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[期刊] 高等教育研究  [作者] 彭定光  
社会生活的极大变化、道德的世俗化和多元化、教育的重知主义倾向以及大学生自身因素的共同影响 ,使当前我国高校德育面临着支持系统乏力和效力欠佳的困境。必须通过营造良好的德育环境、激活学生的道德需要、重塑合理的道德理念、确定恰当的德育目标、开辟多样的德育途径等措施 ,来提高高校德育的效力。
[期刊] 教育科学  [作者] 张俭民  董泽芳  
对话已日益成为当今时代的核心精神和人们的一种生存状态。然而,我国高校道德教育从主流方面看仍然处于"美德袋"式的传统灌输德育模式之中。当前高校传统德育模式正陷入无法解脱的困境之中,工具化的德育目标,单向度的德育主体,知性化的德育内容,规训化的德育方式等,都在一定程度上阻碍了高校师生主体间性对话德性的生成。作为一种新的德育理念和德育模式,高校对话德育通过构建主体间的对话关系,实现对传统德育的超越。重构高校对话德育要求实现德育目标从工具理性转向生命关怀;德育主体从单向控制转向主体间性;德育内容从科学世界转向生活
[期刊] 中国高等教育  [作者] 盛婉玉  李辽  
网络技术的发展,给人们提供了一种新的互动环境和交流方式,深刻地影响着人们的生活方式和思维方式。网络虚拟社区以其丰富多彩的内容、理想化的生活方式、跨时空的交流、平等的沟通等优势,为其成员提供了一种模拟现实的生存空间,吸引着数以万计的网民,其中大学生便是活跃于网络虚拟社区中的一个特殊群体。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张羽程  
以移动互联网为载体的自媒体对高校德育工作产生了深远影响。文章剖析了自媒体环境下高校德育工作遭遇的困境,提出自媒体环境下高校德育工作的超越之策,即充分发挥、调动教育对象的学习自主性,借助自媒体拓宽优秀传统文化教育平台,注重提升高校德育工作者的网络素养,大力弘扬德育在自媒体环境下的正能量,积极适应高校德育工作在"互联网+"时代下立德树人的新常态。
[期刊] 教育与职业  [作者] 丁振中  
我国高校德育困境主要表现为德育概念不断泛化,人学空场造成的德育主体客体化,德育课程化与理想化造成的与生活脱节,对话缺失造成的德育的浅层化与单向化等。道德哲学研究道德现象和规律,并以探索人类文明发展规律,寻求人的全面发展为目的,对我国高校德育工作具有一定指导意义。高校德育需要在道德哲学关照下,整合与超越传统,注重人的主体性,重视生活,倡导沟通,从而走出困境。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高竟玉  
当前大学德育面临巨大困境和挑战,具体表现为:全球化、信息化时代各种思潮和观念的激烈碰撞,转型期社会道德失范和无序,实用功利主义教育的流弊,"90后"学生自主意识的挑战。大学德育要走出困境,应从理念转化、内容整合、策略调整来实现优化,并从宏观表述范式向微观关注范式转化、价值引导与学生自主选择相结合、将生命关怀作为大学德育价值取向等几个方面进行反思。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王鑫明  
德育工作是高职院校立德树人的核心工作。当前我国高职院校德育工作存在忽视社会发展的内在需要、缺乏真正的引导和人文关怀以及单纯强调教师的主导作用、割裂学校与家庭的有机联系等诸多问题。要以"大德育"教育观为指导,构建综合性的德育网络体系,着力社会主义核心价值观的传承与培育,注重育人育心的浸润、渗透的德育教育模式探索。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 柯乐乐  
德育评价是学校德育工作的重要环节。但一直以来德育评价存在的评价分数化、单一化等问题也是社会各界争论的话题。在政策导向如此明确的当前,德育评价的实施为何还如此步履维艰?由任少波编写,浙江大学出版社出版的《高校德育体系新认知——共同体的实践》一书,对高校德育共同体进行了深入研究,认为中国大学与西方大学本质的区别就在于除了都是学习共同体外,中国大学更是一种以“立德树人”为根本任务的德育共同体,通过德育共同体的视角为当前德育评价范式的再造提供思路,这对于新时代高校德育工作有着重要的意义与价值。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘晓  
德育一直是高校教育教学中不可或缺的部分。目前我国高校德育正处于一个尴尬的处境之中,德育地位弱化、德育目标泛化、德育内容老化、德育方式简化、德育管理僵化。为扭转这种被动局面,必须加大领导重视力度、建立多层次德育目标、丰富新的德育内容、拓展德育工作载体、营造以人为本的德育氛围,才能使高校德育工作在继承中创新进步,在实践中改革发展,才能不断提高德育工作的实效性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张伟强  
当前我国大学生的道德状况令人担忧,高校德育面临巨大的挑战。德育工作者要理性审视当前高校德育工作的现状,更新观念,努力探索有效对策,以期建立高校德育工作的新格局,充分发挥高校德育的职能。
[期刊] 教育与经济  [作者] 胡茂波  沈红  
高等教育是准公共产品,学费标准的形成要依据社会效益和市场效益。我国公立高校学费标准对社会效益和市场效益的体现,存在着理论缺失和实践困境。政府确立合理的学费标准区间,完善学费延迟支付制度,学校按照市场机制在学费标准区间内制定学费标准,是破解学费标准困境的途径。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 肖兰芬  
通过多年的毕业生分配工作,我感到当前高校毕业生就业的主要困境在于:一方面是人才奇缺,一方面是人才浪费;一方面大栽"梧桐树",吸引"凤凰"来,甚至远涉重洋招聘人才,另一方面却将送上门的毕业生拒之门外。这到底是为什么?我认为原因主要来自以下4个方面。第一,社会大环境问题。由于过去国家长期实行指令性计划分配,学校无招生自主权,用人单位无选才自主权,毕业生无择业自主权,这就造成了行业、地区、部门间人才的不平衡,有的
[期刊] 科技管理研究  [作者] 彭晋全  
习近平总书记在党的十八届五中全会提出了“共享”理念,而高校德育资源共享,是指将进入高校德育领域的资源通过各种平台和方式在高校内部、校际、社区及更大范围内进行分享和使用。艺术类高职院校承担着为社会主义事业培养“德艺双馨”艺术人才的重任,因此及时引进共享德育理念至关重要。然而,艺术类高职院校德育资源共享存在德育教育资源整合困难、德育教育资源教学技术薄弱及德育教育资源发展平衡等问题。笔者在开展浙江省教育厅科研项目“新时期艺术类高职院校德育资源共享的困境与出路”(Y201942452)过程中,
[期刊] 中国成人教育  [作者] 方蕾蕾  
在全球化及多元文化的冲击下道德教育正面临着困境与冲突。随着世界人口的急速流动以及回归传统道德教育思潮的呼唤,学校成为道德教育的主要阵地,故而,要不要专设德育教师成为议题。事实上,德育教师这一职业将面临着职业发展、培养难题、道德困境以及德育立场选择等困境。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈玲  黄恒学  樊东霞  
互联网为高职院校德育工作创造了一个全新的德育环境,高职院校开展网络德育具有非常重要的意义。虽然目前我国高职院校网络德育工作取得了一些成绩,但是也存在不少亟待解决的问题。因此,要提高高职院校网络思想政治教育水平,就应该努力寻求突破以应对困境。
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