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[期刊] 科技管理研究
[作者]
韩朝春
社会主义核心价值观是我国传统优秀文化与时代精神凝练而成，既联结过去，将古人优秀品质融入其中，又着眼未来，指出今人正确发展道路。大学生承担着建设国家的重要使命，对其进行社会主义核心价值观培育至关重要，但想要获得良好培养效果，首先要使社会主义核心价值观得到大学生的认同。由卢军霞编著、浙江大学出版社出版的《当代大学生社会主义核心价值观认同研究》一书对价值观认同表征要素进行阐述，
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭晓波 王华彪 姚路明
培育和践行社会主义核心价值观是一项综合性系统工程，要始终坚持贴近实际，贴近群众，贴近生活，根植于人民群众的现实生活中。当代大学生是高校培育践行社会主义核心价值观的主体，具有典型的引领示范作用。高校在当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的过程中，需要采取加强思想理论武装、创设校园环境熏陶、结合实践活动磨炼等措施，努力把社会主义核心价值观的要求变成大学生的日常行为规范，使社会主义核心价值观真正入脑、入心、入行。
[期刊] 教育与职业
[作者]
成华威 耿玉辉
当代大学生社会主义核心价值观培育面临价值观的多元化导致思想盲从、价值观的功利化导致理想与现实的矛盾、价值观的个人倾向导致集体观念淡薄等挑战。对此,可通过充分发挥高校在大学生社会主义核心价值观培育中的作用、优化大学生社会主义核心价值观培育的外部环境、充分发挥大学生在社会主义核心价值观培育中的主体作用三方面,培养当代大学生的社会主义核心价值观。
关键词：
大学生 社会主义核心价值观 培育
[期刊] 教育与职业
[作者]
许珍
当前,我国正处于改革开放、社会变革及转型的关键时期,这个时代的鲜明特征即是价值观念的多元化。作为新一代的大学生,其自身的价值观也在价值取向多元化与价值导向一元化的张力中不断发生着变化。当代大学生社会主义核心价值观培育有何重要性?多元化时代如何发展大学生的社会主义核心价值观?这些问题都是社会和高校需要思考和研究的重要课题。
关键词：
社会主义 核心价值观 大学生
[期刊] 中国高等教育
[作者]
潘清
社会主义核心价值观不仅体现社会最核心的价值追求与价值理想,而且引领社会的思想观念发展。作为国家建设的后备力量,大学生群体对社会主义核心价值观形成普遍共识和认同是决定国家、社会发展走向的重要因素,也是社会主义核心价值观发挥主导作用的重要基础。因此,探索培育大学生社会主义核心价值观的有效认同机制,应成为高校的重要任务和使命。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘红明
人的价值观形成具有阶段性和冲突性特征，是人在心灵生活中不断抉择的过程。当代大学生处于人生特殊阶段，心灵生活的选择性冲突最为激烈，其基本价值观正在形成，但不稳定、易破碎，信息化等时代特征对价值观形成具有较大影响。当代大学生社会主义核心价值观培育，应坚持“大学生本位”，让教育走进大学生的心灵生活，顺势而为，构建全过程培育体系，创新“两个课堂”的实现形式，发挥各方面相互协同的作用，实现认知、情感、理性和行为“四位一体”的认同目标。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐萍
加强社会主义核心价值观教育对于大学生步入社会有效实现其个人价值和社会价值具有重要的理论意义和实践意义。培育社会主义核心价值观是实现伟大的中国梦的重要基础、是实现当代大学生价值的动力源。从创新社会主义核心价值观高校教育的内容和形式、创新社会主义核心价值观的实践转化机制建设、创新社会主义核心价值观的组织管理制度建设等方面提出了大学生社会主义核心价值观的培育路径创新模式。
关键词：
大学生 社会主义核心价值观 培育路径创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
石娟
