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[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱剑
虽然"高校扩招"政策已经实施十余年,但学者们对其关注度依然不减。从现有文献资料来看,学者们关注更多的是高校扩招的背景以及扩招所带来的影响等,而对我国为何可以顺利实施"高校扩招"给予的关注却很少。笔者从资源稀释模型(Resource Dilution Model)的视角,探讨在我国为何得以顺利实施"高校扩招"这一具有深远影响的政策。
[期刊] 教育学报
[作者]
李子联
高校扩招通过提高劳动参与、延迟婚育年龄和转变生育观念而直接和间接地抑制了微观个体的生育行为,进而降低了中国社会的总和生育率。脉冲响应分析进一步发现,高校扩招在总体上对总和生育率存在持久而强劲的负向冲击,且这一效应在扩招空间较大的西部省市尤为明显;东部和中部省市高校扩招对生育率的影响则具有先负后正的特征,其中正向冲击的"异常效应"本质上仍是其初始扩招规模较大所带来的负向"滞后效应"。因此,应通过提升高等教育质量来促进人力资本的积累,以缓解劳动要素减少所导致的供给不足;应建立高质量的社会托儿体系,以减少劳动参与率上升所带来的"收入惩罚"和"时间惩罚";应进行人本导向的生育教育,以在实现生育率观念再转变的同时适当地增强生育意愿。
关键词：
高校扩招 生育率 高等教育质量 冲击效应
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
孙志军
1998年以来,中国普通高校的筹资模式发生了巨大变革。中央高校生均总收入稳步上升,地方高校增长停滞,生均财政拨款趋于下降,两者之间的差异逐步扩大。地方高校已由"政府投入为主"的模式在现实中演变成"政府和个人投入两为主"的模式。将这种特征置于地区财政能力、公共资源竞争、居民收入以及国际比较的背景下,既可以看到客观、合理的一面,又可以看到不合理的一面。在稳定学费水平的政策规定下,地方高校未来收入的增长空间将主要、也只能依赖财政投入的增加。
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
俞海山 周亚越
一个国家或地区公共政策的成败直接关系到国家或地区的发展。公共政策追求成功,但失败常常相伴。从政府这一政策主体角度上说,公共政策失败的原因可归结为三个因素:超越权限、能力不足、缺乏良知,由此就可以从政策主体角度建立一个关于公共政策失败的解释模型。超越权限是指政府做了超越其职能范围之外的事;能力不足意指政府缺乏有效地采取并促进集体性行动的足够能力;缺乏良知则是指政府以追求自身利益为目标,政策偏离公共性。政策主体超越权限、能力不足、缺乏良知,这三个因素之间并不是孤立的,而是相互联系的,呈现出一种相互促进、互为因果的复杂关系。
[期刊] 中国农业科学
[作者]
赵晓慧 张艳艳 戎亚思 段剑钊 贺利 刘万代 郭天财 冯伟
【目的】开花后穗部器官成为小麦生长中心，保证穗部充足的氮素营养是籽粒产量和蛋白品质形成的基础，精确诊断穗氮营养对预测评价产量和品质具有重要意义。【方法】选用周麦 27 和豫麦 49-198 为材料，在大田条件下设置 3 个灌溉条件（W0：雨养、W1：拔节期浇水 1 次、W2：拔节和开花各浇水 1 次）和 5 个施氮水平（0(N0）、90 kg·hm~(-2)(N6）、180 kg·hm~(-2)(N12）、270 kg·hm~(-2)(N18）和 360 kg·hm~(-2)(N24）），于小麦开花后不同的灌浆时段采集各处理小麦穗器官干物质及氮素含量数据，构建不同灌溉条件下冬小麦穗器官的临界氮稀释（Nc）曲线，并于成熟期测定籽粒产量和蛋白质含量。【结果】在同一灌溉条件下，随着施氮量的增加，穗部干物质及氮含量均增加；不同灌溉条件下的穗部临界氮浓度与生物量间均符合幂指数关系，不同灌溉条件的模型间存在差异（W0: Nc=2.58 DM~(-0.242); W1: Nc=2.92 DM~(-0.24); W2: Nc=3.10 DM~(-0.231)）。氮营养指数（NNI）在不同灌溉条件下均随着施氮量的增加而增加，适宜施氮量因灌溉条件而异，雨养条件为 180—270 kg·hm~(-2)，灌溉条件为 270kg·hm~(-2)左右。相对产量（RY）与 NNI 之间显著相关，具体表现为线性+平台特征，在雨养条件下 NNI 为 1.01 时，RY 获得最大值；而在灌溉条件下 NNI 为 0.97 时，RY 获得最大值。籽粒蛋白含量与 NNI 之间呈显著的线性定量关系，灌溉导致蛋白质含量有所降低。【结论】确立的穗器官 Nc 及 NNI 模型，能够有效指示不同水氮条件下小麦氮素丰缺变化，实时评价产量状况，准确预测蛋白质含量，为小麦生育后期的田间及收储管理提供参考和依据。
[期刊] 财贸经济
[作者]
谌飞龙
品牌价值来源于消费者的品牌认知,认知的差异性和可变性导致品牌延伸后"家族品牌"下不同产品对品牌价值的贡献权重以及在市场中的品牌强度各不相同。本文借助共生理论判定并量化品牌延伸的"强化—稀释"效应,将包括品牌市场表现指数、品牌成长趋势指数以及品牌声誉指数等在内的3个指标采用因子乘积法计算得出品牌强度,并按分产品类别处理品牌收益,由此建立起新的品牌价值计量模型,最后以青岛海尔为例进行实证分析。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
