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[期刊] 教育与职业  [作者] 田春园  
高校师德师风建设是高校教师队伍建设的基础性工程,是高校教育质量提高的重要保证。高校思想政治课理论课教师职业的特殊性更突显了其师德师风建设的重要性。然而,当前高校思想政治理论课教师师德师风建设在取得明显成效的同时,也存在不少问题。这就要求我们要对高校思想政治理论课教师师德师风建设加以高度重视,并针对存在的问题提出相应的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 呼艳芳  
认真研究并总结高校思想政治理论课教师师德建设存在的新问题,已成为当前高校面临的一项重要而紧迫的任务。文章对目前高校思想政治理论课教师师德建设存在的问题进行了归纳总结,剖析了高校思想政治理论课教师师德问题产生的原因,并在此基础上提出了加强高校思想政治理论课教师师德建设的具体措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈媛  
高校思想政治课程作为高校思想教育的重要内容,是高校学生的必修课程,可以引导学生树立正确的价值观和人生观。由于大学扩招以及学生课余时间的增多,学生逃课现象越来越严重,严重影响了高校学生思想政治理论课程的学习质量。影响学生上课积极性的因素有很多,如学校的管理方法、课堂的教学氛围和方式以及学生自我的约束能力等。只有立足学生的实际需要,才能有针对性地实施思想政治课程改革。文章从高校思想政治理论课教学存在的问题以及解决措施两个方面进行阐释,结合当下大学生的心理特点,促进高校思想政治理论课程的发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 闫学军  魏静静  
高校组建思想政治理论课教师团队可以有效提高学校的思想政治教育教学水平和专业管理能力,提升教师个人的职业素质。文章基于团队管理的相关理论,概括了高校思想政治理论课教师团队的内涵、构成要素、作用和意义,并且从领导、组织目标、团队精神、组织机制、评价机制等几个方面给出了关于建设高校思想政治理论课教师团队的若干路径。
[期刊] 上海海洋大学学报  [作者] 秦元海  
高校思想政治理论课在培养大学生成为社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。实现思想政治理论课的教学目的,关键在于教师教育教学质量和水平的不断提高。思想政治理论课教师是高校教师队伍的一支重要力量,是马克思主义基础理论的传播者,是大学生健康成长的指导者和引路人。但在新形势下,思想政治理论课教师受校内外各种因素的影响,其职业认同感受到了前所未有的挑战,加强高校思想政治理论课教师职业认同建设具有重大而深远的意义。综合考量,影响高校思想政治理论课教师职业认同的因素,主要有社会、学科、学校和教师个人等四个方面。要提高思想政治理论课教师的职业认同感,就必须创设有利于高校思想政治理论课教师职业认同...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘莉  
高校思想政治理论课教师应具有中国特色社会主义的实践品格。正确"阐释实践"是思想政治理论课教师的学术旨归。"实践教育"育人机制最终要落脚在教师队伍的"实践提升"上。作为马克思主义理论的生产者和传播者,高校思想政治理论课教师应在习近平总书记重要讲话
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李丹  徐晓风  
高校思想政治理论课只有在问题意识导向下,促进教师在教学理念、教学思维、教学内容和教学方法等方面开启新的角色转变,才能提高学生的积极性与主动性,使思想政治理论课更好的走近学生、吸引学生、带动学生,在新时代继续发扬理论的魅力与吸引力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李娟  
理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。社会实践教学是高校思想政治理论课教育的重要和必要途径。文章分析了当前高校思想政治理论课社会实践教学中存在的问题,并针对问题提出了解决的策略。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 邱铁鑫  
【目的/意义】后喻文化时代大学生呈现出的新特点给高校思想政治理论课带来了新的挑战,亟待提出有效对策予以应对。【设计/方法】通过梳理后喻文化时代大学生呈现出的新特点,分析其给高校思想政治理论课的知识权威、价值权威、教师权威等带来的挑战,并结合当前的时代特点,提出相应的对策。【结论/发现】结合思想政治理论课的实际,抓住思想政治教育的本质、转变思想政治教育的话语、采用新型的教学方式,是提升高校思想政治理论课实效性的有效对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘春霞  张卫伟  
高职院校思想政治理论课教学难以入耳入心入行的现实依然存在。通过对高职院校思政课教学现状进行调查分析,从宏观、中观、微观层面上查找出现这些现象的原因,并从教师、教学内容和教学方式等方面提出具有可操作性的对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者]
为了深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,全面加强高校思想政治理论课教师队伍建设,进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,4月28日,由《中国高等教育》主办、中国地质大学(武汉)承办、湖北省高等院校思想政治教育研究会协办的高校思想政治理论课教师队伍建设研讨会在武汉举行,《中国高等教育》总编辑唐景莉,来自中国科学院大学、武汉大学、中国地质大学
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[期刊] 中国高等教育  [作者] 谢辉  
加强新时代高校思想政治理论课教师队伍建设,要强化政治意识,让有信仰的人讲信仰;提升科研能力,发挥科研对教学的促进作用;重视实践环节,深入实际调查研究;推动教学改革,发挥学生的主动性和创造性;加强师德建设,营造风清气正的育人环境;关心教师成长,尊重教师的主体地位。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 赵中源  
政治性与思想性是贯穿于思想政治理论课程体系中的主线和灵魂。推进思想政治教育课程改革,需要我们协调理论研究和教学方法创新的关系。如何在市场经济的社会环境中坚守自身价值追求,是思政课教师需要直面的现实问题。从实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,习近平总书记深刻阐释了党和人民满意的好老师的"四有标准",即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。高校思想政治理论课教师作为传播马克思主义理论,培育大学生理想信念和道德情操的"人生导师",是高校牢牢把
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨昌华  周洲  
教育的根本任务是立德树人,高校立身之本在于立德树人,习近平总书记关于教育的重要论述彰显了立德树人工作对高校的极端重要性。思想政治理论课是高校立德树人工作的重要环节,以思想政治理论课建设支撑高校立德树人工作,是落实立德树人根本任务的题中应有之义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 韩凤梅  
以问题意识为导向进行课堂教学改革,能够提高高校思想政治理论课教学质量。文章认为当前高校思想政治理论课存在学生不愿思考提问、不敢提出问题、不能提出问题的现状。教师要以问题意识为导向建设高校思想政治理论课,就必须提高学生的学习兴趣、塑造良好的学习氛围、引导学生进行积极的思考与讨论,才能够解决高校学生问题意识薄弱的问题,进而促进高校思想政治理论课的发展。
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