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[期刊] 中国成人教育  [作者] 姜万兰  
成人教育是高等院校进行社会服务的一个重要窗口和集中载体,社会对高校成人教育产生了更高的关注度,让高校成人教育发展战略工作在面临机遇的同时,也面临压力与挑战。为此,高等院校要与时俱进,同成人教育发展理念相适应,在思维导向、人才培养、教学创新等几个角度正视战略管理问题,从而保证成人教育发展的全面性、科学性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐风国  钱贻隽  沙丹  
高校成人教育发展瓶颈问题主要由于市场化路径方向模糊、不明,成人教育是非常适合开展市场化模式改革的教育领域,在市场化过程中需要以成本效益观念开展成人教育运作,以高投入、高回报的思路发展成人教育,改变以往以低学费为特征的混乱无序竞争状况,将市场人才需求真正纳入到成人教育的培养路径中。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 付克朝  朱彦艳  
随着终身教育理念深入、我国成人教育事业发展迅速,但也遇到了一些困难。本文从成人高等教育的现实情况出发,探讨了高校成人教育管理人员工作中遇到的困难,提出了如何提高成人教育管理人员素质的原则和措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱梅芝  
成人教育教学站点(函授站)是举办成人函授教育的高等学校按照国家要求,根据成人教育特点,与需要培训高级专门人才的业务部门和企事业单位相配合,通过协商合作建立、共同领导的对成人教育学生(函授生)进行教学辅导、思想教育和行政管理的带有业务实体性质的基层教育机构。在当前教育形势下,加强函授站点的学生教育管理,更成为全面提高我国成人高等教育育人水平的当务之急。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李明善  
新常态下的普通高校成人教育面临着新的发展机遇和诸多问题的挑战,办学定位偏差、结构性矛盾凸显、职业性特色缺失和非学历培训力度不大等现状制约了成人教育的发展。高校要抓住机遇,直面问题,破解发展瓶颈。基于此,本文从内涵发展、职业导向、多种形式融合、网络化改造、服务人的终身学习等方面提出推动高校成人教育发展的策略,进而推动成人教育事业在新常态背景下的可持续发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张雪华  
随着"一带一路"倡议的巨大发展契机和我国教育领域改革不断推进,成人教育迎来了发展春天,成人教育作用不再是消极被动地接受挑战,而是更加主动地通过调查和研究,实现新的探索和引领。因此,在"一带一路"倡议的巨大发展契机面前,如何让发展中的成人教育兼具科研、教学和服务等多种功能,并在"一带一路"沿线各国和各民族的全方位服务中有所觉悟和有所作为,是"十三五"期间成人教育发展的重要课题。基于此,在"一带一路"倡议的巨大发展契机下,就成人教育发展的动力和规律进行探求,使成人教育对我国经济转型、社会发展、精神塑造等方面形
[期刊] 中国成人教育  [作者] 齐灿  高凡  
美国的成人教育理论研究起步较早,硕果累累。统观美国的成人教育理论研究可发现,其研究主要有年龄理论、认知发展理论以及功能理论三个取向。基于年龄理论取向的成人教育理论强调应结合人在不同年龄段的特点对其实施有针对性的成人教育;基于认知发展理论取向的成人教育理论从人的认知发展角度出发,将成人教育视作人的认知不断发展的过程;基于功能理论取向的成人教育理论研究强调要处理好成人教育过程中不同要素之间的关系。这三种不同的研究取向从不同视角为美国成人教育的发展提供了指导。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭伟  赵明媚  郭宇  
21世纪被称为高速发展的信息时代,信息传播范围广,信息更新速度快。对于教育来说,传统的"一教定终身"的观念已不能适应社会发展的需求,取而代之的是教育的终身性。在这样的新形势下,如何培训一批高素质和专业化的成人教育管理者,使之带动和继续发展终身学习的理念,已成为当前教学实践中的重点和难点。本文分析了我国成人教育管理者培训的现状和存在的问题,总结了发达国家成人教育管理者培训的成功经验,并提出了针对性的对策和建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨子舟  龚云虹  
美国当代成人教育已具备发达的形态。文章分析了美国成人教育的发展背景、主要特色、体系构成,在此基础上提出美国当代成人教育对我国成人教育在机制设计、体系构建、政策制定和发展路径方面的启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢琴  
终身教育背景下,高校成人教育管理者面临自身业务水平与能力提升的严俊挑战。然而高校成人教育管理者虽身处高校,学习机会却相对缺失。文章分析了目前高校成人教育管理者继续教育存在的问题,并在借鉴发达国家成人教育管理者专业化发展的基础上,从明确学习权利、丰富成人教育专业组织功能、建立继续教育机制和开启成人教师准入制建设等四方面提出了高校成人教育管理者继续教育的应对策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 韩树海  
伴随着经济社会的快速发展,我国高校办学理念实现了从"重学历"到"重能力"的转变,各大高校在开展成人教育的过程中不仅要注重学历的补偿,也对社会证书考试制度与成人教育的融合有了新的突破。高校成人教育实施过程中,建立良好的考评环境是成人教育中实现社会证书融合与参与的基本前提,同时,要注重社会证书考试对成人教育阶段性促进以及知识与技能的社会发展等方面的积极促进作用,以此来促进高校成人教育质量的发展与提升。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 樊艳芳  
2017年,李克强总理在两会政府工作报告中多次提到了教育,如"加快发展现代职业教育"、"以教育现代化支撑国家现代化"、"办好公平优质教育"等。其中,还指出要加强继续教育。成人继续教育是终身学习体系的重要组成部分,对传统教育体制改革具有重要推动作用。作为学校教育的必要补充,高校成人教育为踏入社会、进入职场的成人提供了再学习的机会,一直以来备受关注。而总理提出加强继续教育,正是希望将全民教育、终身学习落到实处。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贺东建  
"三农"问题关乎国家发展命脉,对我国经济以及社会发展起到了关键的作用,而发展农村成人教育是解决"三农"问题的路径之一。本文从发展农村成人教育是解决"三农"问题的关键出发,研究并提出农村成人教育存在着教学资源投入不足、教育思想落后、东西部教育失衡等问题,从而探究出农村成人教育发展的战略选择,即加大投入,保障教学资源的稳定;探索新模式,完善农村成人教育体系;普及教育知识,拓宽教育服务功能。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吕冬梅  
近年来,随着学习型社会建设的不断完善,成人非学历教育规模日趋扩大,传统的成人学历教育学籍档案管理模式已经无法满足形式多样的成人教育学籍档案管理工作需求。因此,需要转变传统的成人教育管理模式,运用现代信息技术提高成人教育管理工作效率,以满足个人、单位及社会各方对成人学籍档案的不同信息需求。本文在分析目前成人教育学籍档案的特点及传统的学籍档案管理模式不足的基础上,探讨了现代信息技术在学籍档案管理中的作用并提出了具体的实施路径。
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