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[期刊] 中国高等教育  [作者] 吴林龙  
在高校思政课中开展好百年党史教育,具有独特的战略意义。高校思政课应该从历史规律、理想信念、思想伟力、精神赓续和智慧启迪等层面讲好党的百年奋斗光辉历程。高校思政课讲好百年党史,要构建以思政课为核心,促进各种育人载体协同育人的新格局,担当起为党育人、为国育才使命。
[期刊] 财政研究  [作者] 于海峰  
在党的领导下,财政在革命、建设、改革开放、新时代等各个时期都发挥了基础和重要支柱作用,积累了一系列弥足珍贵的历史经验和重大理论成就。习近平总书记在中央财经委员会第十次会议上指出,共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。因此,我们要从党的百年历史中汲取经验和智慧,以财政分配作为促进共同富裕的重要抓手,把握原则、明确要点、有所作为,扎实推进共同富裕。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王传峰  
将党史教育与高校思政课教学融合,是弘扬党的优良传统和提高思政课教学效果的有效手段。党史教育融入思政课程有三个向度:理论向度、实践向度、校园文化向度,三者共生互动,互相促进。实现党史教育与思政课教学的生态融合,增强理论的说服力,现实的感染力,文化的影响力,使党史教育与思政教育相得益彰,共同提升立德树人的效果。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 赵建辉  
前事不忘,后事之师。历史是最好的教科书,以史为鉴可以知兴替,以人为鉴可以明得失。2021年7月1日是中国共产党百年华诞,怀着敬畏及感恩之心重温党的百年历程,作为一名党员、一名内部审计工作者,思绪久久不能平息,红色精神中有许多值得总结与传承的内审精神,可以从以下六个方面进行阐述。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 刘倩倩  
研读党的故事,汲取奉献的力量;聆听红色歌曲,汲取奋进的力量;观赏红色影片,汲取团结的力量;参观红色教育基地,汲取传承的力量。溯中国共产党历史之源流,悟内部审计之精神。作为一名共产党员、一名内审新人,我常怀着感恩之心、敬畏之情,领略百年党史峥嵘岁月,坚守党员的初心使命。重温辉煌的历史后,万般思绪涌上心头,我感受到百年党史中蕴含着值得深究与传承的内审精神。
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)  [作者] 朱信凯  
在百年党史的光辉与坎坷中,农业、农村、农民问题一直是贯穿党史的重要主线,其反映的中国社会发展的客观规律,值得每一位农业农村理论研究与实践工作者深思。结合现实,回顾中共中央农村工作部的10年以及改革开放之后的40年发展两段历史,可以带给我们很多深刻启示。20世纪50年代有关农业合作化的争论和实践,启示我们农业农村工作要实事求是,要循序渐进;农业农村发展是个慢变量,不能急于求成。20世纪80年代以来的历史则启示我们,要始终重视农业、农村和农民工作,既要有一个脚踏实地的决策咨询的参谋部,也要有一个统筹管理的大部制的农业农村顶层结构,当然,这些都离不开要有一大批有志于农业农村事业发展的热血青年。新时代广大青年应知农、爱农,投身中国"三农"事业,在百年未有之大变局的关键时期为乡村振兴和农业农村发展做出更大贡献。
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)  [作者] 朱信凯  
在百年党史的光辉与坎坷中,农业、农村、农民问题一直是贯穿党史的重要主线,其反映的中国社会发展的客观规律,值得每一位农业农村理论研究与实践工作者深思。结合现实,回顾中共中央农村工作部的10年以及改革开放之后的40年发展两段历史,可以带给我们很多深刻启示。20世纪50年代有关农业合作化的争论和实践,启示我们农业农村工作要实事求是,要循序渐进;农业农村发展是个慢变量,不能急于求成。20世纪80年代以来的历史则启示我们,要始终重视农业、农村和农民工作,既要有一个脚踏实地的决策咨询的参谋部,也要有一个统筹管理的大部制的农业农村顶层结构,当然,这些都离不开要有一大批有志于农业农村事业发展的热血青年。新时代广大青年应知农、爱农,投身中国"三农"事业,在百年未有之大变局的关键时期为乡村振兴和农业农村发展做出更大贡献。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 雷小红  