互联网时代，社会主义核心价值观培育已成为大学生全面发展的时代诉求与内在需要。互联网的时代特性在一定程度上适应了大学生价值观发展的需要，并对大学生社会主义核心价值观产生积极影响的同时也带来负面冲击，互联网时代应为大学生社会主义核心价值观选择恰当的培育路径。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张宝中
有大数据的支撑,高校的社会主义核心价值观教育可以量化学生的思想动态,为教育工作带来新动力,加强高校教学共同体的建设,社会主义核心价值观教育教学工作的传播载体更加多样。大数据时代下,高校对大学生社会主义核心价值观的教育仍存在对数据盲从、学生信息杂乱、处理困难、容易造成学生隐私泄露等诸多问题,因此加强大数据技术的发展对高校社会主义核心价值观教育的变革具有重要作用。高校和教师在大数据技术下,应针对数据缺陷进行弥补,加强学校数据处理水平建设,对学生行为数据进行合理科学的运用,达到促进学生全面发展的目标。
关键词：
大数据技术 高校 社会主义核心价值观
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王飞飞
社会主义核心价值体系是兴国之魂。文章认为，大学生社会主义核心价值观的培育是一个系统工程，结合当代大学生认知、情绪、意志和行为的特点，通过第一课堂积极认知、第二课堂积极体验和第三课堂积极行动整合联动的方式，形成大学生社会主义核心价值观培育的合力，采取科学测评、分层培养、文化浸润、网络影响等方法，形成全方位、全过程、全渗透培育大学生社会主义核心价值观的立体网络，缔建学校＂立德树人＂与学生＂幸福有成＂的耦合点，实现大学生社会主义核心价值观培育系统１＋１＞２的非线性效能增值。
关键词：
大学生 核心价值观 培育 积极心理学
[期刊] 教育与职业
[作者]
喻永均 王莉
当前大学生主体认同社会主义核心价值观，但由于社会环境负面因素影响、教育与管理实效性缺失、少数学生自身素质偏差等的制约，需要切实加强大学生社会主义核心价值观教育。应采取有效措施，进一步优化社会环境、切实发挥先进文化引领的作用，注重顶层设计的系统性和优化，加强和改进思想政治理论课教学，突出强化社会实践的育人功能，下大力气解决学生实际困难，使大学生成为培育和践行社会主义核心价值观的生力军。
[期刊] 教育与职业
[作者]
秦昊
高校大学生是意识形态工作的主要对象，同时也是民族的希望与未来，应该将探索大学生对社会主义核心价值观的认同路径放在首位。在教育实践中，要将社会主义核心价值观的内容用通俗化、大众化的语言表达出来，为大学生所接受，创新社会主义核心价值观宣传的载体形式，同时高校教师要重视自身素质的提升和示范作用的发挥，大学生要将社会主义核心价值观在学习、生活和工作中付诸实践。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
翟翠玲 田晓东
高校培育和弘扬社会主义核心价值观必须坚持方向性原则、对象性原则和创新性原则。培育社会主义核心价值观,必然要观照学生的生活学习状态,改善和重构师生共同的生活世界。高校要拓展宣传教育的渠道和途径,实现"自上而下"与"自下而上"的有机结合。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王建华 蒋晓云 刘竞涛
当前，一些大学生价值取向不明甚至存在偏差，高校社会主义核心价值观培育机制也有诸多不健全之处，教育者的重视度和投入度均有待提高。高校培育社会主义核心价值观，要充分发挥课堂育人、文化育人、实践育人的功能，综合学校、家庭与社会的优势，形成合力，共筑氛围，引导大学生成长成才。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
左殿升
社会主义核心价值体系已经提出了八年多的时间,社会主义核心价值观也已诞生两年多,在青年大学生中培育和践行社会主义核心价值观党和国家给予了高度重视,实效如何,亟需探讨。文章以山东10所高校为样本,从认知和认同两个维度进行了实证调研,分析了现状,挖掘了症结所在,厘清了强化路径。当代大学生社会主义核心价值观培育应与弘扬中华优秀传统文化有机结合起来、以文化人,与中国梦有机结合起来、筑梦成真,与网络境域有机结合起来、无网不胜,与课堂阵地有机结合起来、师道长存。
关键词：
社会主义核心价值观 大学生 认知 认同
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