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[期刊] 财会通讯  [作者] 屈志凤  童晓丹  
本文在国内外相关文献研究的基础上,调查了民办高校武汉工商学院会计专业学生就业能力培养的现状。通过实证分析,得出高校支持和专业承诺均对大学生的就业能力产生较大影响。进而提出了提高民办高校会计专业大学生就业能力培养的建议,旨在进一步探讨促进民办高校会计专业大学生更好就业。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈业玮  徐萍平  
从学习心理的视角切入,运用课堂观察法和访谈法调查了商学院大学生在学习投入的情感、行为和认知方面的现状,结果显示学习投入水平普遍较低。从专业承诺的继续、规范、情感和理想四维度出发,商学院大学生专业承诺特点的调查结果显示,继续承诺水平最高,规范承诺和情感承诺次之,理想承诺最低。专业承诺可以通过四大维度对商学院学生的学习投入产生影响,当承诺水平不一致时,学生的学习投入就低。鉴此,可以通过四大策略提升商学院大学生的学习投入水平。
[期刊] 财会通讯  [作者]
武汉长江工商学院管理学院会计学系成立于2002年9月(前身为中南民族大学工商学院管理学系会计教研室)。会计学现为学校学生规模最大的专业,现有在校生2500人左右,开设有会计学(财务会计方向)、会计学(cMA美国注册管理会计师方向)、会
[期刊] 职业技术教育  [作者] 程燕  陈世文  
"校企共育—三课堂联动"人才培养模式是广州工商学院经过多年探索与实践,总结与提炼出的适应技能型会计人才培养的人才培养模式,其基本内容可以概括为组织"三个课堂"、形成"校企共育"、建立"联动机制"。在该人才培养模式实施中,必须准确定位高职会计人才培养目标,构建"理实一体化"课程体系,校企共同开发系列实用教材,建立生产性实训基地,培养一支"双师型"教师队伍。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 张浩  
本文用组织理论中的专业承诺一词来衡量大学生对于所学专业的认同,并且针对大学生的专业承诺现状及其影响因素,以及专业承诺对大学生未来生涯管理的影响,做了详尽的研究。最后,文章将对如何改善大学生专业承诺现状提出几点建议。
[期刊] 经济师  [作者] 张小才  
高校作为高等教育的重要组成部分,其社会服务能力一直是近年来教育领域研究的重点问题,而应用型高校要想获得更多的发展机会,其社会服务能力得到认可就显得尤为重要。民办高校要更好地为社会提供服务,培养人才是关键。在人工智能"、互联网+"的新形势下如何培养符合社会需要的会计人才,需要进行创新性探究。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 包志梅  
基于“中国本科教与学调查”的数据,通过描述统计分析了院校、家庭和同伴对家庭第一代大学生学习支持的现状,并借助回归模型探讨学习支持对家庭第一代大学生在读期间专业情感承诺、继续承诺和规范承诺的影响。分析结果显示,家庭第一代大学生与非家庭第一代大学生在家庭支持上存在较大差异,在院校支持上的差异主要体现在任课教师的帮助上,并且家庭第一代大学生不易受到同伴群体的负面干扰;两者在专业情感承诺和继续承诺水平上存在显著差异,但在专业规范承诺上差异不显著;关系群体的学习支持对家庭第一代大学生的专业承诺有显著作用,但影响程度有所不同。研究认为,应进一步强化任课教师对家庭第一代大学生的学习支持,提高家庭第一代大学生自身的资源利用意识和转化能力,关注家庭对学生的情感支持,并发挥同伴网络的正向作用。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张信勇  
本文以广东省高校大学生为调研对象,系统考察了大学生社会支持对学习投入的影响机制。研究表明,大学生主观支持和支持利用度直接影响学习投入,同时通过影响情感承诺和理想承诺间接影响学习投入,专业承诺在社会支持对学习投入的影响中起到中介作用。因此,高校可以通过改革传统专业培养制度和开展专业思想教育增加专业情感承诺,深化人才培养模式改革和发挥职业指导中心功能增强专业理想承诺,建立专业学习支持机制保障主观支持力度,营造良好的专业学习氛围提高支持利用度,进而提升大学生学习投入水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李阿慧  