在计算机及其应用技术的快速更新和广泛应用下,互联网基础建设日臻完善,互联网媒体不断涌现,在很大程度上丰富了人们的学习、工作、娱乐生活,也对当代高校思政教育教学、高等教育改革进程提出了更多挑战和要求。高校应充分认识多媒体时代思政课程教学主要趋势和不断发展的需求,在"讲好中国故事"这一思想引导下,紧密结合高校自身资源优势,例如红色旅游资源、英雄事迹、名人典故等,赋予思政课程新内容、新内涵、新意义,不断探索依托思政课程教学实践的有效路径,为建设社会主义核心价值体系作出应有的贡献。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈鹏  李威  
从清末兴学至今,中国西部高等教育历经百年变迁。从民国初年学区制构想的初步尝试、抗日战争时期文军西征的因势利导、20世纪50年代院系调整的理性设计,到21世纪初中西部高等教育振兴计划的战略考量,西部高等教育始终遵循"政治论"高等教育发展逻辑,国家干预在西部高等教育现代化进程中扮演重要角色。在新时代"双一流"建设的宏观背景下,国家在西部高等教育现代化进程中的角色定位,西部高等教育的内生性发展,西部高等教育与区域地方经济社会发展的耦合性,西部地区高等教育内生发展的体制机制障碍问题等,都是当前我国高等教育面临的重大现实问题。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 何立峰  
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),发出了新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言,提供了以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。我们要认真学习贯彻全会精神,
[期刊] 审计与经济研究  [作者] 潘俊  崔珑  卞子咏  
自1921年中国共产党成立以来,党带领人民披荆斩棘、砥砺奋进,创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹;政府会计作为财政管理的重要基础,百年来同党一起进步。通过厘清新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放与社会主义现代化建设新时期和中国特色社会主义新时代中政府会计治理功能发挥的历史规律,进一步剖析党的百年发展经验对政府会计治理能力提升的促进作用,从学科融合和改革创新两个维度探索新时代背景下党的治理思维赋能政府会计治理功能发挥的具体路径,以期推动政府会计改革进一步深化,更好地服务于国家治理体系与治理能力现代化建设。
[期刊] 中国财政  [作者] 付志宇  
"折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝"。如将分税这一"礼制"置于中国数千年历史长河中,从形式要件看最早可上溯到三代,《周礼》中的九赋九贡之礼明确了周王室与诸侯国之间的贡纳机制,可视为中央与地方收入分配之雏形。中唐时期因藩镇割据形成的"留州、送使、上贡"体制则被《剑桥中国隋唐史》的作者认为是一种原始的分税制。而真正意义的分税制乃是在晚清预备立宪时滥觞,北洋政府成立之初立法,国民政府奠都南京后定型,前后长达半个
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韦震  吴林龙  
全面提升高校思政课建设的质量和水平,要深入把握新时代思政课建设内涵式发展的本质意蕴,锁定新时代思政课内涵式发展的战略指向,形成新时代思政课建设内涵式发展的综合效应。这是推动新时代高校思政课守正创新、落实立德树人教育根本任务必须坚持的基本逻辑进路。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 殷全玉  
数字技术促进思政课程形式与内涵的发展,主要体现在内容、方法与评价上的数字化革新。思政课数智化叙事包含跨时空、交互式、交叉式的叙事,以此讲清历史发展、树立制度自信并挖掘道路价值,同时以跨媒介、多媒体的叙事延展党的故事、弘扬时代精神;需要以技术伦理丰富课程内容,以应用范围与学生体验保障课堂效果,以教学功能与评价目标考察课堂技术运用的效果。数智化叙事给思政课带来新的要求,需要坚定育人目标、探索中国特色的多元叙事方法与叙事体系,以此丰富数字资源,完善考核机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李英  
随着社会的不断深入发展,教育改革也提上了学校发展的日程。进入21世纪,学校原有的教学方法和模式已经难以跟随时代潮流,教育的现代化变革已经势在必行。高校是人才培养的摇篮,高校思政课是高等学校对大学生进行思想道德教育的重要渠道和途径。我国高校思政课已经开设了几十年,如今已经形成了相对完备的教育体系,但依然还是要根据社会的要求进行一定的革新。在高等教育改革中必须强化对思想政治教育有效性与针对性的认识,从而将学生培养成合格的社会主义现代化建设事业的接班人。
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