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[期刊] 教育与职业
[作者]
朱泓
高等院校在创建国际高水平研究型大学的进程中,要加快推进教学模式从传统的知识传授型向研究型转变,努力建构以学生为中心、以教师为主导的理论教学、实践教学、自主研学、网络助学"四位一体"的教学模式,为创新人才成长搭建宽广舞台,有效促进学生综合素质与创新能力的提升。文章探讨了改进高校教育和研究的理念、思路、导向、内容等方面的对策,以适应创新能力培养的要求。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
邢舫 姚岚
近年来翻转课堂教学模式已经被广泛地运用在大学英语教学中。针对大学生英语听说等语言运用能力较差和大学英语翻转课堂教学模式存在的弊端,运用创客教育理念、个性化教学理论和合作学习理论,尝试对现有大学英语翻转课堂教学模式进行改革,大学英语翻转课堂教学模式以完成创造性任务为依托,针对不同水平的大学生采取个性化教学指导、组建个性化异质学习小组和采用形成性评价反映大学生的英语学习表现,旨在提高大学生英语听说等语言综合运用能力,同时兼顾培养大学生的创新能力、自学能力和协作精神。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朱元强
科学的不断发展与科技的不断进步为人类生产生活带来前所未有的变化。教育作为人类生产生活的重要环节当然也不会例外。自互联网技术产生以来,各种以之为基础的衍生技术和技术产物应运而生。电脑、智能手机的出现,微博、微信的出现标志着一个信息与数据互联的时代已经来临。大数据云和智能客户端的结合使得任何一个人可以在任何一个地方获取任何信息。这种模式的形成必然会为教育带来翻天覆地的变化,因为教育是一种典型的信息知识传播工作。近年来,在时代浪潮的催逼之下,许多从事教育的工作者和教
[期刊] 教育科学
[作者]
张素艳
本文就英语课堂教学模式的改革 ,即以学生为中心的主题教学模式建立的必要性、改革内容及必要条件作一论述。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张辉
在"互联网+"下的翻转课堂已在很多高校推广应用,并取得了良好的教学效果。翻转课堂作为一种新型的教学模式,在提高了学生学习积极性与主动性的同时,还培养了他们自主学习探究的能力。深化发展翻转课堂教学模式应注意的问题是翻转课堂模式应与传统教学模式有效结合、翻转课堂中要加强课前学习的有效性、翻转课堂中要形成教师独特的教学风格。
关键词：
高校 互联网+ 翻转课堂 教学模式改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈萍 李燕
通过对大学英语课堂教学模式的改革,本文秉承着"以学生为主体,实行学习者个性化、自主式和合作性的学习;教师为主导地位,转变教师的教学理念;教师传授、指导与学生自学、自训相结合,以能力评价为主,结果考核与过程考核并重"的教学理念。旨在网络框架下建立新型的大学英语课堂"任务型"教学模式。
关键词：
网络课堂 教学模式 任务型 教学与实践
[期刊] 教育研究
[作者]
王玉国 夏素贞 王建平
后模式时代课堂教学改革不是对已有课堂教学模式的价值判断或否定，而是为每一种模式的存在与创生展现其合理的价值与空间。鄞州＂生动课堂＂教学改革正处于这一时期，要厘清＂生动课堂＂的内涵，谨防模式僵化，遵循教学自主、教学个性与学生探究、主动的统一，实践中不断学会开发、倾听、对话、合作与思维。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
庄玉昆 褚远辉
高校培养人才的质量直接影响到高等教育的质量,而人才培养的主渠道在课堂。随着新的教育教学理念、新的教学与学习方式的出现,正影响和冲击着高校的课堂教学,亟待顺应形势做出变革。而课堂教学变革的源泉,一方面取决于能否深入发现目前高校课堂教学存在的问题,另一方面取决于能否把最新的教育教学理念和高校课堂教学有机结合,找到解决问题的有效对策。
[期刊] 教育研究
[作者]
王敏勤
和谐教学倡导整体建构,不仅把教学过程看作是一个系统,也把教学内容看作是一个系统,要求学生在自学的过程中,本着先整体后部分、先宏观后微观的原则,整体感知、理解教材,直奔主题,不要在细节上下工夫。教师要引导学生站在系统的高度去学习知识,让每一知识都以系统中的知识的面貌出现,引导学生寻找教材的规律和解决某一类问题的方法。在学期初,教师要引导学生学习整个学段或整册书的知识结构;每学完一节教材都要及时回归到知识的上位系统。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜涛
大学生厌学原因有很多,本文对某高师院校进行了调查与访谈,发现该师范院校学生厌学的主要原因是课堂教学存在一些问题,不能适应时代发展对新型教师人才的要求,进而影响学生课堂兴趣。通过深入课堂听课以及与教师和学生座谈总结出课堂教学普遍存在的问题:教学内容陈旧,教学方式单一;"灌输式"的教学;师生互动少,缺少教学实践机会。本文分别从学校教学管理和教师自身因素两方面提出课堂教学模式改革的建议。
关键词：
高师学生 厌学 课堂教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姚雨红 曹桂萍 崔艳敏
本文从中等职业学校学生学习认知基础出发,挖掘适应学生学习兴趣的各种教学资源,探索改变单一教学模式,让学生在参与中学习、在教师主导下学习、在"做"中掌握知识和能力。
关键词：
课堂 教学模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
符昌昭
随着高校思想政治教育的重视程度越来越高,为适应社会的建设和当代大学生的发展,高校思政教育课堂教学模式需要进一步的改革和创新。针对目前高校思想政治教育课堂教学现状和存在的不足,分析了高校思想政治教育课堂教学模式进行创新改革的必要性和意义,并在此基础上提出了政治教育课堂教学模式创新的途径和思路。
关键词：
高校 思想政治教育 课堂教学模式 创新
[期刊] 经济师
[作者]
史莉芳
将新兴信息技术与前沿教学模式相结合,把翻转课堂的理念引入到《公共事业管理》的教学改革中,打破传统的以课堂为中心、以教材为中心、以教师为中心的封闭式的教学模式。通过实施翻转课堂教学改革实践,并对实施效果进行调查研究,结果表明,这种模式能够调动学生学习的积极性和主动性,提高学习效率。
关键词：
微课 翻转课堂 公共事业管理 教学效果
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)
[作者]
甘德欣 龙岳林 熊辉
结合湖南农业大学风景园林学科建设现状和改革经验,探讨Seminar、案例教学和PBL教学法等3种课堂教学模式,目的在于通过对风景园林规划与设计研究生培养机制改革,为培养风景园林学科创新复合型人才打下基础。
关键词：
创新型 风景园林学科 课堂教学模式改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵作斌 牛换霞
"开发·内化·创新"教学模式是以"开发潜能、内化知识、促进创新"为教学理念,以"课堂教学前阶段""课堂教学中阶段""课堂教学后阶段"三阶段和"引导""研习""检验""精讲""互动"五模块为基本架构的新型教学模式。该模式对提高高校课堂教学质量、培养创新人才具有重要意义。
关键词：
开发·内化·创新 教学模式 课堂教学质量
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