会计专业学生具备良好的会计就业能力,非常重要。高校会计专业教育中存在重视理论教学、忽视一体化教学、实习基地缺乏、师资结构不合理等问题。为了培养学生的就业能力,高校应重视课程内容的优化、教学法的创新、校内实习基地的建设、双师型教师的培养以及学生的实习实训。
[期刊] 物流技术  [作者] 王磊  刘瑛  
在厘清就业能力内涵、构成要素和影响因素的基础上,分析了汉江师范学院物流管理专业毕业生就业能力现状,阐述了该专业为提升大学生就业能力所采取的四项措施,即构建"生涯发展"课程辅导体系、构建"生涯发展"实践课程体系、构建专业结构与课程体系、鼓励大学生努力学习,树立信心,为学校继续提升高职大学生就业能力提供参考与借鉴。
[期刊] 物流技术  [作者] 王磊  刘瑛  
在厘清就业能力内涵、构成要素和影响因素的基础上,分析了汉江师范学院物流管理专业毕业生就业能力现状,阐述了该专业为提升大学生就业能力所采取的四项措施,即构建"生涯发展"课程辅导体系、构建"生涯发展"实践课程体系、构建专业结构与课程体系、鼓励大学生努力学习,树立信心,为学校继续提升高职大学生就业能力提供参考与借鉴。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 袁建华  朱世开  
受各种因素影响,会计专业毕业生面临着不断增大的就业压力,了解应届毕业生的就业意向与就业期望,可以为日后指导毕业生就业提供更具针对性的意见及建议。通过问卷调查方式,研究山东农业大学2015届会计学专业应届毕业生的就业意向与就业期望,结果表明:调查对象就业意向与实际就业单位排序基本一致,但对不同行业的选择比例有较大差别;择业时所看重的因素,工资排第一位,其次是发展空间;预期的工资水平与其实际工资水平相差较大。这说明大学生择业更趋向于务实性和功利性,更多追求物质待遇和发展前景,而较少考虑专业对口问题。并且工资期望较高,这不利于顺利就业。在分析调查结果基础上,提出对策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 汪卫兵  张立显  李彩虹  
为促进大学生就业以及增强大学生就业的稳定性,高校应制定长期的就业发展战略。本文以某地方高校机械学院本科毕业生就业工作为例,应用SWOT分析法,在综合分析内部就业情况和外部就业环境的基础上,制定了长期的就业战略,以稳定地持续提升该院大学生就业工作的竞争力。
[期刊] 教育科学  [作者] 李维  史秋衡  
探索学校归属感对师范专业大学生学习投入的影响机制,有助于提升师范专业大学生专业准备的程度。采用学校归属感量表、学习投入量表以及专业承诺量表对310名师范专业大学生进行分析,发现:无论是否考虑专业承诺,学校归属感对师范专业大学生的学习投入均有较强的直接作用,并且这种作用是正向的;在学校归属感影响师范专业大学生学习投入的过程中,专业承诺能够充当部分中介作用。针对此,学校应重视帮助师范专业大学生了解本专业的特点以及未来工作的价值,在课程方面给予学生更多的自主选择机会和发挥空间,构建短期与长期实习相结合的实践教学体系。通过这些管理措施来提升师范专业大学生的学校归属感以及专业承诺水平,进而提升师范专业大学生的学习投入水平。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 严瑜  龙立荣  
从大学生专业承诺的角度来考察大学生的专业选择和专业发展,对于促进大学生的专业定位和职业生涯规划具有指导意义。本文通过访谈和因素分析的方法,对我国华中地区8所高校共1140名大学生专业学习的认同态度作了调查,结果表明:大学生专业承诺的心理结构包含了感情承诺、经济承诺、规范承诺和机会承诺。同时,进一步考察了大学生专业承诺与人口学变量、心理因素变量之间的关系发现,影响大学生专业承诺的人口学因素主要包括了专业、性别、年龄等,影响大学生专业承诺的心理因素主要包括了大学生的自我效能感和学习兴趣等。
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