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[期刊] 中国高等教育
[作者]
缪子梅
思政教师的任职资格选拔和资格年检都必须厉行全方位的政治素质考察制度。高校思想政治理论课教师必须具备厚实的实践性知识,以免课程的枯燥化和教学过程的说教化。高校思想政治理论课教师必须具备理论前瞻能力、教学准备能力、教学实施能力。习近平同志在全国高校思想政治教育工作会议上指出:要坚持不懈传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育。深入学习贯彻习近平同志讲
[期刊] 中国高等教育
[作者]
富姗姗 巩前文 张闯
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,高校思想政治理论课学生获得感是衡量思想政治理论课教学效果的重要评价指标。本文从知识获取度、情感认同度、意志坚定度与行为正向度四个维度对思想政治理论课学生获得感内涵进行构建,彰显思想政治理论课的引导力与价值性。
关键词：
思想政治理论课 高校学生 获得感
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李英 柴艳萍
厘清实践教学内涵,这是明确思想政治理论课实践教学的性质,确定实践教学内容、教学形式、教学原则,以及有效实施实践教学的理论前提和根据。在介绍当前学界对高校思想政治理论课实践教学基本内涵的不同认识的基础上,全面阐释高校思想政治理论课实践教学基本内涵,论述了高校思想政治理论课实践教学特有的基本特征。
关键词：
实践教学 思想政治理论课 内涵 特征
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄振宣
实践教学是高校思想政治理论课教学中不可缺少的重要组成部分。当前,思想政治教育界对思想政治理论课实践教学的内涵存在明显的分歧。这些认识上的偏差,直接影响着思想政治理论课实践教学的健康开展。突破认识上的局限性,正确界定思想政治理论课实践教学的内涵,把校内实践教学和社会实践教学、思想政治理论课实践教学和专业课实践教学有机结合起来,在更大的范围内寻找思想政治理论课的实践教学资源和方式,是摆脱高校思想政治理论课实践教学困境,增强教学实效性的关键所在。
关键词：
思想政治理论课 实践教学 内涵
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王治东 黄明元
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要注重引领和塑造大学生的价值观念。基于价值观念引导内在机理，推进思政课改革创新有三重维度：立足“五大范畴”，深入把握思政课改革创新理路；深化“四大体系”，明确推进思政课改革创新进路；实施“三项融合”，积极拓展思政课改革创新思路。
关键词：
思政课 改革创新 价值观 马克思主义
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵中源
政治性与思想性是贯穿于思想政治理论课程体系中的主线和灵魂。推进思想政治教育课程改革，需要我们协调理论研究和教学方法创新的关系。如何在市场经济的社会环境中坚守自身价值追求，是思政课教师需要直面的现实问题。从实现＂两个一百年＂奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，习近平总书记深刻阐释了党和人民满意的好老师的＂四有标准＂，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。高校思想政治理论课教师作为传播马克思主义理论，培育大学生理想信念和道德情操的＂人生导师＂，是高校牢牢把
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘莉
高校思想政治理论课教师应具有中国特色社会主义的实践品格。正确"阐释实践"是思想政治理论课教师的学术旨归。"实践教育"育人机制最终要落脚在教师队伍的"实践提升"上。作为马克思主义理论的生产者和传播者,高校思想政治理论课教师应在习近平总书记重要讲话
[期刊] 中国成人教育
[作者]
闫学军 魏静静
高校组建思想政治理论课教师团队可以有效提高学校的思想政治教育教学水平和专业管理能力,提升教师个人的职业素质。文章基于团队管理的相关理论,概括了高校思想政治理论课教师团队的内涵、构成要素、作用和意义,并且从领导、组织目标、团队精神、组织机制、评价机制等几个方面给出了关于建设高校思想政治理论课教师团队的若干路径。
关键词：
高校 思想政治理论课 教师团队 团队建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈雨
在网络时代,思想政治理论课实践教学包括现实实践与虚拟实践。以往的实践教学因为认识不到位、覆盖面小、管理混乱等问题,达不到预期的教学效果。虚拟实践是对现实实践的补充和发展,可以弥补现实实践的不足,利用其虚拟性、交互性、超时空性,实现现实实践无法完成的实践教学项目。充分利用网络技术,可从思想政治理论课的网络游戏开发、优化网络教学平台、自发网络实践三个方面提升思想政治理论课实践教学的实效性。
[期刊] 教育与职业
[作者]
田春园
高校师德师风建设是高校教师队伍建设的基础性工程,是高校教育质量提高的重要保证。高校思想政治课理论课教师职业的特殊性更突显了其师德师风建设的重要性。然而,当前高校思想政治理论课教师师德师风建设在取得明显成效的同时,也存在不少问题。这就要求我们要对高校思想政治理论课教师师德师风建设加以高度重视,并针对存在的问题提出相应的对策。
关键词：
高校 思想政治理论课教师 师德 师风
[期刊] 中国高等教育
[作者]
闫玉
高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地。长期以来,广大思政课教师积极努力,不断创新,在教书育人中发挥了很好作用。然而,据笔者调查,在部分高校思想政治理论课教师身上,也不同程度地存在职业倦怠现象。如果任其持续下去,必然会对教师自身、思想政治课教学以及整个社会产生负面影响,应引起我们的高度注意。
[期刊] 教育与职业
[作者]
呼艳芳
认真研究并总结高校思想政治理论课教师师德建设存在的新问题,已成为当前高校面临的一项重要而紧迫的任务。文章对目前高校思想政治理论课教师师德建设存在的问题进行了归纳总结,剖析了高校思想政治理论课教师师德问题产生的原因,并在此基础上提出了加强高校思想政治理论课教师师德建设的具体措施。
关键词：
思想政治理论课 高校教师 师德建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
为了深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,全面加强高校思想政治理论课教师队伍建设,进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,4月28日,由《中国高等教育》主办、中国地质大学(武汉)承办、湖北省高等院校思想政治教育研究会协办的高校思想政治理论课教师队伍建设研讨会在武汉举行,《中国高等教育》总编辑唐景莉,来自中国科学院大学、武汉大学、中国地质大学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李丹 徐晓风
高校思想政治理论课只有在问题意识导向下,促进教师在教学理念、教学思维、教学内容和教学方法等方面开启新的角色转变,才能提高学生的积极性与主动性,使思想政治理论课更好的走近学生、吸引学生、带动学生,在新时代继续发扬理论的魅力与吸引力。
关键词：
问题意识 思想政治理论课 教师角色
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