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
宋烈侠 李纪安 霍雅玲 宋烈侠
工科教学工作评价的研究与实践宋烈侠李纪安霍雅玲在国家教委高教司工科处的直接领导下，“高等工业学校本科教学工作评价方案”研制组于１９９３年２月成立，制订了《高等工业学校本科教学工作评价方案》。于１９９４年、１９９５年先后在１５所以教学为中心的高等工科...
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱春瑜 朱本坤
针对高职院校教学主体的系部,其顶岗实习工作评价目前尚无广泛的研究。以实施顶岗实习教学模式改革系部为考核和评价的基本单位,以实现实践教学目标为导向,突出系部的责任驱动和利益驱动双重管理,对其顶岗实习工作做出基本判断,探索出一套科学合理、定性与定量结合、易于操作的评价标准、指标体系和操作流程,与实习单位密切合作,促进了高职院校人才培养工作水平的提高和学生的可持续发展,有一定的应用推广价值。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
许晓东
本文以我国正在开展的本科教学工作评价为研究对象，从哲学的高度对评价的内涵、从历史的角度对教学评价发展的规律性进行探讨，在此基础上，对我国高校教学工作评价的发展过程进行了分析，得出了符合一般评价活动发展规律性的结论
关键词：
教学评价,规律性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王秀梅 杨红霞 安连锁
五年一轮的普通高校本科教学工作水平评估不仅使高校在转变教育思想观念、重视教学工作、加强基本建设、改善教学条件等方面得到大幅度改善与提高,也对高校在制度建设特别是在建立高校内部教学质量监控体系方面起到了很大的促进作用。华北电力大学借接受这轮评估的东风,在学校内部建立了"院系教学工作评价与公示制度",有效地促进了院系的教学管理、教学建设与教学改革工作.对确保教学的中心地位起到了良好的保障和促进作用。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
袁德宁
１９９５—１９９７年高等学校教学工作评价简况［本刊讯］１９９５年３月国家教委确定第一批教学工作合格评价的高校为１０８所，１９９６年３月启动第二批教学工作合格评价的高校６４所，共１７２所。截至１９９６年底已评４５所（其中工科院校２４所）。１９９７年预计...
[期刊] 统计与决策
[作者]
彭尚平 雷卫 王奎奎 张珍辉
文章基于科学发展观的本质内涵和高校和谐校园建设的基本要求,构建了高校和谐校园建设的评价指标体系及评价模型,并以四川大学为例实证分析了该评价指标体系及其评价模型的合理性和可行性。
关键词：
和谐校园 指标体系 评价模型
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴树雄
高等学校是培养人才及进行科学研究的实体,对教师胜任力的评价在高校评价体系中占据举足轻重的地位。教师胜任力评价应构建科学的模型,体现既定的导向。可以准入资格、专业知识、专业技能、专业态度、健康水平为维度,设计评价体系。
关键词：
高校教师 胜任力 评价模型 指标体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张殿尉 刘佳杰
将ＣＩＰＰ评价模型引入我国高校实践教学评价研究，在厘清ＣＩＰＰ评价内涵的基础上，从评价方法、评价主体、评价目的入手阐释ＣＩＰＰ模型与高校实践教学评价的适切性，进而建立基于ＣＩＰＰ模型的高校实践教学评价指标体系，从而促进现代实践教育改革背景下的实践教学评价的顺利开展。
关键词：
高校 实践教学评价 CIPP模型
[期刊] 职教论坛
[作者]
聂伟
在开展适龄青年学历教育的同时，加强面向社会在职人员的培训，是职业教育供给侧改革的主要内容和重要方面。但在职业院校的常规工作中，培训仍处于无足轻重的地位，尚无独立的评价标准和指标体系，阻碍了培训事业的健康发展。探索建立＂能力、规模、质量、结构和效益＂五位一体的评价体系，以引导、规范并推动培训工作，加强院校内涵建设。
关键词：
职业院校 培训评价 评价指标
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