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[期刊] 中国高等教育  [作者]
为了深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,全面加强高校思想政治理论课教师队伍建设,进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,4月28日,由《中国高等教育》主办、中国地质大学(武汉)承办、湖北省高等院校思想政治教育研究会协办的高校思想政治理论课教师队伍建设研讨会在武汉举行,《中国高等教育》总编辑唐景莉,来自中国科学院大学、武汉大学、中国地质大学
关键词:
[期刊] 教育发展研究  [作者] 项洋  
加强我国高校思政专业教师的思想政治、理论水平和综合素质建设,对于培养高素质的社会主义事业建设人才来说,无疑起到关键作用。由邹礼玉撰写的《高校思想政治理论课教师队伍建设的新思路》一书,对于加强高校思政专业教师的思想政治理论建设和提高高校思政理论课教学效果,具有一定的参考价值。该书提出的教学理念创新、教学内容设计创新、课堂教学方法设计创新,以及教学方法、课堂管理、实践教学等
[期刊] 中国高等教育  [作者] 谢辉  
加强新时代高校思想政治理论课教师队伍建设,要强化政治意识,让有信仰的人讲信仰;提升科研能力,发挥科研对教学的促进作用;重视实践环节,深入实际调查研究;推动教学改革,发挥学生的主动性和创造性;加强师德建设,营造风清气正的育人环境;关心教师成长,尊重教师的主体地位。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李石纯  
5月20日,由《中国高等教育》杂志主办,广州大学马克思主义学院承办的打造"教师真心热爱、学生真心喜爱"思想政治理论课程研讨会在广州大学召开。来自中国科学院大学、北京师范大学、华中农业大学、中山大学等高校的120余位专家学者参加了本次研讨会。教育部社科司有关负责人出席会议。《中国高
[期刊] 中国成人教育  [作者] 闫学军  魏静静  
高校组建思想政治理论课教师团队可以有效提高学校的思想政治教育教学水平和专业管理能力,提升教师个人的职业素质。文章基于团队管理的相关理论,概括了高校思想政治理论课教师团队的内涵、构成要素、作用和意义,并且从领导、组织目标、团队精神、组织机制、评价机制等几个方面给出了关于建设高校思想政治理论课教师团队的若干路径。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
习近平总书记指出:"教师是立教之本、兴教之源"。建设政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超的高素质教师队伍,是大学建设的基础工程。为此,上海市高等教育学会与上海师范大学现代教育研究所将于2019年10月25-27日在上海市教育科学研究院联合举办"新时代高校教师队伍建设"研讨会。本次会议的主题有:(1)习近平总书记关于教师队伍建设的新理念、新思想;(2)当前高校教师队伍的现状、存在的问题和对
[期刊] 教育与职业  [作者] 田春园  
高校师德师风建设是高校教师队伍建设的基础性工程,是高校教育质量提高的重要保证。高校思想政治课理论课教师职业的特殊性更突显了其师德师风建设的重要性。然而,当前高校思想政治理论课教师师德师风建设在取得明显成效的同时,也存在不少问题。这就要求我们要对高校思想政治理论课教师师德师风建设加以高度重视,并针对存在的问题提出相应的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 呼艳芳  
认真研究并总结高校思想政治理论课教师师德建设存在的新问题,已成为当前高校面临的一项重要而紧迫的任务。文章对目前高校思想政治理论课教师师德建设存在的问题进行了归纳总结,剖析了高校思想政治理论课教师师德问题产生的原因,并在此基础上提出了加强高校思想政治理论课教师师德建设的具体措施。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 赵中源  
政治性与思想性是贯穿于思想政治理论课程体系中的主线和灵魂。推进思想政治教育课程改革,需要我们协调理论研究和教学方法创新的关系。如何在市场经济的社会环境中坚守自身价值追求,是思政课教师需要直面的现实问题。从实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,习近平总书记深刻阐释了党和人民满意的好老师的"四有标准",即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。高校思想政治理论课教师作为传播马克思主义理论,培育大学生理想信念和道德情操的"人生导师",是高校牢牢把
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘莉  
高校思想政治理论课教师应具有中国特色社会主义的实践品格。正确"阐释实践"是思想政治理论课教师的学术旨归。"实践教育"育人机制最终要落脚在教师队伍的"实践提升"上。作为马克思主义理论的生产者和传播者,高校思想政治理论课教师应在习近平总书记重要讲话
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨昌华  周洲  
教育的根本任务是立德树人,高校立身之本在于立德树人,习近平总书记关于教育的重要论述彰显了立德树人工作对高校的极端重要性。思想政治理论课是高校立德树人工作的重要环节,以思想政治理论课建设支撑高校立德树人工作,是落实立德树人根本任务的题中应有之义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 闫玉  
高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地。长期以来,广大思政课教师积极努力,不断创新,在教书育人中发挥了很好作用。然而,据笔者调查,在部分高校思想政治理论课教师身上,也不同程度地存在职业倦怠现象。如果任其持续下去,必然会对教师自身、思想政治课教学以及整个社会产生负面影响,应引起我们的高度注意。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 缪子梅  
思政教师的任职资格选拔和资格年检都必须厉行全方位的政治素质考察制度。高校思想政治理论课教师必须具备厚实的实践性知识,以免课程的枯燥化和教学过程的说教化。高校思想政治理论课教师必须具备理论前瞻能力、教学准备能力、教学实施能力。习近平同志在全国高校思想政治教育工作会议上指出:要坚持不懈传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育。深入学习贯彻习近平同志讲
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李丹  徐晓风  
高校思想政治理论课只有在问题意识导向下,促进教师在教学理念、教学思维、教学内容和教学方法等方面开启新的角色转变,才能提高学生的积极性与主动性,使思想政治理论课更好的走近学生、吸引学生、带动学生,在新时代继续发扬理论的魅力与吸引力。
[期刊] 上海海洋大学学报  [作者] 秦元海  
高校思想政治理论课在培养大学生成为社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。实现思想政治理论课的教学目的,关键在于教师教育教学质量和水平的不断提高。思想政治理论课教师是高校教师队伍的一支重要力量,是马克思主义基础理论的传播者,是大学生健康成长的指导者和引路人。但在新形势下,思想政治理论课教师受校内外各种因素的影响,其职业认同感受到了前所未有的挑战,加强高校思想政治理论课教师职业认同建设具有重大而深远的意义。综合考量,影响高校思想政治理论课教师职业认同的因素,主要有社会、学科、学校和教师个人等四个方面。要提高思想政治理论课教师的职业认同感,就必须创设有利于高校思想政治理论课教师职业认同...
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