胡振华 蔡新
采用系统工程中的解释结构模型法对影响高校图书馆馆藏纸质资源利用率的诸多因素进行科学分析。通过生成模型,分析各种因素的作用层次和相互关系,提出改进馆藏纸质利用率的建议和方法。
关键词：
解释结构模型 纸质资源 利用率
[期刊] 重庆工商大学学报(西部论坛)
[作者]
余向华 陈雪娟
高校扩招是一种作用于众多理性主体的政策过程,涉及多方面子政策的综合作用,需要一个微观基础框架来分析评价其政策效应。利用人力资本的理性选择模型进行模拟发现,以降低人力资本阈值为基本政策工具的高校扩招,能在收入和人力资本两种意义上的效率和公平方面实现双重改进,而其伴生的一些问题,大多不是扩招本身所致,而是教育投入等相关配套政策及措施未有效跟进所致。各级政府应通过提高并保证教育总投入、协调扩招速度等各种配套措施的有效跟进,进一步完善高校扩招这一教育大众化进程。
[期刊] 调研世界
[作者]
初帅
本文利用2016年全国流动人口动态监测调查数据,基于高校扩招的准自然实验,采用断点回归的方法实证考察了流动人口教育获得对居留意愿的影响。研究发现:(1)扩招政策的实施从整体上增加了流动人口的教育获得,并显著促进了流动人口的居留意愿;(2)异质性分析表明,扩招政策对城市户籍、省内跨市流动和流向超大、特大城市流动人口的教育获得与居留意愿影响程度更大。本文的发现对于如何有效实施提升流动人口居留意愿措施,扩招政策评价以及高等教育事业发展具有重要的政策意义。
[期刊] 中国人口科学
[作者]
陈林 夏俊
文章将1999年的高校扩招视为一次公共政策实验,基于准实验与双重差分法的研究框架,利用1998~2011年29个内地省份和香港、台湾地区的面板数据,以DEA—Tobit计量模型就高校扩招政策对技术创新效率的影响进行实证检验。结果发现,高校扩招对内地省份的创新总产出有正向作用,但同时对效率产生了显著的负面冲击,扩招后的地区创新效率会因政策冲击下降约35.7%。从持续影响看,扩招后培养的"新大学生"在高等教育人口中占比越高,该地区研发人员的平均创新效率就越低。虽然导致高等教育投入激增的高校扩招政策存在刺激创新总产出的积极效应,但对技术创新效率产生了一定的负面作用,高校扩招似乎未能同时提升中国技术创新的质与量。因此,高校扩招政策的综合效应难以用"好"或"坏"进行评价。
[期刊] 经济学(季刊)
[作者]
徐舒
本文建立了一个信号博弈模型,在该模型框架下实证研究了大学教育的人力资本积累效应对大学生收入溢价的贡献以及高校扩招对大学生非大学生收入差距的影响。基于模型的结构估计(structural estimation)证明该模型能很好地拟合大学生和非大学生的工资分布。模型的模拟结果表明:(1)大学教育的人力资本积累效应约能解释大学生工资溢价的72%;(2)与基于劳动力供给角度的分析不同,高校扩招可能通过劳动力市场歧视加剧大学生非大学生的收入差距。
关键词：
大学收入溢价 高校扩招 信号博弈
[期刊] 软科学
[作者]
李健 徐彩云
社会逻辑与商业逻辑之间的张力与冲突容易使社会企业挣扎在生存边缘，探究社会企业的关键成功因素有助于充分激发社会企业潜能，发挥其在解决社会问题的积极作用。从个体、组织、过程和环境四个维度对社会企业的成功因素进行系统梳理，并运用解释结构模型重点揭示要素间的层次结构模型和作用机理。研究发现，社会企业关键成功因素的结构体系由16个要素构成，可分为8个层次、3个子系统。其中，社会企业家精神、强有力的领导力、企业家的先前经验、民主化治理、组织学习、机会识别与开发是系统的驱动因素，而有竞争力的产品和市场营销直接影响社会企业的成功。
[期刊] 财贸经济
[作者]
李先国 黎学深
我国在实施名牌战略过程中,著名品牌经常受到模仿品牌的干扰,但品牌稀释问题在中国尚未得到重视。本文通过理论和实证分析,证实了模仿品牌对著名品牌产生了稀释作用,并就如何保护我国知名品牌权益不受侵犯从多角度提出了建议。研究结论对我国有关政府职能管理部门和企业界具有重要的参考价值。
关键词：
模仿品牌 品牌稀释 品牌保护
[期刊] 统计研究
[作者]
张启良 刘晓红 程敏
我国城乡收入差距是当前最突出一个社会问题。近几年来,我国政府在"三农"方面推出的扶持政策如此之多,政策的力度如此之大,为何城乡收入差距扩大的趋势依然如故?本课题在回顾关于收入分配有关理论以及有关专家学者的研究成果基础上,通过建立多元回归模型,研究了工业化、城市化、投资、财政支出、经济增长等因素与城乡收入差距的数量关系,解释这些因素影响城乡收入差距变化的关系。并据此提出了缩小城乡收入差距的政策建议。
关键词：
城乡收入差距 影响因素 模型分析
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李志峰 魏迪
高校教师的流动意愿和行为是四种作用力共同作用的结果,除了推力和拉力的促进流动作用之外,组织粘力和斥力阻碍了教师流动。影响高校教师流动四种作用力的合力函数在流动决策中发挥决定性作用。"四力模型"对于理解高校教师流动的宏观效应和科学分析其微观决策机制提供了框架与视角。
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